369.鋼琴少女的頭腦風暴

求求了，快回家練琴吧 369.鋼琴少女的頭腦風暴

孤獨的鋼琴靜立在川流不息的人流中，宛如另一位觀察者。

忘卻賽場……

表演的舞臺……

腦海中回蕩著老師的話，仿佛感受到一股來自心底的召喚，小車放下書包緩緩朝著鋼琴走去。

穿西裝的小哥哥，戴耳機的大姐姐，情侶叔叔阿姨，還有背著尼龍大背的老爺爺……

一個又一個已經遠去的身影又接連出現在小車眼。

如果他們是自己得到聽眾，自己能為這些聽眾彈些什么呢？

小車從未生出過此種想法，如果老師沒有提出這個問題，她大概不會主動去思考這個問題。

一直以來，她都認為演奏是一件積極私人化的事情，是一種完全的自我情緒表達。

換言之，在小車心里，演奏者與聆聽者直接的關系是，我彈什么，你聽什么。

老師也一直在引導她如何通過鋼琴演奏來抒發情感。

可現在一切都反過來了。

她要站在聽者的角度來思考自己要怎樣彈。

這是一種很新奇的感覺，雖然還不知道自己要如何彈，但小車心底有一個聲音仿佛在對她說：不只要忘卻賽場，還要忘卻自己原來的演奏。

她也不知道自己為什么會生出這樣的想法，就好像如果不將已經掌握的奏法格式化，她就無法在上面重新書寫。

若是摻雜著自己原來的奏法，就不能算是為某一位特定聽眾的演奏。

所以該怎么彈嗎？彈什么呢？

眼見就要走到鋼琴前，小車的大腦卻雪白一片。

越走越慢，越走越慢，距離鋼琴還有一米的地方，她停下了腳步。

小車并不知道她已經引起一些路人的注意。

包括尾隨在小車身后不遠處的某安老師，沒有人知道這個穿著寬松白色T恤的小女孩此刻腦海里在想什么。

只見她停在鋼琴前，一副欲言又止，想上前又邁不開腿的感覺。

有人猜測這個小姑娘應該會彈鋼琴，看模樣應該是想鍛煉一下自己，可能是見地鐵站人太多了，所以缺少了一點上前的勇氣。

一位從小車身旁經過的中年人就持有此種想法，只不過他可沒有時間駐足片刻，經過鋼琴接著朝前走去。

就這么的，短短一分鐘的工夫，已經不知有多少人從鋼琴一旁經過，多數人都會捎帶著瞥一眼鋼琴前的白T少女。

舉著手機的某安老師也是有些詫異，此刻的場景是他萬萬沒有想到的，他不知道小車卡在哪了。

不過他也不奇怪，小車的腦回路偶爾和王小虎有的一拼。

不著急，李安就近找了根石柱子靠了上去，手機攝像頭依舊對著小車的背影。

“挺好。”他盯著手機屏幕喃喃笑道。

小車的反應至少說明小車此刻正在思考。

在李安看來小車需要有一個思考轉變的過程，如果小車直接坐到鋼琴前直接演奏起來，只是通過調整一些句子的處理來融合一部分所見，那反而說明小車并沒有理會他的用意。

李安就是需要小車放下比賽，以一種純粹的表演心態再次坐在鋼琴前。

這是一種對演奏感知的重塑，沒有比賽的束縛，全身心地投入表演的舞臺，把自己當成音樂的一部分，想象自己與觀眾正在進行一場隔空的親密互動。

其中觀察人群，便是他給小車的藥引子。

至于最終的藥效如何，今天只是開始。

一直到比賽前，小車將會一直進行這樣的訓練。

等到小車能夠做到收放自如的演奏，想必到了賽場一定會讓相當一部分人大吃一驚。

狀態這種東西有時候并非玄學，它是完全可以訓練的。

這當然不是李安憑空想象出的教學法，而是他從賽場走向音樂會現場總結出來的經驗。

就在這時，鏡頭里的的少女動了。

李安連忙打起精神。

嘈雜的地鐵大廳依舊嘈雜一片。

忽然騰空的一聲清脆琴響幾乎頃刻間便被各種聲音淹沒。

就在小車彈坐在鋼琴前響引子的第一時間，從鋼琴一旁路過的紅衣婦女也只是多看了鋼琴前一眼，并未留步。

