第511章 海東衛視,男主陳源

我的超能力每周刷新 第511章 海東衛視,男主陳源

28號的下午。

食堂，大家伙都在吃著晚餐。

“今天的晚自習是誰啊？”周宇問道。

“好像是劉芳。”唐建想了想后，說道。

“啊這，雖然沒有老莫那么嚴格，但好像也還好。”周宇分析道。

“你就用手機放在書后面放唄，來了人我喊你擋著。”唐建說。

“特么感情不是你的手機！”

周宇對這個大膽的建議并沒有盲目的決定。

“回寢室看看得了，沒必要嗷。”作為主角的陳源，反倒是比較淡定。

有一種皇帝不急太監急的感覺。

畢竟是皇帝，都是格局比較大的。

能面斥寡人之過者，誅九族。

“不行，這可是我第一次上電視，必須首播。”

周宇這輩子哪見過這種場面啊，雖然時間不長，可能就一兩句話，但畢竟是上了海東最有牌面的電視臺，哪怕就是擱那里露個臉，轉個筆，那也有意義啊。

“要不跟劉芳商量一下，讓她在班上放電視？”周芙好奇的問道。

“那咋可能。”何思嬌擺了擺手，覺得這也太難了，“馬上就要考試了，誰還在這個時候給學生放電視？領導要是看到了，得罵人了。”

“伱說的可能是一般的領導。”唐建說道，“但如果是何洪濤的話，那情況就不一樣了。說不定挺樂意讓大家看，還會在旁邊也跟著看一會兒。”

“嬌，快去找你叔叔。”陳源說。

“呵呵，要何校長真是我叔，我還在十八班陪你們啊？”何思嬌嘴角微微抽起，嘲諷的懟道。

“這話也不是，人唐建爸爸還是教育廳廳……”

“誒，你又開始了。”唐建警惕的打斷陳源，“想害我爹是吧？廳誰說的？科部要亂講。”

“話說你來十一中……”周芙也好奇的看著唐建，欲言又止。

“我真考進來的。”

見這些人對自己的情況如此好奇，唐建只好說道：“班級也是按照成績分的，學校領導知道我家情況的時候，都已經在這班爛了小半年了。”

唐建的坦誠，也讓陳源忍不住替他說話：“聽到沒有，完全符合流程，以后別再開我們唐局的玩笑了。”

“就特么你在開！”

唐建尋思也沒別人帶這節奏啊。

“噫，陳源。”

就在大家伙邊吃邊聊時，47正好路過，便主動打起了招呼。

而見到47來，唐建也心虛的低頭干飯。

雖然人47跟自己都沒有說過一次話，但總感覺好有負罪感……

哪怕是多看幾眼，都會覺得對不起無糖老師。

要是自己有陳源那么低的道德感就好了。

“對了。”47想到什么，突然說道，“我們班晚自習要放你的紀錄片哦。”

聽到這個，眾人一致有些懵。

“為啥？”周芙不解。

“班上老師說的，而且不止是我們班，隔壁班也……噫，你們沒有這事嗎？”這下子驚訝的，反倒是47了。

“沒有說過誒。”何思嬌茫然道。

“那肯定也會放，畢竟是你們班啊。”47笑了笑后，就可可愛愛的擺了擺手，離開了。

“嘶，還有這事啊。”周宇在驚訝的同時，也挺高興，“那不用偷偷摸摸了，還能夠聽到聲音。”

“所以說，是不是全校晚自習都會放這個啊？”周芙猜測道。

“感覺是的，可能是學校的要求。不然為什么別的班，都要放這個。”何思嬌說。

聽到這里，唐建樂了：“徐晨剛從醫院出來，然后就看到陳源上電視了，估計人都要崩潰了。”

“別故意玩爛梗，人徐晨出院好久了吧。”陳源說。

先前有一次，好像還上學遲到，被學生干部記了名字……

“那如果是全校都在看……”周芙想了想后，一下子有點害羞了，“那我夸你的事情，豈不是大家都知道了？”

