第五十七章沒有調查,就沒有發言權

做醫生，沒必要太正常 第五十七章沒有調查,就沒有發言權

陳恭看了一眼時間，上午八點半！

他等不到九點了，索性直接收拾了一下東西，動身朝著基礎醫學院的辦公樓走去。

他準備先去找楊廣業聊一聊。

他手里還拿著三班45人的聯名信！

信的落款處是全班四十五人的簽字以及手印。

或許未來某一天。

這種廉價的熱血會被嘲笑為不識時務。

但是，起碼這一刻，陳恭感受到了信件的分量和溫度。

網上有一個問題：“有人說，什么是成熟？”

有一個回答是這樣的：“成熟就是失去一開始那一顆初心，忘掉夢想的模樣，然后學會了這個世界的生存法則，摸索中把身上的棱角打磨掉，讓自己看起來不是那么突兀，不是那么……讓人看起來不正常。”

“當所有人覺得生活本該如此，這一切都很正常的時候，這便是成熟！”

“但是，總會有一些人，選擇被人們視為不正常的方式在這個世界上行走，或許他們才是真正的清醒和成熟。”

廉價的熱血，或許在未來看起來不值一提。

但最起碼在這一刻。

是青春的該有的樣子。

……

電梯在四樓停了下來，伴隨著電梯門打開，頓時陳恭傻眼了。

因為進來的人不是別人，正是何明亮！

“陳恭？！”

何明亮此時也瞪大眼睛盯著陳恭，眼神里帶著幾分驚訝！

“你去干嗎？”

陳恭看見何明亮，也是明顯愣了一下，隨后點頭打了個招呼：“何老師！”

“好巧。”

“對了，何老師，這個U盤還給您。”

何明亮看著U盤，笑了笑：“嗯，好好學習。”

不過，剛說完話，何明亮就皺眉起來。

他看著陳恭，忽然說了句：“不對！”

“你今天有課，現在是上課時間，而且是生化，你……怎么又沒去？”

說話間，何明亮的臉色瞬間拉了下來，眼神里帶著幾分凝重和氣憤。

不過，何明亮不是莽撞的人，他看著陳恭，努力平靜下來，問了句：

“你不上課來這里干什么？”

陳恭猶豫一下，還是實話實說道：

“何老師，明明您什么也沒有做錯，為什么要處分您？”

“這是我們全班同學寫的聯名信。”

“我想讓學校的領導看看，這樣的老師，為什么要受到處分！”

聽見陳恭的話，何明亮先是沉默了下來。

他拿著這一份聯名信，一時間雙手竟然有些顫抖。

展開紙張，看著里面一個個尚且帶著幾分稚氣的簽字，還有那一個個手印。

不由得鼻子一酸，眼眶瞬間泛紅了。

但是，很快！

何明亮深吸一口氣，搖了搖頭，把信放在了自己口袋里，對著陳恭說道。

“好了！”

“信收到了。”

“謝謝你們。”

陳恭頓時愣了一下：“不是……何老師，這東西不是給您的，這是給院領導的！”

何明亮聞聲，搖了搖頭，笑著說道：

“其實，看見你們對我的認可，我就知足了。”

“何老師沒有那么大本事，一輩子最大的夢想就是做一個好老師。”

“而好老師的評判標準不是學校來定的。”

“而是伱們這群學生們，來給我打分的！”

“現在，很榮幸，也很開心，看到你們給我打的滿分試卷。”

“陳恭，回去吧，好好上課，你有天賦，有能力，還年輕，抓緊時間，不要因為這些閑雜瑣事影響了自己的主業。”

“學生的工作，就是好好學習。”

“還有……你今天，又逃課了！”

說話間，何明亮故意黑著臉看著陳恭。

陳恭沉默了起來。

“何老師……你去哪兒？”

何明連把手里自己的紙張打開：“檢討書！”

“成年人的世界里，是需要為自己的選擇買單的。”

“對也好，錯也罷。”

“我給你們使用的那個課件，的確是違反了學校的規章制度，我也的確應該受到處分。”

“好了，你回去吧！”

說話間，電梯已經到了9樓。

陳恭還想說點什么，何明亮看著陳恭，認真說道：

“替我上課的是焦慧蓮焦老師。”

“她脾氣可不好，說不定真的給你們掛科了。”

“而且，你們這東西，沒啥用的。”

“院領導不會因為你們的行為，而就對我網開一面。”

“說不定還會說我挑撥學生罷課！”

“這種現象太惡劣了！”

說完，何明亮拍了拍陳恭的肩膀，說道：“好了，回去吧！”

