第278章 現在的學生比賽,全是通天代(4.2K)

三十歲才來成長系統 第278章 現在的學生比賽,全是通天代(4.2K)

陳景樂接過作業本，看她寫的作文。

陳綺云的語文成績，在這么多學科里面，算是拔尖的。

畢竟平時家里有陳景樂輔導，學校有李北星盯著，想不進步都難，加上她本身天賦就不差，只是人有點懶散。

這次就是李北星要求她參加比賽的。

話說他們家從上一代開始，就是偏文科，到陳景樂這一代，他跟陳秀云都是文科生，包括沒考上高中只讀過中職的陳景浩，也是文科成績比較好。

雖然他希望陳綺云以后能往理科方向發展，不過目前來看，依舊是文科更占優勢。

回歸正題。

陳綺云寫的這篇文章，題目是《心靈的地圖》，走的記敘文路線，通過幼時、小學、中學三個階段，來講述她與圖書館結下的羈絆。圖書館成為她成長過程中不可或缺的存在，是文化知識和道德修養的主要源泉，從而構建出一副屬于她的心靈地圖。

對一個初二學生來說，其實內容寫得不算差。

這種屬于典型的成長感悟類型，在中學生作文里頭比較常見。

中學生正是花兒般成長的年紀，不寫成長寫什么？

此外要么就是親情、友情、師生之情。

只是在陳景樂看來，陳綺云寫的這篇作文，文筆跟內容都還有些許欠缺，有點假，缺乏真情實感，一眼鑒定為編的。

有很多可以改進的地方。

想了想，他問：“原本的作文題目要求是什么？”

陳綺云從書包里翻出一張紙：“喏！”

陳景樂接過來一看——

“你可以在紙上或在心里畫好一張地圖，它可以是個具體的地方，比如一個街區，一個公園，一座博物館……也可以是個想象中的地方，曾出現在書本里或夢境里。這張地圖可能連接著你的回憶、幻想，也可能連接起你的理想和愿望。請以這張地圖為中心，寫一篇600800字的文章，題目自擬，文體不限。”

地圖？

紙上？心里？具體？想象？

圖書館，心靈的地圖，成長感悟……

陳景樂深吸口氣，知道問題出在哪了。

首先陳綺云這個破題立意就不算高，只能算中規中矩，平時考試可能分數不低，但參加全國性的比賽，就不是那么亮眼了。

正因為大部分中學生作文立意都不算高，做不到像高中生那樣，能夠將題目跟國家、社會、時代發展聯系起來，所以往往立意高的作文，才更容易拿高分。

什么樣的立意才算高？

首先要考慮能不能寫歌頌類，歌頌國家的各個方面，或者以小見大，寫個人小我與集體大我之間的辯證關系，再就是往優秀的能力或者品質方面靠攏。

這個套路即便放到高考作文上，也是通用的。

總之要想辦法脫穎而出！

以前中學時代，陳景樂的作文水平不算高，只是中上水平，往往就是破題這塊做不好，導致高考語文只考了121分。

這個分數就是被作文嚴重拖了后腿。

然而等到他現在這個年紀，再回頭看陳綺云這些作文題目、材料內容等等，一眼就能想到好多個破題角度。

只能說閱歷到了，思想成熟了，輕松開啟降維打擊模式。

陳景樂思索過后，逐漸明悟。

關鍵依舊是先破題。

于是對陳綺云說：“問題不大，不過感覺可以寫得更好，就看你愿不愿意重新寫了？截稿日期是什么時候？”

“大嫂說初賽是這周五，復賽跟決賽是月底。”

“那你愿意重寫嗎？”

“呃……”陳綺云眼珠子滴溜溜轉，偷偷觀察陳景樂臉色：“你覺得我應該怎么寫？”

陳景樂沒有回答，而是問：“你更擅長議論文還是記敘文？”

陳綺云想了想：“記敘文吧，議論文感覺好難寫。”