而聽到這個，周宇更加羞恥了。

雖然想看自己上電視，但那天采訪里，他說的那些話……

太幾把舔陳源了啊！

他們的羞恥，讓陳源也逐漸的，生出了一絲的恥辱……

原本他覺得還好，但現在，一想到自己那些話要被全班人拷打，全校人都在看……

等等，我沒說什么批話吧？

晚自習開始后，大家都在自習。

而在大概七點二十的時候，劉芳把張超叫了上去，開始擺弄著投影。

這下子，大家都知道要發生啥了。

劉芳也不遮掩了，直接的說道：“今天晚自習呢，何校長給大家安排了一個福利，看會兒電視。”

這句話一出來，大家就開始‘oh！’了。

因為過幾天就要期末考試，這個時候老師給放電影，那真是前所未聞。

難道是因為這一屆考的還不錯，校長高興？

“還不知道是啥紀錄片，看陳源裝逼咯。”

“感覺會爆典。”

“再整點表情包。”

下面的學生已經聊得挺起勁了，劉芳也挺好奇，于是直接問道：“陳源，這個是有劇本，還都是你自己的話啊？”

這一問，讓大家非常感興趣的看了過去。

“……”在短暫沉默后，陳源開口道，“基本上都是劇本，跟我關系不是很大。”

“啊？真有劇本啊？”劉芳露出驚訝的表情。

“老師你別聽他瞎說，他在這里玩切割呢。”

“他這樣說就是沒劇本，肯定很真實。”

“絕對裝逼了啊。”

劉芳不懂啥叫‘切割’，但她看出來了，班上的同學都十分了解陳源。

特么的，提前被這些人預判了是吧……

大家越這樣，陳源就越慌。

我那個時候，到底有沒有說太狂的話？

應該…沒有吧。

就在這個時候，超子已經把投影給調出來了。

聲音，也有了。

正好，還在放。

而沒等待多久，紀錄片就開始了。

一個標題，緩緩的出現。

《聽學霸說》

“學霸，說話！”

“陳源，你說話啊。”

“來，整兩句吧。”

一個標題，就讓這些出生們開始了。

老實說，這個直接了當的片名，當時也有過爭議。另外還有幾個備選的方案，比如《大考》，《必有我師》，《他們的晝與夜》。

但在考量之后，還是選擇了一個更加吸量的名字。

畢竟人都是好奇的。

學霸說啥了？

對于大家的消費，他也只好全部承受。

直到紀錄片開始。

鏡頭從學校早上學生從宿舍樓涌出，匆忙的前往食堂開始……

這時，男聲的旁白出現。

“從504分到664分，需要多久？”

“他的回答是，三個月。”

這句話說完，坐著訪談的陳源出現在鏡頭里。

“哎喲臥槽！”

“怎么這么帥啊哥。”

“真的三個月嗎？臥槽，好像還真的三個月。”

其實導演原本是采訪的，從500分到700分需要多久，但在拍了之后，其他人商量一下，決定改成從504到644。

“兩百分幾個月，這也太特么不真實了，這播出去要被噴的啊。”

這是導演的原話。

只能說，他真的太理智了。

但就算沒有整的那么離譜，但這一段放出來，連陳源本人都覺得有點太狂了……

這下子終于知道修仙里，主角到處拉仇恨的感覺是什么樣的了。

會被仙盟制裁的啊！

“不過你還挺上鏡的啊。”周芙看著視頻里的陳源，評價道。

有些人長得挺好看，但就是在鏡頭下面就會差很多。

但陳源現實中跟電視里，基本上沒有區別。

“看內涵，不要只看外在。”陳源批判道。

“喲喲喲，那好看的和有內涵的你怎么選？”

“好看的。”

“……你有時候真實的都有一點卑劣了。”

不過在電視里的陳源，看起來還是非常正經的，跟劉成曦似的。

電視里，繼續的介紹著。

“陳源是一名高二學生，來自于夏海市海靜區的第十一高級中學，這是一所省級示范高中，跟同區的四中并稱為海靜區雙子星……”

“誰跟它并稱啊！”

