第1021章 日新月異之百年樹人

我的手提式大明朝廷 第1021章 日新月異之百年樹人

孫文啟上任京西提學的第十日，各縣的小學情況陸續報了上來。

孫文啟翻開京西最北邊的平谷縣上報的文書，眉頭就皺了起來。

文書上寫著小學五所，蒙童二百余，看似齊整，這個數字放在京畿，也算是相當拿得出手的成績了。

所以這些年，京西屢次被順天府表彰，說他們的文教工作做得好。

但他在河頭莊三年，知道這種籠統的數字最是靠不住。

孫文啟叫來書吏：「備馬，去平谷縣。」

他帶著兩名隨從，輕裝簡從出了京師。

半日路程，到了平谷縣城外十里處的王家莊。

村口有座小學，是前年縣里撥款建的。

三間瓦房，一塊木匾，上書「王家莊小學」五個字。

孫文啟下馬，走到學堂窗外。

里面坐著十幾個孩童，年齡參差不齊。

一個老塾師坐在前面，正搖頭晃腦地念著《千字文》。

孫文啟數了數，總共十三個學生。他記得平谷縣報的王家莊小學在籍蒙童是二十八人。

孫文啟沒有驚動墊師，在窗外站了一炷香時間。

塾師念完一段，開始點名。點到「王栓柱」「李石頭」「趙小山」等幾個名字時，無人應答。

老塾師嘆了口氣，繼續往下念。

孫文啟繞到學堂後門，看見一個男孩蹲在墻根下，手里拿著根樹枝在地上劃拉。

男孩約莫八九歲，衣衫破舊，膝蓋處打著補丁。

孫文啟走過去，輕聲問道：「怎麼不進學堂？」

男孩抬頭看他，眼神警惕：「我爹不讓。」

「為何？」

「我爹說，識字又不能當飯吃，不如回家放羊。」

孫文啟蹲下身：「你叫什麼名字？」

「王栓柱。」

正是剛才點名未到的那個。

孫文啟又問：「你喜歡念書嗎？」

王栓柱點頭，又搖頭：「喜歡。但我爹說，念書要交束修，還要買紙筆，家里出不起。」

孫文啟皺眉，其實朝廷對於寒門子弟已經非常優免了，甚至還有一些勤工儉學的補貼。

但是依然有人失學，這就不是簡單的問題了。

孫文啟站起身，對隨從說道：「去王栓柱家看看。」

王栓柱家在村西頭，兩間土坯房，院墻塌了半邊。

一個中年漢子正在院里劈柴，見到孫文啟幾人，停下動作。

孫文啟拱手：「可是王栓柱的父親？」

漢子點頭，上下打量他：「您是？」

隨從介紹：「這位是京西提學孫大人。」

王老漢連忙放下斧頭，搓著手道：「大人————可是栓柱在學堂惹事了？」

孫文啟搖頭：「我來看看為何栓柱不上學了。」

王老漢臉上露出為難之色：「大人，不是我不想讓娃念書。實在————實在家里揭不開鍋了。」

他引孫文啟進屋。屋里昏暗，炕上躺著個老婦人，不住咳嗽。

墻角堆著半袋雜糧，灶臺上只有兩個粗碗。

王老漢說道：「我家五口人，就三畝薄田。去年收成不好，交完田賦剩不下多少。栓柱他娘前年過世了，他奶奶又病著，抓藥就得花錢。栓柱下面還有個六歲的妹子。」

他指著院里：「家里養了兩只羊，本來是他爺爺放的，去年爺爺腿摔了，栓柱就得頂上。他要是去學堂，羊誰放？再說，束修一年要一斗米，紙筆也得錢。我————我實在拿不出。」