然而僅僅過了不到半分鐘，李安已經不得不換個位置繼續拍攝。

因為鋼琴前已經圍滿了人，各種各樣的人。

回到半分鐘前。

小車終于想起老師的另一句話，要像走向表演舞臺一樣。

面對一步之遙的鋼琴，顯然她已經沒有足夠的步數來展現一種優雅的步態。

想到優雅的步態，小車自顧自地笑出一聲，接著一步走到鋼琴前坐下。

可就她坐下那一刻，感受到兩個屁股蛋被硬邦邦的琴凳托住，一瞬她腦海中剛才所有構思的音樂都像是飛到了九霄云外。

聞著琴鍵撲面而來木香味，她悲催地抓了抓后腦。

這可怎么辦？！

接著神奇的一幕就出現了，她的右手就像不受控制地抬了起來。

身后皮鞋與光滑地面的摩擦也在這一刻化為了一種另類的節拍。

在這別致節拍的引導下，小車右手中指輕輕與琴鍵進行了一次摩擦，一聲清脆的“噹”響起，她笑了起來。

完全和身后的腳步聲感覺一樣！

接著她又奏響了引子的第二個音，完全卡著身后的皮鞋聲。

就像是在做節拍器的游戲，第三個音，第四個音，第五個音，直到皮鞋聲越來越遠，小車似是有些著急起來，落鍵速度不由加快，像是要追趕。

也就是在這個過程，一連串的帶有顫音性質的引子段落由慢到快，再到急迫，生動地回響在地鐵大廳一角。

歡快的小狗圓舞曲再次奏響在少女的指尖。

不同于之前的每一次的開頭，這一次少女的開頭就像是給小狗穿上了皮鞋，滑稽中帶著一種夸張的童趣！

然而小車全然不知自己奏出了一種全新效果的引子，她的皮鞋小狗已經跟著人群鉆進了地鐵的車廂。

眼前全是鞋子，各種各樣的鞋子，有皮鞋，有高跟鞋，有運動鞋，有布鞋，還有拖鞋。

化身小狗的琴聲在人群腳下躲啊躲，跳啊跳，快樂得像是將所有煩惱都扔到了腦后。

忽地她的眼前再次出現了那位穿著白色襯衫的小叔叔，小叔叔依舊拿著手機眉頭緊皺。

化身音樂的小狗在小車的想象中，直接跳到小叔叔的身上將對方的手機叼，緊接著又跳到大姐姐的肩膀上，用爪子拍掉了大姐姐掛在耳朵上的耳機。

圍繞著情侶叔叔阿姨腳下轉了一圈繼續朝著下一個車廂跑去，完全沉浸在幻想中的小車并不知道此刻她的身后已經圍滿了人。

“噹！”

當歡樂的旋律持續向前跳躍，小狗再次加速。

列車表內的廣播里也奇怪地響起了愉悅的圓舞曲。

仿佛一場盛大的狂歡就要開始。

斜倚在扶桿上的大叔突然松開了領帶，他的領帶在空中卷曲成了一枚音符。

穿紅裙的阿姨踮起腳尖，她的珍珠耳墜化成了一組裝飾音。

戴眼鏡的伯伯將公文包重重砸在地上，悶響竟成了低音部的有力節奏。

穿灰格子襯衫的哥哥摘下眼鏡，他的睫毛飛舞的節奏中有頻率地顫動。

啃指甲的小朋友突然揚起手臂，像是換身為整節列車的指揮家。

可就在狂歡進行時，列車像是駛入黝黑的隧道，音樂在這一秒忽地一個漸弱，所有人都停下了自己的動作，迷茫地環顧起四周。

小狗露出狡黠笑容，下一秒甩掉了腳下的皮鞋，用更快的速度向前奔去！

就這么的，在短暫的柔美副題之后，音樂穿過隧道，以更快的速度飛舞起來。

車廂內的所有人再次回歸歌聲與笑。

當光明重新灌滿車窗，所有人的皮鞋都變成了芭蕾舞鞋。

領帶翻飛成黑天鵝的翅膀，就連每個人的手機都變成了小狗似的與音樂一同瘋狂甩尾。

歡快的列車會停下，可沒有人愿意下乘，而每一位上乘的人會一秒進入舞蹈。

直到一名圣誕老人背著一個紅色的尼龍大包走進車廂這一刻，整個車廂徹底沸騰。

小狗抬頭環視一圈，看著已經徹底沉浸在快樂的人們，露出兩顆潔白的小虎牙，趁著地鐵關門前一躍從門縫中跳進站臺。

載著歡樂的列車繼續向前，小車堅信終點站一定叫做快樂目的地。

“噹！”

