516.是糖果色的種子方老師的魔法

求求了，快回家練琴吧 516.是糖果色的種子方老師的魔法

讓時間暫時回到昨天下午。

石坡合唱團在完整地將兩首作品唱完之后，方正老師宣布今日排練到此結束！

可當時明明才三點半。

就在大家以為排練真的要結束的時候，張淼老師走上舞臺。

面對這位幾乎每天都會出現在禮堂卻很少說什么的女老師上臺，大家都很是好奇接下來會進入什么環節。

然后張淼老師對大家說：“我們來決定一下比賽穿什么服裝吧。”

比賽穿什么服裝.比賽難道不是穿校服嗎？

方正：“比賽可沒有規定必須要穿校服，只是建議著裝統一。”

那么也就是說不用非得穿校服！？

這下現場可熱鬧起來了。

誰想上臺穿校服啊！

可問題也隨之而來，不穿校服大家穿什么啊。

這么多人，大家怎么統一著裝。

馬上就有人說大家應該早點一起定做或統一購買。

其實這還真不是方正幾人疏忽了，在一開始張淼就和郭主任提過比賽服裝的問題。

只是學校方面很委婉地表示穿校服就可以了。

既然學校的態度已經明確，那張淼也不好再說什么。

所以她和方正也沒有主動和孩子們提服裝的問題。

可是在這兩天的排練過程中，張淼覺得如果讓孩子們穿著校服唱這首勇氣大爆發實在有點可惜。

有舞臺編排創意，卻沒有相匹配的服裝，就好像一把肉質鮮美的羊肉串最后少了一把鹽粒。

所以經過張淼和方正的一番商量，二人決定讓孩子們在二輪舞臺換掉校服。

那不穿校服穿什么呢。

如果孩子們二輪演唱的曲目不是勇氣大爆發，他們還真沒有什么好想法。

可現在小車已經把勇氣大爆發編排成了一幕類似舞臺情景劇的合唱模式，那方正可就有大把的發揮空間了。

我們的方正老師也曾是上過專業舞臺的歌劇演員，這一塊可謂是他的強項。

“大家先別急，你們上幼兒園的時候都穿什么？”

上幼兒園的時候穿什么？

有了！

聰明的孩子只需一點就明白，魔芋爽班班長阿謙高舉雙手：“穿粉粉嫩嫩的衣服！”

哈哈哈哈哈——

知道的知道阿謙是在搞笑，不了解的還以為阿謙在搞怪。

就是從小粉嫩開始，一場關于穿什么唱勇氣大爆發的討論開啟了。

首先大家已經明確不用統一著裝，誰家幼兒園的小朋友穿一樣的衣服啊。

什么？幼兒園也有班服？

對不起！我們有校服！

其次大家討論的主題是需不需要統一的顏色，服飾不一樣，那顏色呢？

“方老師！什么是暖色系？”

“薄荷綠啊，水藍啊，杏色啊，珊瑚紅啊，奶咖色，都可以。”

“方老師什么是奶咖色！”

“還是給你們看著參考一下吧。”

說著方正掏出手機直接給大家展示什么是暖色，并推薦了幾種他個人覺得非常不錯的色系搭配。

孩子們看到圖片就明白了。

最后孩子們的關注點來到了下半身，上半身都穿暖色系的體恤，那下半身呢？

張淼給出的建議是女孩子可以穿淺色的裙子，然后得到了相當一部分女生的舉手贊同。

“不想穿裙子的女同學也可以穿淺色的短褲。”張淼補充。

這時一名男生開口問道，“張老師！男生穿什么啊！”

張淼：“男生就穿淺色的短褲就可以了啊。”

又一名女生開口：“張老師，女生可以穿背帶短褲嗎？”

得說這名女生的問題可算是救了小車同學一命。

小車正為穿裙子的問題犯愁，短褲她也沒有淺色的，但是背帶短褲她可有一條天藍色的，上面還有一只她很喜歡的小羊。

至于她和唐小星今天一大早第一站為什么要去買帽子，因為方正老師說了，想戴帽子的同學可以戴帽子，甚至背可愛的小挎包都可以。

“鞋子盡量都穿小白鞋，白襪子都有吧？”

“有！”

完美，這就是方正為大家打造的糖果風舞臺造型！

經過一上午的努力，兩個小女生可謂是滿載而歸。

小車買到了心儀的帽子，唐小星買到了喜歡的小挎包。

本來小車沒打算再買一條淺色背帶褲，唐小星也計劃好了要穿一條米色小裙子。

可是二人轉到一家服裝店門口唐小星走不動了，她看上了一條水藍色的背帶短褲，于是臨時決定就要穿這條褲子上臺。

“琳琳你也買一條吧，我們穿一樣的上臺！”