孫文啟問道：「小學不是免束修嗎？」

王老漢苦笑：「免是免，但逢年過節得給先生送節禮。去年端午，我家沒送，先生倒沒說什麼，可栓柱回來哭，說同窗都送了，就他沒送，先生對他冷淡。」

孫文啟沉默片刻，問道：「若是不用送節禮，紙筆也由小學提供，你可愿讓栓柱回去上學？」

王老漢怔了怔：「哪有這等好事？」

孫文啟沒有回答，又問：「栓柱若上學，放羊的活誰干？」

王老漢嘆氣：「那只能我自己抽空去，可地里活也忙————」

孫文啟離開王家，又去了李石頭家。

李石頭家更窮。

父親早逝，母親帶著他和兩個妹妹。

李石頭十一歲，已經是家里半個勞動力。

母親在鄰村大戶人家幫工，每日早出晚歸。李石頭要照顧妹妹，還要砍柴、挑水。

李母見到孫文啟，眼淚就下來了說道：「大人，不是我狠心。石頭要是去上學，兩個妹妹誰帶？我一天掙十文錢，勉強餬口。」

「石頭要是能幫襯著，日子還能過。要是去學堂，家里真撐不住了。」

孫文啟問李石頭：「你想上學嗎？」

李石頭低著頭，手指絞著衣角，聲音很小：「想。可我得幫娘。」

孫文啟又走訪了三戶輟學孩子家庭。

情況大同小異：要麼是家里缺勞動力，孩子必須干活；要麼是交不起隱形費用；要麼是覺得讀書無用，不如早點學門手藝。

回到王家莊小學，孫文啟找來老塾師。

塾師姓陳，是個老童生，考了三十年未中秀才，後來學官改革，他當上了這座小學的塾師。

這類小學的塾師雖一般是吏員待遇，但好歹算是朝廷正編人員，日子比以前好多了。

所以陳塾師面對孫文啟這個頂頭上司的頂頭上司，不敢有絲毫怠慢。

孫文啟問道：「陳先生，小學如今有多少學生？」

陳塾師答：「原本二十八個，現在只剩十三個了。」

「為何流失這麼多？」

陳塾師嘆道：「大人，窮人家孩子，能堅持讀書的少。春耕秋收，家里忙，孩子就得回去幫忙。」

「平時有個頭疼腦熱，家里舍不得花錢抓藥，孩子一病就是十天半月，功課跟不上，就不來了。」

他頓了頓，又道：「還有些是覺得讀書無用。莊戶人家，識幾個字又能怎樣？考秀才舉人，那是百里挑一。大多孩子讀兩年，還是回家種地，還不如早點下地干活。」

孫文啟又問：「束修不是免了嗎？」

陳塾師苦笑：「免是免了，可縣里給的薪酬微薄，一年才八兩銀子。逢年過節，學生家長送些節禮，也是常情。有些實在窮的送不起，我也不能強求，但心里總歸————唉。」

孫文啟明白了。

問題不只是錢，而是一整套困境。

孫文啟對隨從說道：「明日去縣衙。」

當晚，孫文啟住在王家莊的村公所。

他點起油燈，開始記錄今日所見。

他寫下幾個字，反覆在腦中思考。

「經濟困局」，貧寒家庭無力承擔哪怕最基礎的讀書成本，包括時間也是成本。

「勞力需求」，農家需要孩子作為輔助勞動力，尤其是單親、多子女家庭。

「觀念障礙」，「讀書無用」論在底層仍有市場，因科舉成功率低，實用技能更被看重。

寫到深夜，孫文啟放下筆。

他想起了河頭莊。

當初在河頭莊辦夜校，之所以成功，是因為緊密結合了村務需求，教識字是為了能看帳目、簽契約、讀告示。學員都是合作社骨干、工坊工頭，學會立即能用上，有明確回報。

可小學的蒙童，學的卻是《千字文》《百家姓》，與他們的日常生活相距甚遠。

其實對於普通農村的百姓子弟，不敢想考上進士。

別說是進士了，就算是舉人，在普通農戶子弟眼中也是了不得的大人物。

而且他們是貧寒，不代表他們笨。

每年考上秀才的人多少，考上舉人又有多少，而進士更是傳說中的人物了。

孫文啟這樣的舉人老爺，在普通人看來，已經是文曲星下凡了。

供養孩子全力讀書，而且還不知道孩子是不是這塊料，大部分赤貧的人家是賭不起的。

孫文啟又想起蘇澤的八個字：「因地制宜，因材施教」。

確實，讀書如果是為了做進士，那這個目標距離普通百姓太遠了。

