468. 遇阻破之新人物即將登場?

求求了，快回家練琴吧 468. 遇阻破之新人物即將登場?

節目審核到目前為止，閔校長都非常滿意。

對孩子們滿意，對李安及團隊更是佩服得不得了。

每一個節目經過指導之后，質量都肉眼可見地提高不少。

就好比此時的合唱。

為了今天下午的初審，實際上午學校方面已經進行過提前演練。

上午聽合唱的時候，閔校長首先得說孩子唱得很好。

但是聽下來他就覺得這個合唱舞臺啊，少了點東西，可具體少了什么他也說不上來。

現在他知道了，孩子們缺少的是一種松弛的狀態。

相比上午的演練，此時初一八班的孩子們更像是在為六一的演出做準備。

而上午的演練更像是匯報工作。

問題就出在這里了，上午太板正了。

看現在的舞臺，一張張小臉開心得不得了。

這就得說這位方正老師了，確實有方法。

職業！

閔校長得用職業來形容李安團隊，為什么呢？

因為從開始到現在，李安團隊沒有哪一位老師不停地用專業名詞來指導節目。

全部都是用最通俗易懂的語言，讓人一聽就明白，甚至有時候給人的感覺都不夠專業。

但最后呈現出的結果卻是向著專業舞臺靠攏。

這就是實實在在的職業。

那些個一上來就不停地用專業名詞彰顯個人專業水平的人，他不能說這類人不專業，但肯定不夠厲害，或者不適合做教育工作。

厲害的人往往會把復雜的東西簡單化。

尤其是作為老師這個角色的時候，盡量用語言簡單的通俗地講出來，才更容易讓人理解和吸收。

這可不是簡簡單單就能做到的，它需要相當相關知識儲備，并且認知足夠。

李安老師的團隊真棒。（√）

回到李安的視角，他也挺佩服石坡這幫孩子的。

不愧是重點學校，學生的平均素質就是高。

聰明，反應快，一說就懂，一點就透。

在李安所帶過的所有學習里，石坡中學目前真是獨一份的。

然而從呈現一臺優質演出的角度來說，石坡中學現在面臨的問題也不小。

節目同質化嚴重，類型太過單一。

除了唱歌跳舞器樂這類表演，再找不出一個其他類型的節目。

如果想呈現一臺全方位的優質節目，那必須增加節目類型。

“閔校長。”

李安建議在現有的節目基礎上再增添一些類型節目。

閔校長明白李安的意思，早在上午他就在考慮這個問題，但現實情況是時間已經不允許。

“李老師，您看我們是不是可以在現有的節目中融入一些其他元素。”

閔校長這么一說，李安也就明白了，再增加新節目已經不太可能實現了。

就在他思考怎么處理這個問題時，就聽閔校長轉過臉繼續對他說道：“李老師是這樣，我們辦這場活動的初衷并不是外界展示什么，就是自娛自樂，給學生們提供一次放松的機會，給有才藝的孩子們提供一個自我展示的舞臺，一起開心開心。”

片刻。

“另外您看咱們能不能把今天這些登臺的節目都保留下來。”

李安明白了，點點頭道：“明白了。”

閔校長：“辛苦了。”

李安笑：“您客氣了，我也希望能給這幫孩子留一下一個美好的回憶。”

“這樣吧閔校長，今天回去我們再商量商量，下周二我再出一份節目方案。”

時間轉眼來到六點半。

全校都已經放學了，只有參與節目審核的學生還留在報告廳。

只剩下最后一個節目了，就是小車的鋼琴獨奏。

李安覺得也沒必要再浪費時間了，拿起麥克風叫停了上臺的小車同學。

“車琳同學你等等。”

臺下一愣，都看向了觀眾席。

臺上小車也是停了下來。

李安起身笑問：“你的節目還審嗎？要不算了？”

“啊？”小車懵，“老師我不彈了嗎？”

現場一眾師生笑了起來，要說今天有誰的節目不用審，那一定是車琳同學的鋼琴獨奏。

車琳同學的節目可是這臺晚會的壓軸節目啊！

“你自己說，你要想彈就彈個開頭，不想彈我們就下班。”

哈哈哈哈——

小車撓頭：“老師我聽你的！”

李安樂：“聽我的就這樣吧，你下來吧。”

