第一百零六節 同等學力考試(一)

臨高啟明 第一百零六節 同等學力考試(一)

清晨的炊煙在場外村的瓦房間裊裊升起。譚雙喜推開房門，深深吸了一口帶著咸味的海風空氣。休假的第三個月，他已經習慣了這種不用聽著軍號起床的日子。

“雙喜，這么早起來做甚？”母親正在院子里喂雞，見他出來，笑著打招呼，“不再多睡會兒？難得休假。”

“習慣了，到點就醒。”譚雙喜笑著回應，從水缸里打了一盆水，開始洗漱。

他家在村子東頭，是這幾年爹娘用他寄回來的軍餉新修的三間瓦房，白墻黑瓦，圍著速生樹木做的籬笆。院子不大，但收拾得整齊利落。雙慶在修鹽筐，爹坐在院子里竹椅上收拾挑鹽的杠棒和麻繩。他家雖不是灶戶，但是距離鹽場近，曬鹽旺季的時候都會去打零工。

“今天考試？”爹抬起頭，手里的活沒停，“東西都帶齊了沒？”

“帶齊了。”譚雙喜用毛巾擦著臉，“早飯不吃了，早點去早點到。路上買個早點吃。”

“急什么？”娘去廚房里打了個轉出來，手里端著個粗陶碗，“路上能買什么好東西吃？又是烤紅薯！吃了泛酸，試可費腦子了。我做了米粉，你先吃。餓了還考什么試？”

譚雙喜拗不過她，笑了笑坐下來吃早飯了。米粉上不但澆了醬，下面還窩了一個雞蛋。他知道這是母親的心意，心里一熱，也不多說，狼吞虎咽的吃了起來。

“中午的飯我給你預備的是米餅和煮雞蛋，你要記得吃。渴了就去買個汽水喝，別盡喝涼茶――又不是喝不起……”

母親絮絮叨叨的囑咐著，譚雙喜接過還溫熱的米餅，用油紙包好塞進軍用挎包。挎包是部隊發的，用了好幾年，邊角都磨白了，但洗得干干凈凈。

“汽水甜滋滋的膩味，還是涼茶喝著爽口！”譚雙喜抹了抹嘴，看到父親還在拾掇家伙，忍不住說：“爹，這挑鹽的活就別去了。一個鹽擔就二百斤，一天挑幾十擔，把腰也壓壞了……”

“好歹也是錢。”父親仔細檢查著杠棒上的麻繩，“挑十幾天的鹽擔，也能掙幾塊錢回來。能多掙一個就多掙一個，要用錢的地方多了。”

看到譚雙喜又要勸，他爹擺了擺手：“你弟的親事如今定下了。如今彩禮是給了，可是新媳婦過門得給雙慶拾掇間房出來――再說，還有你呢！”

前幾天，他兄弟譚雙慶已經和侯百花正式定了親。雖說彩禮錢六十塊是他出的，但是家里的經濟情況依舊是緊巴巴的――這些年家里租地買地擴大生產花了不少錢，而且他家的勞動力并不富裕，地多了還得雇短工，人力成本也不少。

譚雙喜還想再勸，外頭傳來了喊聲。

“譚哥！”

來得是菜旺：“聽說你今天考試？加油啊！考過了就是軍官了！”

“借你吉言。”譚雙喜笑道，看見他也帶著杠棒和麻繩，“你也去挑鹽？”

“對，最近鹽場活多，地里正好又不忙，去挑幾天掙幾個錢花。”

譚雙喜輕輕捶了他一拳：“別覺得自個年輕太出力，身子要保重。”

“放心，我知道！我還要討老婆呢！”菜旺的精氣神比休假回來剛看到他的時候好多了，“譚哥，你要真當了軍官，咱們村可就有面子了！”

譚雙喜趕緊擺手：“八字沒一撇的事，先考試再說。”

目送菜旺走遠，他換上那身洗得發白的舊常服，最后檢查了一遍要帶的文具，

“好好考。”爹拍拍他的肩，“咱家祖上都是種地曬鹽的，沒出過讀書人。你能認字寫字，還能考試，已經是光宗耀祖了。考過了當然好，考不過也沒事。當不上軍官退伍回來種地，一樣成家立業！”

娘在一旁抹眼淚：“就是，平安最重要。你在外頭打仗這兩年，娘沒睡過一個安穩覺。”

“說這些干啥，”爹瞪了娘一眼，“雙喜是去考試，又不是去打仗。”

譚雙喜心里發酸，點點頭，背起挎包出了門。

村道是碎石鋪的，還算平整。沿途不少人家已經起來了，做早飯的，喂牲口的，預備下地的。見到譚雙喜都笑著打招呼。

“雙喜，考試去啊？”

“好好考！”

“咱們村就指望你出息了！”

“雙喜，聽說是元老院親自出的題？”

“考試難不難？”

“要是考過了，是不是就能當首長了？”

譚雙喜哭笑不得：“就是普通文化考試，考讀寫算，再加點常識。考過了能申請候補軍官，離首長還遠著呢。”

從村里到城鐵站有三里多地，譚雙喜走得快，小半個時辰就到了。站臺上已經等了不少人，大多是去百仞做工或辦事的。

城鐵進站了。蒸汽機車頭噴著白氣，哐當哐當地停下來。譚雙喜隨著人流上了車，找了個靠窗的座位。

車開了，窗外的風景向后掠去。稻田、鹽田、漁村、工廠的煙囪……臨高這幾年的變化，譚雙喜都看在眼里。他想起剛來的時候，這里還是一片荒涼，百姓窮得吃不飽飯。現在，家家戶戶有余糧，孩子能上學，老人有醫看，這日子，是實實在在好起來了。