這個目標，不足以支撐那些貧寒子弟讀下去。

所以孫文啟停下筆，對於這些孩子們來說，幫助他們減負是一方面，另外一方面是要樹立他們讀書的目標。

次日，孫文啟專門進城，找到了治安司主司李德福。

他說明了平谷縣王家莊一帶孩童輟學的情況。

孫文啟提出，想帶這些孩子去司法學校參觀，讓他們看看讀書能走出的另一條路。

李德福聽後當即應允，安排下屬聯絡司法學校，定於三日後接待這批小訪客。

三日後清晨，兩輛治安司的馬車停在了王家莊村口。

孫文啟與李德福派來的一名巡警吏員一同，接上了王栓柱、李石頭等十五名已輟學或瀕臨輟學的孩童，還有他們的家長。

王老漢起初猶豫，但在孫文啟保證當日往返、不誤農活後，才讓王栓柱上了車。

馬車駛向京師。

一路上，孩子們扒著車窗，看著越來越繁華的街景，臉上寫滿新奇。

李石頭小聲問同車的巡警吏員：「巡警老爺，司法學校是教人當巡警的嗎？」

吏員笑道：「是，教怎麼查案、怎麼維持治安，也要讀很多書、識很多字。」

車子抵達司法學校門口。

校舍是新建的蘇公樓，操場寬，已有幾名穿著深色制服的學員在列隊訓練。

孩子們下了車，拘謹地站成一堆。

學校的一名教習迎出來，先帶他們參觀了教室。

教室里桌椅整齊，黑板上寫著律法條文，墻邊書架上堆滿了卷宗和書籍。

教習拿起一本《大明律例》，翻開指著上面的字說：「當巡警，先得讀懂這些。不識字，連告示都看不明白，更別說辦案了。」

接著他們來到操練場。一隊學員正在練習擒拿格斗，動作整齊有力。

另一個角落，有學員在練習使用測量工具勘查模擬現場。

教習解釋道：「這些都是課程。不僅要學文，還要練體魄、學手藝。畢業通過了考核，就能分到各治安分所當巡警。」

參觀至晌午，學校安排眾人在飯堂用餐。

飯食是白面饅頭、一葷一素兩個菜，還有蛋花湯。

王栓柱捧著饅頭，小聲對李石頭說：「這飯比家里過年還好。」

帶隊的教習聽見了，笑著說道：「學校包食宿，當了巡警，每月有餉銀，吃穿不愁，還能補貼家里。」

飯後，教習請來一位剛從司法學校畢業、現任南城治安分所巡警的年輕人和孩子們座談。

這巡警名叫陳順，也是農家出身。

陳順說道：「我家以前也窮，爹覺得讀書沒用。後來縣里有了新式小學，我咬牙讀了幾年，考進了這里。如今每月餉銀二兩，逢年過節還有補貼，家里日子好過多了。」

他頓了頓又說道：「當巡警不光為餉銀。街上地痞少了，百姓敢走夜路了，這都是咱們治安司的功勞。」

陳順剛剛加入治安司的時候，治安司的名聲很差。

俗話說「好男不當兵」，這治安司的巡警比起兵還不如，放在唐宋都是不良人擔任的，也就是地痞流氓。

京師以前的捕快衙役，經常敲詐勒索百姓，治安司也是為了他們還債。

但是沐昌佑和李德福兩人先後執掌皇家治安司後，對巡警嚴加約束，同時又偵破了幾個引發民憤的大案子，拉回了百姓對治安司的好感。

而當今皇帝登基之後，又御賜治安司「皇家」二字，這讓治安司的巡警們倍感榮耀。

當然，僅僅是榮耀感，是無法完成這樣脫胎換骨的改變的，重要的還是治安司的待遇提升。

治安司巡警是朝廷正編吏員，和官府的吏員一起拿俸祿，此外還有工傷補貼，若是因公傷殘還有額外的補助。

李德福嚴加內控，仿效軍隊成立了自己「憲警」，負責治安司的內部督查。

這時候，巡警就要考慮利害得失了。

是繼續原本的作風，對百姓吃拿卡要，還是冒著被憲警抓到開除的風險。

還是說做一個守法的巡警？

這其中，自然還有一些兩者全都要的，可治安司整體的風氣好轉，風評也在變好。

而隨著治安司的風評變好，治安司的巡警也誕生了一種集體自豪感，也開始主動維護這個風評。

陳順之後的巡警，就不再以加入治安司為恥，反而以此為榮了。

回程的馬車上，氣氛明顯不同。

王栓柱對父親說：「爹，我想回去上學。」