打動小車的不僅是唐小星的建議，還有這條背帶褲上的小草莓很是可愛。

這還沒完，既然褲子都統一了，那干脆全身上下都統一豈不是更好！

珊瑚粉體恤x2！

同款小白鞋x2！

白色短襪x2！

二毛麻辣燙x2！

“小星我們今天買了好多東西。”

“是哦，老師不會說我們吧？”

“當然不會，我們可還是給他買了禮物的！”

“你確定老師收到禮物不會很生氣！”

“阿嚏！”

可能是書房的空調溫度有點低，李安揉了揉鼻子關上了空調。

真是一個令人開心愉快的上午。

結束了上午的練琴，李安看了眼時間，馬上一點了，也不知道兩個小東西玩好了沒有。

他剛準備給小車打電話，就聽見客廳傳來開門聲。

說曹操們，曹操們就回來了。

“老師！”

“老師！”

“好家伙！你們真是去購物了啊。”

看著兩個小女生手里掛滿的手提袋，再看她們興高采烈的模樣，李安仿佛看到了十年后。

看來逛街購物真是一種與生俱來的性別天賦。

“老師，暑假快樂！”

什么亂七八糟的，李安樂呵呵地接過小車遞來的小盒子：“還給我帶什么禮物啊。”

唐小星：“老師你快拆看看喜不喜歡！這個是我和琳琳為您精心挑選的。”

“我就喜歡你們為我精心挑選禮物的樣.這什么鬼東西？”

拆開盒子李安有點懵，“這什么啊！”

哈哈哈哈哈，兩個小女生要笑死了。

小車上氣不接下氣：“老師你快捏一下他的pp！”

李安下意識捏了一下，“撲哧”一聲，一坨粉可愛的便便被擠了出來。

哈

“哎，我真謝謝你倆昂。”

哈

“有心了昂！”

哈

兩個孩子為他精心挑選了一個蠟筆小新的車鑰匙扣，還是光屁股的。

“老師，您有了它以后再也不用擔心找不到車鑰匙了。”

李安心說自己要是用了這個鑰匙扣，還不得被王小虎笑死。

笑鬧了一陣，兩個小女生回屋午休，李安下樓吃了點飯。

下午兩點半，師生三人一齊出發，經過石坡門口放兩個孩子下車，李安掉頭去了店里。

今天下午老湯得繼續在書人定排練，他要替老湯去給三個藝考生上節課。

經過昨天的著裝討論，今天就有人打扮得可可愛愛來到了排練現場。

明天就要打第一輪比賽了，再怎么排節目也基本已經定型了。

所以方正今天不打算讓大家多唱。

遇見唱了兩遍，勇氣大爆發過了兩遍，隨后他又宣布今天的排練結束。

才三點半不到啊！

和昨天一樣，方正提前結束了排練。

就在大家以為方老師又要說什么有趣的事情時，一些同學卻發現今天的方老師似乎笑得很溫和。

在大家的印象里，喜歡講冷笑話和搞怪的方老師很少這樣笑。

“來孩子們，我們就原地坐吧。”

似是大伙都感到了方老師今天的情緒有點反常，一個個安靜地原地坐在了舞臺上。

小車就近抱著口風琴坐在了秦雨薇身邊。

“時間過得真快啊。”

方正索性也原地坐在了舞臺上。

現場氣氛因他這一句話變得微妙了起來。

方正問大家：“是不是暑假已經過去三分之一了？”

“是的方老師！”一名男生笑答道。

方正淡淡笑了笑：“時間過得真快呀。”

片刻，“有多少同學是第一次參加合唱團，舉手我看看。”

霎時間一半以上的孩子都舉起了手，包括鋼琴前的唐小星。

方正：“感覺如何？快樂嗎？”

眾孩齊聲：“快樂！！”

方正：“你們知道我第一次參加合唱團唱的什么曲目嗎？”

小關：“歌聲與微笑！”

方正剛找到點深沉的感覺，接著就破了功，呀哈一聲質問道：“你聽誰說的！！”

小關：“猜的呀！我爸爸說他第一次參加合唱團的時候就唱的歌聲與微笑，方老師您應該和我爸爸一樣大吧？”

方正苦笑：“.我看起來有那么老嗎？”

曹羽澤：“方老師你有四十歲嗎？”

梁俊宇：“我猜三十八歲！”

李雅琪：“方老師你結婚了吧！”

周可欣：“方老師你的孩子幾歲了？”

聽著越發離譜的問題，方正忽然想問自己一句是不是真的老了？

方正：“我沒有結婚，也沒有小朋友，我比你們李老師還小一點啊。”

一瞬舞臺上安靜了下來。

方正失笑，他第一次如此真切地感受到什么叫最怕空氣突然安靜。

小車：“方老師明明很年輕好不好！”

小張：“就是！方老師是我見過的所有老師里最可愛的！”