一個多小時的車程，百仞鎮到了。譚雙喜下了車，隨著人流走出車站。補習班離車站不遠，走路一刻鐘就到。

他到得早，教室里只來了幾個人。譚雙喜找了靠窗的位置坐下，從挎包里掏出課本，做最后的復習。窗外能看到文瀾河，河水在晨光中泛著金波，對岸的工廠區煙囪已經開始冒煙。

“雙喜，這么早？”熟悉的聲音從門口傳來。

譚雙喜抬頭，看見補習班的同學李成剛提著個布包走進來。李成剛在工廠里工作，比他大七八歲，別看年紀相差挺大，兩人倒是很說得來，在補習班里關系最好。

他在工廠里當技工，想更上一層樓，明年參加技師培訓――偏偏參加技師培訓的門檻就是甲等學力。這下可把他給難壞了，硬著頭皮來上學。年齡大，又要忙著上班和家庭，學起來自然吃力。

“睡不著，干脆早點過來再看看。”譚雙喜合上書，笑著招呼道。

李成剛在他旁邊坐下，從布包里掏出個咸菜燒餅：“給，我路上買的。”

“我怎么好吃你的燒餅。”他趕緊擺手，“早飯我吃過了，你在廠里上班，消耗大，還是留著一會再吃罷。”

別看只是平平無奇的咸菜燒餅，但是要用面粉，本地產量很少，都要從大陸上運來，價格不菲，在臨高算是“珍貴的食材”。

“你幫我再說說一元二次方程式，到現在我還是沒搞明白。你這幾個月比誰都用功，肯定沒問題。”

“要真這樣就好了，昨晚上把數學應用題又過了一遍，總覺得心里沒底。”譚雙喜實話實說。

“唉，你都這么說，我就更沒底了……”李成剛唉聲嘆氣，“看來這技工又得等等了。”

“別灰心嘛。考試不會考太難的，”譚雙喜安慰道，“教員不是說過了嗎，乙等文憑主要考基礎讀寫算，再加點常識和時事。來，我幫你先說說方程式。”

話雖這么說，譚雙喜心里其實也沒底。這三個月來，他每天早晨天不亮就起床，先復習一個時辰，然后趕馬車去補習班。上午學語文數學，下午學常識和時事，晚上回來還要做作業，常常熬到深夜。同村的年輕人都笑他“比打仗還拼命”，他只是笑笑不說話。

當上軍官不僅是個人前途，也是責任。李安澤犧牲前塞給他的那本《指揮官素養的養成》，他翻來覆去看了不下十遍，每一頁都寫滿了批注。書里說，一個合格的軍官不僅要有膽識和經驗，更要有知識和眼界。打了五年仗，尸山血海里爬出來，膽識和經驗他不缺，缺的就是這知識和眼界。

要說“拼命”，他在補習班里只能算是最拼的之一。有些人就租在培訓學校附近的廉價旅館里，晚上就著路燈看書做作業。吃飯只吃最快捷的食物。除了睡覺上廁所，沒有一分鐘浪費。

之所以這么拼，是因為甲等學力是六個月才考試一次，機會難得。等于他來說更是如此。

學員們陸續到齊了。補習班的王教員夾著皮包走進教室，他要抓緊最后的半天給大家講解題目

這位王教員年紀五十多，一開口就是之乎者也的酸氣。和他身上的干部服一點也不搭。可是他講起課來卻能深入簡出，三兩下就能說得明明白白的。

王教員在講臺后站定，清了清嗓子，打開那本邊角磨白的教案。他講話帶著明顯的舊文人腔調，內容卻出奇地實用。

“諸位且聽，這甲等文憑考試，首重務實。”他拿起一支粉筆，在黑板上寫下“應用題”三字，“什么叫實務？那就是解決現實問題的能力。這也是你們和高小教育的最大不同。我們上高小的課程，講得是‘理’，主講‘為什么’；而你們學習的重點是‘怎么做’。考試的時候解題作文要時刻記得這一點！”

他頓了頓，見眾人恍然，繼續道：“我來舉個例子：前年文綜政論卷中‘論馬裊鹽務改革’那道題。題眼是‘改革’。何謂改革？非是推倒重來，乃‘改其弊，革其舊’也。”他在黑板上寫下“弊”“舊”二字，圈了起來，“元老院改鹽政，非是廢鹽場，乃改其盤剝之弊，革其舊時之法。如何改？為何改？具體舉措解決的是什么問題，為什么能解決問題？你等答題時，須得緊扣此要義。”

王教員舉例的時候歷年真題信手拈來，剖析精細入微。說起來又是環環相扣，條理分明。譚雙喜只恨少長了兩只耳朵，不能盡數記下。

有學員舉手：“老師，那作文……”

“作文更須務實。”王教員放下粉筆，雙手撐在講臺上，“莫要空談大義。你等或行伍出身，或務農做工，便寫親眼所見、親手所為。寫澄邁如何從荒灘變良田，寫剿匪如何救民于水火——真事真情實干實務遠勝空話連篇。”

他環視教室，目光落在譚雙喜身上：“譚生，你從軍五年，可曾想過為何而戰？”

譚雙喜一怔，起身答道：“為保家鄉安寧。”

“此便是好文章。”王教員點頭，“從自家說起，由小及大，由近及遠。元老院常說‘為人民服務’，這‘人民’二字，便是你自己、爹娘、鄉親、戰友。懂了么？”

接著他又圍繞考試答題，逐一講解。又留出時間答疑。一上午的時光飛逝而過，轉眼窗外傳來下課的鐘聲。王教員合上教案，難得露出一絲笑意：“下午考試，但求無愧于心。你等能坐于此，已強過世間多少人了。散了吧。”