雙手整齊落在最后的尾音，小車雙手揚起，再一次結束了小狗圓舞曲的演奏。

頃刻間，熱情的掌聲幾乎要將鋼琴掀翻！

“彈得太好了！”

“再來一個！”

“小美女彈得太棒了！”

各式各樣的贊美聲不絕于耳，小車無法描述此刻自己的感受。

她像是剛剛才從一個只有開心沒有煩惱的快樂世界回到鋼琴前，這感覺太奇妙了。

如果現在老師在問他會給那幾位哥哥姐姐叔叔阿姨老爺爺演奏什么樣的音樂。

小車會在第一時間回答：快樂的音樂。

沒錯。

她在來到鋼琴前有過許多的想法。

針對每一個不同角色，她所要為其演奏的音樂是不同的。

穿白襯衫的小哥哥看起來精神緊張，整個人正處于一種焦慮中。

小車希望給對方演奏一首能夠讓心情舒緩的慢板音樂。

戴耳機的善良姐姐眼神空洞，像是正處于一種極度的疲憊中。

小車希望給對方一首有治愈感的大調音樂。

情侶叔叔阿姨來到蓉城旅游，在一段美好的戀愛途中。

小車希望用一段浪漫甜蜜的音樂為他們這段行程增添一份特別的回憶。

背尼龍包的老爺爺不知道從哪來，也不知道要去哪，但是小車能看出來老爺爺依舊在頤養天年的年紀繼續為生活奔波。

所以小車想用一首舒緩的民歌小調讓老爺爺暫時忘卻生活的艱辛。

小車知道自己還小，還沒有更多的人生經歷，她能想到的也只有這么多。

可就是當她坐在鋼琴前的一瞬間，她把這一切構思都忘記了。

但身后的腳步卻給了她靈感。

今天這段小小旅途，給她留下最多的記憶便是匆忙的腳步。

似乎每個人都在匆忙地趕路，就是這一點，結合身后的皮鞋走路聲，一瞬給了她一個靈感。

她要讓每一個匆忙趕路的人感受到快樂。

她相信沒有人會拒絕快樂，也沒有人會不喜歡快樂。

于是就有了剛才這一版讓她自己都感到快樂無比的小狗圓舞曲。

她從來都沒有想到過這首作品能夠如此歡樂，她也沒有聽到過這樣一版讓她無比快樂的小狗圓舞曲。

如果此刻是表演的舞臺，她可以一會下臺理直氣壯地告訴老師——老師！我想給自己的小狗圓舞曲打十分！

不過這是一會兒的事，鋼琴少女好像真的放開了。

待到身后的掌聲落下，小車抬手繼續彈起下一首作品。

明亮的琴聲再次響起，映照在鋼琴前，仿佛演奏中的少女正在散發著潔白的光。

美好。

如果只能用一個形容詞來描繪鋼琴前的畫面，圍觀的人群大抵都會選擇這個詞。

圣潔的旋律，干凈的女孩，二者組合在一起，唯有美好一詞。

比起剛才讓人無比歡樂的旋律，此刻的音樂給人一種強烈的治愈感。

不少忙碌了一天的歸家人群都在這旋律中為心靈找到了一塊棲息地，就好像生活還不算太糟，至少還有片刻的美好是屬于自己的。

莫扎特k.545的第一樂章究竟有沒有這種魔力，每一位演奏者都說了不算，只有聽眾才有發言權。

已經被擠到人圈最外圍的某安老師也沒有想到小車第二首會彈這一首。

他當然不知道這是小車為戴耳機的大姐姐私人訂制的，但是他確實能感到小車在這首作品中的處理變化。

首先小車選擇的速度只有原速的三分之二，這就讓音樂的快板律動發生了本質的變化。

行板的音樂敘事感將這首作品的底色放大，使音樂給人一種傾訴感。

其次在觸鍵上，小車把指尖全部換成了指肚，這使得音與音的更加平滑，更具歌唱感。

最后李安有點“惱火”，聽得他產生了想給自己好好給幾天假的想法。

不得不說他最近這段時間也是累得夠嗆啊。

放下手機不再拍攝，李安化身圍觀聽眾，享受起這難得的閑適。

不多時，掌聲再起。

一波又一波觀眾停下駐足，一波又一波觀眾繼續踏上行程。

時間一晃而過。

晚上回家的路上，李安把小車“教訓”了一頓。

“琳琳，我的意思是讓你多去感受現場的觀眾，我再說得直白點，你要把自己當成音樂廳的一部分，結果你又自己嗨起來了。”

“唔！”

“今天不過關昂。”

“好的！！”