“好好上課！”

“雖然我不是你們老師了。”

“但是……我記得你們給我打出的滿分試卷。”

“謝謝你們！”

何明亮拍了拍口袋，笑著朝著領導辦公室走去。

陳恭站在原地，猶豫了一下。

何明亮進的正是生化教研室的主任辦公室，同時也是副院長楊廣業辦公室。

陳恭索性來到衛生間，等了起來。

何明亮進去不到三分鐘就出來了，顯然……他不是一個和領導能坐下來聊天和溝通的人。

出來以后，陳恭看著何明亮一臉愁悶，不過當他掏出那封聯名信之后，整個人笑的很開心。

似乎所有的一切，都釋然了一般。

等到何明亮離開之后，陳恭敲門進入了楊廣業的辦公室。

“哎呦？”

“稀客啊！”

看見陳恭進來，楊廣業頓時滿面笑容：“坐吧。”

“難得能看見你來參加會議。”

“還提前到了！”

“正好，今年的新茶，嘗一嘗。”

楊廣業對陳恭還是很熱情的，親自給起身倒茶。

陳恭忽然開口說道：

“楊院長，剛才我看見何老師來你辦公室。”

“他怎么了？”

楊廣業嘆了口氣：“哎……你們何老師啊……”

“這件事，我其實也不是很清楚，是教研室生化組的林主任送上來的處分。”

“我現在雖然兼任的生化教研室的主任，但其實……也就是虛名了，具體工作都是林海富在負責。”

“具體呢……”

“算了，你也不是普通學生，和你說說無所謂。”

“何老師的人品，我是比較了解的，但是這一次的用教輔機構的課件上課，有推銷的嫌疑，而且的確是違反了規則。”

“適當的處分是應該有的。”

“而且這樣的節骨眼上，本來這個課題，我是想讓何老師去做的，他基礎扎實，而且生化基礎實驗做的很好，有這樣的能力，資歷也夠了。”

“但是，這個課題非同一般，競爭的人很多，拉關系的也不少！”

“我尋思，顯然是有想插隊的人。”

看著陳恭逐漸變化的眼神，楊廣業頓時笑了。

“你小子，不要用這樣的眼神看著我。”

“你是不當家不知閑雜瑣事，你以為一個課題就那么簡單？”

“想讓誰做讓誰做？”

“哪有這么簡單！”

“我告訴你，每一個老師，每一個教授，都是有不同的擅長點的。”

“我得統籌兼顧，而且很多事情，沒你想的那么簡單。”

“學校啊，是一個復雜的整體！”

“就比如這個人，他公公，是咱們學校藥學院的院長，少不了合作，人家都提出了勒，你說我拒絕了？”

“而且，林海富是生化教研室的副主任，負責平素工作。”

“他有管理的權利。”

“還有這個……”

“你啊，年輕人，不要太敏感。”

說完之后，楊廣業把名單遞給陳恭：

“對了，這是名單，你正好看一下，今天開完會之后，我準備把實驗室人員名單公布下去。”

“你看看有沒有什么想法？”

陳恭沒有看名單，而是問了句：“有何老師嗎？”

楊廣業頓時皺眉：“你這孩子，你說呢？”

“他現在剛剛交了檢討書，你說我不懲罰就算了，還用他？”

“其他人怎么看？”

陳恭拿起名單看了一眼，第三負責人里面，赫然是自己。

他直接拿起一根筆，把自己的名字涂掉了。

“抱歉，楊院長，我也不參加了！”

“您另外找其他人吧。”

楊廣業一聽這話，頓時傻眼了。

徐通可是清楚的說過，這個課題陳恭必須要參加！

現在陳恭這么一鬧，楊廣業頓時著急了。

“你這是干啥！”

“有什么事情不能好好說嘛？”

陳恭開門見山的說到：“我覺得何老師沒有錯。”

“處罰有點太嚴重了！”

“停課、取消這一次課題機會。”

“您不覺得這對他而言不公平嗎？”

楊廣業看著陳恭，面色凝重的說到：

“嚴重？！”

“陳恭！”

“你知道什么叫做嚴重嗎？”

“你知道他違反了學校的規章制度嗎？”

“你知道他為什么要用那個教輔嗎？”

陳恭面色平靜的直視對方，斬釘截鐵的說刀：

“我肯定知道！”

“但是……我想問的是，您知道嗎？”

“您確定下面的人交上來的東西，就一定是可靠的嗎？”

“您調查了嗎？！”

……

ps：提前更新了哈。