說著李安親身走上舞臺，環視觀眾席一圈朗聲道：“辛苦了同學們，大家今天的表現都很棒，剛才我和咱們的閔校長商量了一下，決定讓所有參加審核的節目都通過！”

隨著李安話音落下，臺下響起熱烈歡呼聲！

都通過的意思不就是大家的節目都被選上了嗎？！！

“嘩————”

郭主任帶頭鼓掌。

“同學們，你們已經不是小孩子了，我就不說廢話了，從現在開始，你們每一位都將肩負起這次演出的重擔。”

“下去之后利用周末的時間多加排練，能答應我嗎？”

臺下：“能！！”

李安：“好！下周一下午三點半，我們報告廳見，放學！”

“辛苦各帶隊老師再把同學們帶回去，咱們也下周一見。”

結束審核，閔校長要留李安眾人吃晚飯，被李安婉拒。

“不麻煩了閔校長，我們得趕緊回去定節目方案，周一見。”

“辛苦各位了，李老師咱們隨時聯系。”

“隨時聯系。”

正好海濤要去西邊，李安讓海濤把小車送回去。

接著他帶人回到四鋼。

不是李安想讓大家加班，沒辦法，這段時間就是這么忙。

趁熱打鐵今天就把石坡的六一節目搞定，隨后幾天大家就不用操心這件事了。

“徐姐辛苦定個外賣。”

眾人一回來便集中到會議室，方正還是第一次進這個會議室。

評價是：“奢華。”

李安一把放下包，“行了，咱們抓緊時間，目前就是這么個情況。”

回來的路上李安已經給大家交代過了。

“學校這邊的要求其實很簡單，就是組織學生們玩一玩，是咱們想多了。”

老湯：“這校長挺有意思。”

李安：“我說到時候都用錄音，他說不需要，不需要就算了，那就直接來吧。”

穆欣：“可是那個獨唱的孩子，還有器樂合奏，不用錄音能行嗎.”

李安擺手：“聽學校的，現在就這些孩子，哪個也不動了，我現在的想法是怎么把這些節目做一下融合。”

“學校領導畢竟不懂，到時候要是真按照今天的舞臺走流程，肯定很干。”

老湯：“我也想說這個問題，太干了。”

方正：“我能說說我的想法嗎？”

李安：“那就別說了。”

方正：“雖然節目質量一般，但他們真的很棒，我很喜歡這群孩子，他們聰明，有熱情。”

張淼：“他們已經進步很大了，上周的時候這些節目根本沒法看。”

李安：“所以我們就不要在質量上對他們提出什么要求了。”

穆欣：“形式。”

李安：“對，我們只能在形式上做文章，我們必須得拿出超過學校預期的舞臺。”

“張淼你把節目單拿出來再統計一下，各類節目各有多少。”

張淼早就統計好了：“體育類的一個，啦啦操表演。”

“舞蹈類三個，分別是一個四人現代舞，一個獨舞，還有一個算是雙人街舞？”

“歌唱類是五個，流行歌四首，外加正哥的合唱。”

“器樂類也是四個，薩克斯獨奏，古箏鋼琴二重奏，小型器樂合奏，還有琳琳的獨奏。”

“共計十三個節目，節目一共一小時十分鐘左右。”

“其中啦啦操，合唱，小型器樂合奏和琳琳的獨奏是咱們計劃中的重點節目，現在學校不建議用錄音，所以可以把器樂合奏劃掉了。”

李安：“一個小時十分鐘的節目我覺得還是長了，各位怎么說。”

老湯：“如果不穿插其他活動環節，這個時間差不多剛好。”

穆欣：“一個小時差不多剛好，畢竟還有主持人串詞領導講話和謝幕致辭，報告廳演出時間不適合超過九十分鐘。”

方正：“關鍵問題還是重復。”

李安：“那就融，啦啦操是學校僅有的一個能登臺的校隊，這個我們就不動了，舞蹈類的節目我們暫時也不動了，周一我帶個舞蹈老師過去，讓專業的來處理，我們現在就說說歌唱類和器樂類的節目怎么融。”

方正:“四個唱流行歌的孩子能不能做一個同臺串燒，這樣能豐富舞臺畫面，形式上也比傳統的獨唱要新穎。”

李安：“你能解決嗎？包括伴奏。”

方正：“如果不要求質量，給我三次排練時間差不多就夠了。”