看著電視屏幕的張建軍，氣的用力錘桌，一旁的保溫杯都輕輕震起……

看到電視里的介紹，他人都要氣昏了。

他當初說的是，必須要說四中是夏海最好的高中才肯接受拍攝，但現在怎么還弄出一個‘雙子星’來？

都是誰在那里雙子星啊？

散布這個屁話的人到底是誰？

生氣，十分的生氣。

拿著保溫杯，準備喝一口把情緒壓下去的他，繼續的看著紀錄片。

而里面，也講述著陳源進步的心路歷程……

看著看著，張建軍突然發現，陳源這家伙的成績提升，其實相當的科學。

其中關于怠惰性的克服，講的尤其好。

學生看似很努力，卻無法提升分數，有些時候就是因為，對于喜歡的學科，會投入過多的熱情，關注細微的分數改變，對于不拿手的學科，則是本能排斥……

這不就講的是一班某些偏科不學英語的笨蛋嗎？

越好的學科，越拼命的學，每次提高后洋洋自得。

對于英語，不僅逃避，有些時候還會自己拿來當笑料，說自己愛國，理綜接近滿分，英語剛過一百。

愛國個錘子愛，理科綜合不也是國外學科嗎？

純屬給自己找補！

而談及英語這么先前老大難的學科，陳源克服的過程可謂是勵志，甚至還得意碰瓷外教聊了整整一晚上……

看著看著，張建軍越來越發現，陳源真是個好學生。

他的黑點除了十一中的校籍外，就沒有了。

端著手上的水，還是沒有喝進去。

“那你打平時打游戲嗎？”主持人問。

“不打的。”

“為什么呢？是對游戲沒有興趣嗎？”

“游戲雖然很好玩，但自從開始追分之后，日程表里面就沒有游戲這一環了。”坐在位上，陳源笑著說道，“在充分專注在某件事情上后，一些原本的愛好，其實也會變得沒有那么必須。有時候我還感覺挑戰一些難題，也挺有意思的。”

臉上，漸漸的浮現起了笑容。

然后，頻頻的點頭。

就像是扉間看宇智波鼬一樣，張建軍如是的認為——陳源，他是最好的十一中人。

這樣的好孩子，在十一中真的是委屈了。

何洪濤，你何德何能啊？

放下手里的保溫杯，看著這個有點趣味，最重要的是真的分享了干貨的紀錄片，張建軍突然覺得，這得廣而告之啊。

那些偏科的，滿足于當下高分的，覺得能上華清薊大就OK了的小混蛋們，都應該接受正確價值觀的洗禮！

張建軍承認，他先前對陳源出現了誤解。

他根本就不是帶壞石一的萬惡之源。

是他讓石一變得更好啊！

通過這個片子，認識到了真正的陳源，他頓時有了一種相見恨晚的遺憾。

如果是他，肯定能夠理解自己對四中‘鞠躬盡瘁’的辛苦和偉大吧。

這時，他撥通了電話。

“張校，晚上好。”電話那邊立馬笑著道。

“晚自習下了之后的晚晚自習，給學生放海東衛視那個紀錄片，就是有我們學校石一的片子。”張建軍說。

“啊？可是過幾天就考試……”

“臨陣磨槍不在這四十分鐘。”張建軍說。

“好的，那我安排。”

“等下。”張建軍叮囑道，“給放電視的時候，能夠剪一段嗎？”

片子總體是好的。

但‘海靜區雙子星’這個得刪一下。

“這個不行吧……如果剪片子，那還得讓學校的宣傳部搞，今天就放不了了。”

“那算了，播吧。”

就這樣，張建軍帶著一點委屈的決定下來了。

掛斷電話之后，繼續看電視。

主持人問道：“那如此短時間內的進步，是因為什么呢？我指的是主觀上，是不是受到了什么觸動？”

對，這個很重要。

張建軍覺得這個問題問得好。

現在好多學生，喜歡跟學校對抗，跟老師對抗，根本不明白，自己學習的意義是什么。

來陳源，告訴他們，一個學生的義務為什么是學習。

張建軍拿起保溫杯，一邊喝水一邊看著。

電腦屏幕的陳源，停頓一會兒后，露出有些含蓄的笑容：“走讀的時候，鄰居有個留著馬尾的四中女孩……然后，我就覺得好好學習還是很必要的。”

嘴唇還未挨到水的張建軍，定住了。

草率了。

(本章完)