難寫么？

陳景樂摸摸下巴，沒感覺啊。

好吧，他論文寫得多了，動不動就大幾萬字一篇，自然覺得議論文更簡單。

至于記敘文……

上一次寫記敘文，還得追溯到高中時候。

當然，寫得少不代表不會寫，對于文字工作者來說，二者殊途同歸，一劍破萬法。

核心都是把想要表達的內容，清晰地表達出來。

記敘文的話，盡量往細膩了寫，寫出畫面感，寫出真情實感，避免寫成流水賬。

這樣自然能拿高分。

要寫自己的故事，而一些虛的東西，有足夠閱歷的人可以編，編得像模像樣，但中學生很多時候連編都編不出來，往往偏離中心，最后寫得牛頭不搭馬嘴。

因此陳綺云這個給陳景樂感覺就是一眼假。

她什么時候喜歡去圖書館了？

逗呢！

所以說，不要強行去寫自己不擅長不懂的內容，那樣是寫不出好文章的。

“不重寫也可以，換個立意，把主題升華一下就行。”

陳景樂想了想，說：“你可以這樣寫，把作文的主題，上升到歌頌國家對偏遠地區中小學的素質教育扶持上來。”

陳綺云聽得一愣一愣的，歌頌祖國她能理解，但是對偏遠地區中小學素質教育扶持，這個……她一時半會兒有點轉不過來。

主要是沒接觸過這個概念。

“能聽明白嗎？”陳景樂問。

“嗯嗯。”

她猶豫著點頭，大概能懂。

“沒事，這個概念對你一個初二學生來說，確實有點難理解。”

陳景樂咧嘴笑：“這么說吧，你平時看那么多外國人來我們這邊旅游，各種震驚的Vlog，有什么感想？”

陳綺云想了想，說：“感覺他們國家好像很落后，沒見過世面似的。這也要震驚，那也要震驚。明明說好外國才是發達國家，我們是發展中國家，搞得好像反過來了一樣。”

陳景樂笑道：“不是他們落后，而是我們變強了，這個變強體現在方方面面，國家對義務教育的投入算一個方面，而且是很重要的一個方面，其中素質教育方面，圖書館的建設，就是素質教育的一種體現。這么說能理解嗎？”

他作為90后，對國家這些年的變化，是再清楚不過。

小時候讀書村小教室里的桌椅黑板，都是破破爛爛的，哪有什么圖書館，連閱覽室都沒。

現在農村都開始用多媒體教學了。

國家對這方面的投入程度之大，顯而易見。

陳綺云恍然：“我懂了！”

陳景樂微微一笑：“懂了就好，我們來研究下具體怎么改。”

倆人湊到一起，嘀嘀咕咕開始研究。

關鍵就是在自己想要表達的內容基礎上，去做文章中心思想升華。掌握這點，寫出來的作文都不會差到哪去。

不過改著改著，感覺跟重寫也差不多了。

為了拿獎，陳綺云硬是咬牙推翻了自己原先大部分內容。

中午吃飯就只有陳景樂跟陳綺云兩個。

李北星今天工作上的事情很多，忙到都沒回陳景樂家吃午飯，在學校飯堂匆匆解決的。

一個學期下來，總有那么幾次這種情況。

陳景樂想去給她送飯，都被她拒絕了。

吃完午飯，陳綺云便進房間里改她的作文。

陳景樂不管她，只是說一聲自己先上樓睡覺了，讓她走的時候記得幫忙關好門。

經過指點后的陳綺云，完美詮釋什么叫做下筆如有神，半小時便把作文寫好。確定達到自己滿意程度后，又認真謄抄一遍。

下午。

她去到學校，看到李北星在辦公室，連忙走進去：“老師，我的作文寫好了。”

辦公室里有其他人呢，可不敢喊大嫂。

“嗯，給我吧。”今天戴了眼鏡的李北星轉過身來。

陳綺云把稿子遞上去，低眉順眼：“那我先回教室啦。”

“嗯。”李北星揮揮手。

等陳綺云走后，她低頭一看，有點意外。

這開篇立意水平，跟陳綺云平時的作文水平，有點不符啊。

她猜是陳景樂幫了忙。

于是就在WX上問：“陳綺云的作文是你幫她寫的？”

這會兒陳景樂剛好起床。

看到消息，就回復說：“不能說我幫忙寫的，只是給了點指導意見。怎么？不符合參賽要求？還是說質量不合格？”

李北星抿嘴一笑：“倒不是。只是感覺比她平時寫的要好不少，放到月考里，很可能拿滿分，或者頂多扣個一兩分。對一個中學生來說，已經很厲害了，大概率能獲獎。”