方正心說這些都不重要了啊，“謝謝！謝謝！”

一頓，“那個，其實我，其實我是想給大家講一個故事。”

一聽到有故事聽，孩子們的注意力立馬轉移！

“要聽故事！”

“方老師快給我們講吧！”

聽到孩子們的回應方正心說自己鋪墊了那么多還差點背帶跑偏，果然安哥的語言藝術不是他能輕松掌握的。

還不如一開始就說要給大家講一個故事。

“好！那我開始講了。”

一時間現場的微妙氣氛仿佛又回來了，沒有人再接話，可孩子們的目光已然充滿了最真誠的期待。

“當時我也是初一，學校組織了合唱團。”

“我當時也不懂什么是合唱團，就報名參加了。”

“怎么說呢，一開始我根本沒把這當回事，我參加的目的是不用上下午的第三節課。”

一陣輕笑。

“可是排練了一段時間之后我就想退出了，因為排練很辛苦，雖然不用上第三節課，但每天別的同學放學可以直接回家，我們卻要留在學校練聲，練合唱曲目。”

“音準啊，節奏啊，和聲啊，對于那個時候的我每一樣都不簡單，我常常練得嗓子又干又痛，心里充滿抱怨。”

就在這時，一道幽幽的琴聲緩緩從鋼琴前響起。

方正望去，鋼琴前唐小星正笑著看著他，琴聲是他熟悉的歌聲與微笑，但速度格外緩慢。

“后來有一天排練，老師讓我們二聲部與一聲部合一合，結果我怎么都找不到自己聲部的音準，和其他同學的配合也總是出錯。”

“看著別的同學都能順利地唱好自己的部分，我當時就徹底生出了退出合唱團的念頭。”

“我覺得我不適合唱歌。”

“就在我打算找老師說退團的事情，發生了一件讓我改變想法的事情。”

“學校要舉辦一場大型的校慶活動，合唱團是重要的表演節目。”

“為了能在校慶上有出色的表現，老師需要我們加練，晚上也要排練，然后我們參加合唱團的同學可以不用做家庭作業了。”

小車都沒繃住！

“是不是很有意思。”

方正此時回想起曾經這一段自己都忍不住想笑。

“就這樣我強迫自己克服困難，每次堅持不下去的時候我就對鏡子問，你想不想寫家庭作業。”

“聽到鏡子里的人大聲對我說不想，我就更加明白了堅持的意義。”

“直到一天排練結束后，那天已經很晚了，音樂室外面突然下起了大雨。”

“大家都沒有帶傘，正發愁怎么回家的時候，當時一聲部的一個女生就提議大家一起等等雨。”

“在等待的過程中，也不知道是誰起了個頭，我們開始小聲地哼唱當天排練的歌曲。”

“漸漸地，大家越唱越投入，忘記了疲憊，忘記了之前排練時的煩惱。”

“沒有指揮，沒有伴奏，只有我們的歌聲在整個樓道里回響。”

“就是忽然有那么一刻，我感受到了一種前所未有的力量，那是團隊的力量，是音樂的力量。”

“我第一次感受到人聲交織在一起的美妙和聲，它仿佛有一種神奇的魔力，把我們每一個人凝聚在一起。”

“雨停了，我們一起走出教室，月光灑在校園的小路上。”

“我好像就是在那個時候突然明白了合唱團的意義。”

“它不僅僅是一個歌唱的地方，更是一個讓我們學會堅持，學會合作，學會成長的地方。”

“從那以后，我再也沒有抱怨過排練的辛苦，而是全身心地投入到每一次的訓練中。”

“后來我被選為了二聲部的聲部長。”

“校慶那天，我們在舞臺上完美地呈現了那首歌曲。”

“臺下掌聲雷動，我看到大家臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容。”

“那一刻，我知道所有的付出都是值得的。”

“但是我還是不喜歡寫作業，所以初中還沒畢業我就走了專業。”

“可無論未來我走到了哪里，初一那段在合唱團的時光，都會時時刻刻提醒我，如何在困難面前堅持，如何與他人合作，如何用歌聲表達自己的情感。”

“那次寶貴的經歷，就像一顆種子，在我心中生根發芽，陪伴著我一路到今天。”

“孩子們，明天你們就要參加比賽了。”

“也許這一段時間你們會覺得排練很辛苦，甚至產生過想要放棄的念頭。”

“但我想當你們明天真正站在舞臺上，用歌聲傳遞情感，與團隊一起創造出美妙音樂的時候，你們就會明白，這段時光對你們是多么的珍貴。”

“明天方老師沒辦法陪你們一起上臺了，但我想曾屬于我的那顆種子，如今也該交給你們了。”

“謝謝各位！”方正起身鞠躬，“這段時間大家辛苦了。”