第三千四百五十五章 大隱隱于鍵盤

奶爸戲精 第三千四百五十五章 大隱隱于鍵盤

關蔭習慣性照人下菜碟。

你家娃兒不聽話，沒妨礙我還真懶得管。

但愿意幫忙管的家長，不管出發點是啥他還是比較待見的。

說明很珍惜自己的號兒。

“行，拉著你家娃兒滾蛋，該干嘛干嘛去吧。”推開要死要活的那女的，關蔭跟老板握握手，就一句話，這小孩子這么下去恐怕要出事的。

老板哀嘆道：“我把不想的辦法都想了，不求的人都求了。學校老師不愿管，一管兩個老人就去跟人家胡鬧。在家里，我跟老婆都是太忙了，請的人也管不起……”

“那你咋不送到能管的學校呢？”關蔭扯著那小子看下，這還是一中附屬小學的學生。

這讓他對那老板倒多了些好感。

以這人的本事，別說最好的私立小學就是涼城那幾所輔都甲級大學所屬的小學都能辦進去。

這人是想讓小孩多學點知識的。

老板無奈道：“誰要啊，就他那模樣哪個學校要啊。”

還別說。

小孩長得還真十分的討打。

你那潘長江老師的發型是不是該緩一緩？

“要不這么著，關老師您但凡把這小子的教育問題幫忙解決了，我也不給您錢，也不給您禮物，就一個，我咬咬牙，給咱這一片的環衛工人辦一所食堂吧，不敢特別好，至少每天早上能吃到敢公布來源做法的飯。”大老板哆嗦著。

那你說你是干啥的。

“有一個小垃圾處理公司，資產剛過十位數，嘿嘿。”老板撓頭道，“但剛進了一批新設備啊，也沒錢。”

果然。

關蔭想了下，你確定哪怕吃點虧也要讓你兒子吃苦？

“您但凡讓這小子學點好兒，別說是吃苦，就是掉層皮也是好的。”老板寬厚的手掌在親兒子臉上輕輕按摩，發出讓小孩子想哭的聲音。

“送去武校吧。”關蔭當然有推薦的地方。

小妹名義上管著的學校，實際上幾乎全是知府那邊的人管。

那學校沒別的好，就是嚴。

大老板眼睛一亮，真要能進得去那可是燒高香了啊。

“這么難？”關蔭這下真驚奇了。

通判笑著說，那幾所武校現在還真很難把孩子送進去。

他明說：“我是用了點辦法才把我倆孫子塞進去，別的不好說，半個月不到，倆娃兒回家，襪子自己洗，吃飯自己拿筷子，老伴兒還驚奇，這才半個月，倆混蛋咋人兒到這地步了。我親自去看過，應該說，是存在體罰的問題的，但掌握的比較好，在小孩子能接受的范圍內，而且很容易長記性。最重要的是獨立，一個小孩子，要是連吃飯都要人伺候，在那里面是至少要一天挨餓的，還沒人同情。現在的幾所學校名額幾乎占滿了，想送幾個孩子進去太難了。”

教育呢？

教育水平怎么樣？

“這你都不用管，文武育全才，真不是吹的。你可以不練武，但必須要運動。學習成績差不要緊，要是不好好學那是挨打的。”人群中擠進來一個家長，看著也是一般的家境，笑呵呵介紹，“這才小半年，我家倆孩子，大的憑成績，考上二中初中部一點問題都沒有，原本那是考三中都難的。小的更好點，喜歡玩，現在是身體素質比一年前好了不知多少，學習成績也沒落下，關鍵是不敢糊弄，假期作業壓根不敢找人抄襲……”

一大堆好話，說的關蔭將信將疑至極。

才轉變過來的學校，真的有那么好的教學質量嗎？

“哪天晚上我去看看去，正好，試試這幫學生緊急上晚自習的能力。說不定今晚。”關蔭回頭問，“你家孩子真舍得送去吃苦啊？”

“您就別說有多苦了，就只說能不能讓他吃點苦吧。”大老板拍胸脯道。

那孩子站在旁邊滿心的不愿意。

可是能咋辦？榴蓮你以為好爬嗎？

“我，我學好，我在現在的學校就學好了。”那孩子想抗爭。

他爹一把摁下去。

你不想！

“在現在的環境里，你別說學成能繼承我這點家產的人，你就是你爺爺手里那幾頭叫驢，你都繼承不了。”大老板叮囑，“記著去了一定好好學，別的可以不學習，挨打要恭敬這本事你必須學，聽到嗎？”

然后向關老師伸出手。

求您寫個推薦信，否則關二校長根本不收學生。

關蔭又看看那個護著自己兒子，都快傻眼了的女人。

“我，我也去。”那女人倒也算有些機智，立馬說，小朋友相處時間久了可能一離開會想念。

你就直說想跟有錢人學。

“算了，你家孩子惹不起，還是努力去最好的小學吧。”關蔭不在乎別人怎么說，回頭問，“還有誰家孩子在武校啊？說說看，這幫學生進去到底能不能學到點東西。”

大部分人不懂。

只有零星幾個人說最起碼學的比以前懂事兒了。

“有這個效果其實已經可以了都，要想讓孩子很快得到質的飛躍不可能，真發生了我反而懷疑學校用了什么邪門的辦法呢。”一位家長很實在，坐在水泥墩上說，他家三個孩子全都在武校。

還都是在高中部，以前經常抽煙喝酒的那種人。

“關鍵是教育，把學生打回課堂不能教還是白干了，武校現在師資力量還不是很強，但也不比平均水準差。”這位家長很客觀，“我家三孩子，倆學武術一個學理科，最起碼現在回到家，什么動能慣性轉化方程式，拿出紙筆就能寫一長串。倆學武的孩子也可以，一套拳打的有模有樣，成績也上來了，反正只要按照這個路，教出的孩子差不了，最起碼能找到自己的一碗飯吃。”

實在話。

有人就不服了。

“學的什么武術啊，全是花拳繡腿的東西，得實戰，都什么年代了，學那些有啥用嘛。”不服的大有人在。

實戰？

關蔭就想不通了，都什么時代了你一個普通人學這個有什么用？

“習文練武學的是一種品質……”大老板覺著自己應該說兩句。

不服的人一句話就給懟死了。

人家就認為，學那些玩意兒啥用都沒有。

“全是騙人的玩意兒，學那還不如讓孩子好好學習呢。”這位說。

那么問題就來了。

你家孩子沒習武，學習成績好了嗎？

“不要說這個，我這是打假，明明毫無用處的東西，論實戰，跆拳道都比這個強，學它干什么？”這位爺表示，“能學成武打明星嗎？就鄭英雄那樣的就可以，要是能保證，我讓我家孩子馬上學。”

“工地上沒你，建筑都搞不起來。”關蔭懶得跟這種人爭辯。