第613章 編號010-放學之后(7)

青葉事務所 第613章 編號010-放學之后(7)

2002年3月28日，分析音頻文件。音頻文件。

“……我還問他是誰，要不要跟我一起玩，他都不理我。……”

“沒有，小區里面沒聲音。我說啊，這次碰到的到底是什么？某種靈？”

“看來是的。”

“有點奇怪的東西，還不能確定本體是什么。”

2002年3月29日，調查本市小學生死亡案例，搜索身高在一米二、身著黑色運動衫和藍色運動褲的男孩。

2002年4月1日，聯系到委托人的父親李建國。音頻文件。

“您好，李老先生。”

“您兒子的事情想必您現在已經知道了。”

“我知道，他需要看醫生，可能會和他媽媽一樣……”

“我們之前聯系李先生和李太太，說明了我們最新的調查進展，您不知道嗎？”

“你要我相信這個世界上有鬼？呵！小孫之前還說你們挺好的，不是騙子，我看你們是想要放長線釣大魚吧！”

“我們查到的線索來源于李先生居住的小區。”

“那就是個小孩！有個不認識的小孩怎么了？”

“平時的話，是沒什么，但結合李先生遇到的事情，那已經是一條線索了。老先生，我們想同您了解的就是那個孩子的事情。您有印象嗎？”

“沒有。”

“那么，在您工作的民大附小有沒有什么可疑情況？”

“你要問鬧鬼的話，沒有！”

“有些現象您可能沒有將它視作靈異現象，有些線索也并非是靈異現象。我們想要幫助您兒子，我想您也希望您兒子能健健康康，正常生活。我們是抱著一個目標的。請您仔細想一下，在學校里面您有看到、聽到什么事情，任何事情，只要和李先生遇到的情況沾一點邊……”

“我說了沒有。要有的話，我怎么可能想不起來？我也沒必要瞞著你們！就是沒有。我沒聽學校里有誰講過學校里面鬧鬼，也沒聽說我們學校有什么男孩子死掉。”

“這樣的話，我們會從其他地方著手調查。”

2002年4月8日，接到李建國電話。電話錄音3。

“您好，這里是青葉靈異事務所。”

“您好？”

“我是李建國，李晟亭的父親。”

“您好，李老先生。請問是您發現了什么嗎？”

“您還在嗎？”

“我……我這邊找到了一幅畫，學生的畫。是以前的學生，好幾年前的學生，他們畫了一些東西……”

“方便我們過來看看嗎？”

“你們，晚上到家里來吧。”

“是李晟亭先生那里嗎？”

“嗯。”

“好的。”

2002年4月8日，前往委托人住處。音頻文件。

“打擾了。”

“你們請坐。”

“就是這個嗎？”

“嗯。”

沙沙……

“李老先生，請問您是在哪里找到的？這些畫的作者還能聯系到嗎？”

“爸？”

“爸，到底是……這個小孩，就是這個小孩啊，我看到的，還有小區里的！爸！”

“呼……我，我在學校里面，美術室里面……學生的作品，我們收上來，有些會發回去，有些就留在學校里面。這個是，那個文件袋是五年前一次學生繪畫比賽的，這些都是……畫的主題是‘我的學校’，有很多作品。我只是……我跟個老師說起來，他說自己看到過……”

“李老先生，不要著急，請您慢慢說。我們想要知道整件事的詳細經過。”

“嗯……你們上次找我，我……我雖然……但是到學校之后，我有問人，我問了一些人，就有個美術組的老師說起來，他看到過黑上衣、藍褲子的男孩。不是我們學校學生，我們學校要求所有學生穿校服的。”

“他在學校里面看到了那個男孩？”

“不是，是這個，是這些畫上面。我剛才說了，學校的一個比賽，畫‘我的學校’，他是評委的老師，收上來的畫里面那么多男孩子，他就記下來了。”

“他當時有詢問過作畫的學生嗎？”

“沒有。他沒當回事。小孩子在那個階段的本能就是模仿，也不是大人說的抄襲，就是看到有人畫這樣的小人，其他人跟著畫。”

“這些畫的背景都不同。”

“是啊，所以他沒有多想，當時沒人當回事。那次比賽得獎的作品也不是這些。”

“五年前……這么說作畫的學生已經畢業了？”

“嗯。”

“我們會聯系一下這些學生，查清楚這件事的。”

“……他，是鬼？”

“目前來看還不是。可能是某種靈體，也可能是鬼魂發生了某種變異。”

“什么？”

“我們得找到他，親眼見到了，才能確認。”

“我，沒有發瘋，對吧？”

“李先生，我們之前的建議仍然有效。即使真的是遇鬼撞邪了，對某些當事人，我們也會建議他到醫院去接受檢查和治療。每個人承受能力不同，精神健康狀況也不同。這點和遇沒遇到鬼沒有關系。”

“我……知道了。”

“我們會陪他去醫院的。這個東西……”

“這個東西我們這邊會處理。李先生，如果您再遇到，也請像上次那樣，打電話聯系我們。這個東西至今還沒表現出攻擊性，但我們不知道他會不會有變化。”

“我，我知道了。”

2002年4月10日，聯系到畫的作者之一莊毅彬。音頻文件。

“莊毅彬同學，對吧？你好。”

“啊？你們，你們好……”

“這是我們的名片。”

“什么？你們……靈異事務所？”

“哇塞！”

“能和你談一談嗎？在那邊店里面您看怎么樣？我們可以請客。”

“啊？”

“你的同學也可以一起。”

“莊毅彬，去啊！”

“哦……”

“你們，你們干嘛找我？”

“是不是要他加入啊？”

“莊毅彬，你是不是看到過鬼？”

“沒有哇！”

“你們幾個，跟我去買東西吧。”

“干什么？我們不能聽啊？”

“我們要談正事啊，小朋友。你們也想要吃東西吧？雞塊、薯條，還要什么？”

“不用擔心，我們就在店里面，周圍也有這么多人，我們不可能對你做什么。”

“哦……”

“那我們過去了。莊毅彬，他們要做什么，你就叫我們啊。”

“好，知道了。”

“是這樣的……不知道這幅畫你還有沒有印象？”

“嗯？啊……這個……這個好像是我小學的時候……”

“這個男孩，你是不是在學校里看到過？”

“嗯……”

“有什么問題嗎？”

“我……你突然這么一說……”

“你見到他的時候，是什么情況？”