李安：“不要求質量還要三次排練？最多兩次，我們只有下周，下下周就該正式走臺了，不能到時候走臺的時候節目還沒成型。”

方正：“兩次。”

李安：“合唱呢？”

方正：“兩次。”

李安：“好，張淼你記一下，然后我統一匯報給學校讓他們安排學生的排練時間。”

“器樂合奏這一塊，唉。”

說著李安自己都說不下去了，“小型器樂合奏怎么辦？”

問：葫蘆絲小提琴加吉他長笛單簧管

答：給會議室一眾專業人士干沉默了。

穆欣：“最大的問題是都不在一個調，他們連調都沒有統一。”

老湯：“曲子選得還是不錯的。”

方正：“要不干脆把古箏鋼琴薩克斯都加進去，反正已經這樣了，玩得開心最重要。”

李安：“主打一個抽象？”

方正：“除非你能說服校長，他看起來人還是不錯的。”

這點李安得承認，就沖那句“就為了讓孩子們一起開心開心。”

現在有幾個校長能不在乎這種面子工程？并且還是在明確能夠提升舞臺效果的前提下拒絕用錄音。

只為讓孩子們開心，多好的校長啊。

對于上臺的孩子，能真彈真唱才是真的開心。

如果上臺只是表演，那孩子們就算也開心，可又能有多開心呢？

片刻。

張淼：“我倒是有個想法，學校只說保留所有節目，不用錄音，又沒有說不能在節目里加人，如果我們在這個節目里加點老師，做一個師生器樂合奏呢？”

穆欣：“誒！這是個思路啊。”

老湯：“老師我們有現成的。”

眾人望向李安。

李安：“加哪些樂器？誰來寫這個配器？”

老湯：“如果連你都寫不了，那就得找人了。”

方正：“是有點復雜。”

李安沉吟片刻，如果學校同意，再按照這個思路把節目做出來，到時候效果肯定非常好。

“張淼你先記下來，看看閔校長怎么說，然后咱們再行動。”

張淼：“好的老大。”

李安：“我想想，舞蹈不動了，三個都留下吧，街舞那個孩子咱們換一個角度來看，也挺有喜劇色彩的，當喜劇看吧。”

老湯：“咳咳，還得是安哥。”

就在這時徐麗推開會議室的門，“外賣到了，大家先吃飯吧。”

“干飯干飯。”

“正哥你不吃嗎？”

“我減肥，算了，今天先不減了，披薩還是需要被尊重的。”

“哈哈哈哈——”

“老大我整理好了，發你微信了。”

“好，辛苦了，趕緊來吃。”

飯后眾人一口氣忙到了九點半。

期間李安得到了閔校長的電話回復，后續的節目問題全聽李安安排。

這樣一來李安就得再找孟安華幫忙了，因為除了孟安華，他一時間也真想不出誰還能寫出這么一個大雜燴的配器。

他其實有考慮過給小季師姐一個機會，可是時間已經有點來不及了。

“咱們今天就這樣，周一我和張淼去石坡，你們剩下的人去書人，老湯你和馮老負責現場，把第一批節目好好過一遍，主要是孩子們那的精氣神。”

“怎么了正哥？”

方正：“下周我的時間.”

李安：“你不用管了，我找勇哥給你請假。”

方正：“哦了。”

李安：“徐姐你直接回家嗎。”

徐麗：“嗯，你還去哪？”

李安：“走。”

徐麗的車下午被老徐開走接王小虎了，今天王小虎在老兩口那睡一覺。

小虎姥姥想孫子了。

回家的路上，李安和徐麗正在說周松幾人下午去書人量操場的事。

忽然車載音樂被電話鈴聲打斷。

波哥？

李安也沒避諱，“喂波哥。”

方永波：“你要的指揮給你找到了。”

李安握著方向盤的手都激動地攥緊了：“太好了！”

上次從燕京啟航學校回來，李安就念叨著還是得給書人的交響樂團找個專業指揮。

于是他托方永波幫他找一找。

今天終于有動靜了，得說來得太及時了！

他眼下正缺人手！

方永波：“另外那你還缺鋼琴老師嗎？”

李安一愣：“缺啊！”

電話里方永波如釋重負的笑嘆一聲：“那我就先謝謝你了。”

等等？怎么個事？