第90章 學校不是打打殺殺

重生08：裝備系男神 第90章 學校不是打打殺殺

三模成績公示。

來自普班的翟達，摘取了理科年級第一的榮譽。

也可以說是全校第一。

雖然這種情況并非從沒發生過，但也足夠讓人津津樂道。

可想而知，12班理科重點班里，老師必然要用“翟達”這個名字編排班里的同學了。

而普班的任課老師們，則一個個感覺揚眉吐氣，事實證明不是他們教不好。

而是好教的都被搶走了！

三八班教室里，一群人圍著翟達：

“翟達，這次模考這么難，你居然考這么好！”

翟達干笑一聲，心說你們就自己騙自己吧...講道理三模為了給學生信心，都會偏簡單才對，他自己感覺也是如此。

“你有什么學習方法么？能教教我們么？”

有啊，找一個系統做外掛，然后再找一個全能理科王做家教，全能理科王還得是美少女，這樣才能保證濃厚的學習興趣。

可惜你們學不來...

于是翟達只能謙虛道：

“沒什么技巧，全靠努力。”

作為同桌的林舒遙，也受到牽連被圍在中央，不過卻一點沒有不高興，而是光明正大的盯著翟達猛瞧。

感覺...又變帥了一點...

其實翟達不知道的是，林舒遙其實也在那張榜單上，不過是六十幾名。

前世她就是三八班少有幾個上一本的。

正在應付同學們的刨根問底，班主任丁蓉走了進來，幫翟達解了圍。

“都回到自己座位上，發卷子了。”

前排的同學很自覺的上去領卷子，翟達也客串了一把，拎了一沓卷子發放。

這叫平易近人。

“三模成績大家也都看到了，文理各前100名都在校門口，沒進榜的就不排名次了。”

“語文咱們班最高分是翟達，148，也是全校最高分，其中作文拿到了69。”

其實那篇以“童心”為主題的作文，翟達是有機會拿滿分的，但改卷老師還是出于對自己“縣級普高老師”身份的自知之明，沒有給出滿分這樣的僭越之舉。

但心里面，語文教研組大部分老師覺得，給一篇滿分并不過分。

于是翟達再次幸運的被叫上講臺，闡明自己的中心思想，并且作文被全年級傳閱。

相比而言，英語科目翟達并沒有拿到第一，第一名是11班的陸思文。

如果按照得分率來算，作為理科班的翟達反而數學是最低的。

午休的時候，翟達被叫去了老師辦公室，除了各科老師夸獎以外，連教導主任也露了個臉。

這位偶爾在校門口檢查學生容貌，擁有一張“半永久”嚴肅臉的學校三號人物，此時很是和藹。

“翟同學，你這次進步很大，非常大！特別大！”

“謝謝老師，我也覺得我很大...進步。”

然后看向了自己班幾個任課老師。

在他們期冀的目光中，心領神會的補充道：“嗯…在各科老師的精心輔導下。”

鼓掌！

很突兀的，三八班幾個老師都鼓起了掌。

學校不是打打殺殺，學校是人情世故！

領導當面主動抬了一手各科老師，通透！

局氣！

教導主任：“我知道，之前小測的時候你進步快速，我就已經聽了老師們的匯報。”

這是屁話，這點小事兒根本不會報到他那里去...

但現在就不一樣了，普班有人拿了全校第一的桂冠，他再不出來勉勵一番，怕是普班教師組會有想法。

不過對于翟達本人，屁都沒給，翟達還以為教導主任會代表學校，會點獎學金什么的..結果連“以資鼓勵”都沒得。

純粹帶著一張嘴來了屬于。

數學老師笑呵呵道：“我早就說過，翟達可以的，他就是那老驥、神龜！”

翟達干笑道：“不不不，您才是老驥、神龜。”

不接！

反正現在出成績了，主打一個他好我也好，辦公室里氛圍愉悅。

雖說翟達成績上升的主要因素不是老師們，但畢竟平時也有在聽課，沾光就沾光吧。

他目前這個404理科分數，已經是毛紡中學這樣地方最頂尖的了，只有另一個12班的尖子生偶爾能摸到這個級別。

不同點在于，那個尖子生半年了，也就到這個水平了，學力已經枯竭，平日最多就是穩固。

但翟達不同，他進步的太大太快，讓許多老師忍不住想到，也許高考前還能再提一提呢？

08新規20分就是一個檻，若是再進步十幾分....豈不是可以遙望清北了？

毛紡中學上一個有這樣成績的人，要數到建校前了。

也就是一個都沒有。

今年若是出了一個，那可是直接寫進校史的。

而翟達可以提升的項目很明顯，就只有數學，且有不小的空間，所以數學老師當機立斷，提出讓他每天晚自習留下來。

他會給翟達開小灶，精銳1v1的進行輔導。

如果翟達愿意，他甚至可以放學后帶翟達回家繼續輔導。

抵足而導！

不過翟達咬死不需要，表示自己有最好的家教，而且也是精銳1v1，也可以抵足而導，在家學習效率更高一些。

讓數學老師感覺格外委屈...