雖然她不是專業的作文比賽指導老師，但中學生作文普遍什么水平，她是清楚的。

“那是肯定的。”陳景樂頗為自信。

如果經過他指導后，還連一個中學生作文比賽都拿不下，未免太丟人了。

他的語文水平好歹是碩士級。

雖然不像李北星一樣，是漢語言文學專業，但得益于眾多高質量論文的產出，文字功底是節節攀升。

如今已經和其他很多知識科目一樣，成功躋身碩士水平，比一開始提升太多太多。

沒聊幾句，李北星便結束對話，繼續忙工作了。

可憐的陳景樂，前兩天才跟李老師玩得開開心心難分難舍，今天卻是一整天都要獨守空房。

不過他很快調整好心態，開始忙自己的事情。

李老師忙，他要做的事情同樣不少，一個中小學生作文比賽，并不值得他耽誤太多時間。

根本沒什么難度，至少獲獎不難。

要是能拿個一等獎就好了，不少高校在自主招生的時候，走綜合評價或者強基計劃路線，都能用得到。

只是很多學生跟家長對這點并不清楚。

這就是信息差。

日子不緊不慢地過著。

李北星在沒那么忙之后，抽空對陳綺云的作文稿件進行了修改，其實要改的地方不多，只是些許遣詞造句，然后趕在截稿日期前順利幫她投稿。

接下來還得忙月考的事。

她對這份工作是越來越厭煩了，真想辭職回家，天天跟陳景樂呆在一起。

但理智又告訴她，這樣不見得就是好事，只好暫且按捺住這個想法。

心情不好的李老師自然需要發泄，于是陳景樂就成了那個發泄對象，天天要侍寢，晚晚做泥工。

當然，并不是每天都留宿陳景樂家，那樣爸媽就算不說什么，李北星也不好意思，一星期三四天就差不多了。

再多不行，要臉。

就這樣，又過了幾天。

陳綺云從學校回來，興奮地說：“樂哥樂哥，作文大賽初試結果出來了，我得了省級二等獎！”

今天正好是月考日，考完一門她就先回來了，而李北星還在學校改試卷，得等晚點才回來吃飯。

“不錯不錯。”

正在廚房炒菜的陳景樂微微一笑，同時又有點意外，怎么才省級二等獎？

按理來說，陳綺云交上去的作品，已經超出一般中學生水平，不說特等，起碼給個一等吧？

二等獎什么鬼？

難道我的水平就這么菜？

陳景樂心頭不爽，不過又不好打擊陳綺云積極性，只能笑呵呵鼓勵幾句，順便問：“你們班其他參賽的同學是幾等？”

陳綺云沒感覺有什么不好的，嘚瑟說：“就我一個二等，隔壁1班還有個三等。”

好吧，八中無論是教育水平還是生源質量，確實都只能算一般般。

這點其實陳景樂想錯了。

要知道這可是全國范圍內的比賽，初賽是全省范圍，南東省可是有四五百萬初中生的，即便只有1的學生參加，那也是四五萬。

更別說遠不止這個數。

整個江北都沒幾個學生能獲獎，八中這樣的學校，能有兩個獲獎，已經很不錯了。

陳景樂問：“你嫂子怎么說？”

“大嫂說，可能是行文風格太樸素了，這屆評委不是很喜歡。”陳綺云歪歪腦袋。

“樸素？”

陳景樂眉毛一挑：“有沒有一等獎特等獎的范文讓我看看？”

“沒有哦，要不你問問大嫂？”

“行，我問問她。”

陳景樂WX上跟李北星說。

正在批改試卷的李北星便發了個文檔過來。

陳景樂點開一看，前面幾篇都是省級特等獎優秀范文。

然而連續看了三四篇后，他就怒了。

“好好好，都請通天代是吧？行，那就別怪我不客氣了！”

之前看到有新聞報道說，現在的什么科技創新比賽，都是各方背后的碩士生博士生在角力，本應該是公平競技，結果變成拼爹拼資源，他當時只是看個樂子。

沒想到作文比賽也一樣！

田文靜，我X你媽.jpg

陳景樂還算要臉，只是在旁幫忙指導一下，某些人是演都不演了，直接代寫。

這遣詞造句，這華麗辭藻，你告訴我是初中生寫的？

關鍵是如果真寫得好就算了，可特么寫得這么辭藻華麗，卻言之無物，華而不實。

連想要表達的內容都寫不清楚，你算個錘子的特等獎！

現在的評委就這水平？

氣抖冷！

忍不了一點，必須干回去！