...

一整天翟達都在紛紛擾擾中度過，全校第一每次考試都有，大概有四個人輪轉著上位，但一個普班學生以近乎神奇的進步速度登頂，確實是值得津津樂道的事情。

無論學生、還是老師。

好在于曉麗和翟達是站在同一戰線上的，事實上放學前于曉麗就給翟達發了消息，說班主任丁蓉和教學組組長一起給她打了電話，不死心的再次勸說翟達留下上晚自習，各科老師會開小灶輔導。

于曉麗心說以前大灶炒的也不怎么樣，小灶就能好？

她顯然是更信任盧薇的，或者說信任這兩個孩子去自己努力，互相幫持。

任由學校說干了口水也沒動搖，最后一句：“我還在上班”掛了電話。

翟達聽聞這個消息后頗為無語，心說一點實質行動都沒有就硬勸啊。

要是學校發個一兩萬獎學金，他也不是不能上幾節晚自習..

最后一節課一結束，翟達麻溜的收拾書包準備離開。

看了一眼范俊偉，抬了抬下巴算示意了一下。

他今天準備再去一趟范俊偉家后面的院子，之前線上挖寶沒那么快到貨，他準備線下再去碰碰運氣。

不過范俊偉還要去打工，中午提了一嘴，他自己去就行了。

范俊偉的奶奶每天凌晨三點上班，下午三點下班，所以這個時間去總是在宿舍的。

順帶一提，因為奶奶身體不好，范俊偉也是三點起床幫奶奶打掃衛生，這樣的習慣已經持續了兩年，這也是他為什么學校大部分時間都在睡覺。

在最是瞌睡的年紀，遇到了不得不起床的事。

出教室門的時候，剛好撞上來占晚自習的數學老師：“翟達...又要走啊？家教？”

眼神那叫一個幽怨。

雖然是先去線下挖寶，但翟達還是爽朗的笑了笑：

“對，我要回去，上家教！”

————

出了校門，翟達先是多走了兩步去了一家中型超市，轉了一圈后買了手提箱“六個核桃”，以及一板鮮雞蛋。

前者是登門帶禮的“面子”，后者是對吳桂珍奶奶真的有用的“里子”。

理論上背兩袋大米可能更合適，但太沉了。

出租車開了十幾分鐘，來到了東陽縣的邊緣。

翟達熟門熟路的找到了地方，和吳桂珍奶奶推拉了足足五分鐘才把東西送出去，翟達趁著天光尚在，問吳桂珍奶奶借了一雙勞保手套，趕緊去后面院子找垃圾....是找裝備去了。

距離上次來已經過了一周多，這里還是老樣子，卻多了很多新東西，大量說不上啥的“舊物”堆積在一起，除了塑料瓶子、紙板子、金屬，你幾乎什么都能在這找到。

變化的速度也讓翟達明白，上百名環衛工不斷往里增加的同時，其實也在不斷消耗，比如劈了砍柴，或者被人收走一些舊家具，尤其是靠外圍的那些。

上次他有印象的一些破木柜子，已經沒了。

這里就像一個寶藏，但卻在不斷刷新。

若不想錯過好東西，得勤來。

翟達帶著手套開始翻找，比上次效率高了很多，一些破爛木頭什么的推翻了，也搜索的更徹底。

很快他就有了第一個收獲，不過這收獲讓他有些無語。

“恭喜宿主，發現白色特殊物品體育生的跑鞋：他真的很勤奮，只是缺乏天賦罷了。”

“所有權狀況：已擁有，已激活。”

“裝備效果1：穿戴后耐力增加15%。”

“裝備效果2：穿戴后會激發你奔跑的欲望。”

“備注：穿上它后，你會感覺腳很癢，不用擔心，那不只是腳氣。”

翟達表情很難評。

什么叫不只是腳氣？！