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第八十五章 宇宙、位面與真實

作者:金色茉莉花  分類:  | 原生幻想 | 金色茉莉花 | 誰還不是個修行者了 | 更多標簽...
 
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誰還不是個修行者了 第八十五章 宇宙、位面與真實

臘月已至,山河已冬。

寧清坐在教室的第一排,身邊是個不認識的嬌小女生,這是《宇宙輻射與靈力》的最后一堂課。

這一科看似是講宇宙輻射與靈力,但歐元公老先生很擅長引導學生們思考、知微見著,通過充斥宇宙的各種輻射與靈力帶大家粗略的了解了一遍整個宇宙,并為明年的《位面學》留下了引子。

這個世界的學者通常會將靈力從宇宙中單獨提出來,與普通物質、能量區分。

這是因為靈力具備的偏離特性,它像是存在于另一個維度、偏離主世界而存在,只有具備“靈力天賦”的生物或物體才能觀察并接觸到它,而與其它物體不產生交集。

有學者提出過一個假設:假如這個宇宙中有一顆文明星球,上面的生物全都不具備“靈力天賦”,那么他們或許將永遠無法察覺到宇宙中的靈力。

所幸這顆星球上的大多數生命是與“靈力宇宙”存在交集的,人們才得以與這奇妙而古老的能量結緣。

這真是一件幸運的事。

因為它真的極有魅力、妙不可言。

有些靈力來自極遠處的星體,跨越了許多光年造訪這里,它們每走一步、每過一秒、每經過一處所在,都將發生一些微妙的變化,這些變化中蘊藏著豐富的信息,就像遠方星體寫給地球修行者的一封信,或者這些靈力在來到地球的過程中記錄的旅行日記。

一個宇宙學者應該細心的觀察到這些微妙的變化,然后耐心的想辦法去解讀這封信,以了解這個宇宙。

同時地球散發出的靈力也一直在朝深空進發,從很久很久之前就已經開始了。

歐元公老先生便根據這些靈力的傳遞、攜帶的信息發現了宇宙的一大秘密,并就此提出了位面學說。

這個說法一經提出便以各種方式轟動全球,改變了人們對于宇宙的認知。

原來宇宙并不是一個整體。

原來它更像一個蜂巢。

宇宙被隔開成了一片片小區域,只有光和靈力可以穿過,像是蜂巢的一個個小格子。我們所在的恒星系處在其中一個大約有數萬顆恒星的小格子中。

這個格子被叫做位面。

位面說剛提出時,很多人表示不可思議,也有很多人提出質疑,覺得這套理論太過瘋狂,但隨著越來越多的權威宇宙學者通過不同的方式驗證了這一學說,現在大部分受過高等教育的人基本都已經接受了這套說法。

寧清覺得非常有趣,妙不可言。

可惜現在學的只是理論,她迫不及待的想要知道具體原理和觀察、驗證方法,想要親自驗證。

“這學期快結束了。”

講臺上的歐元公老先生掃視一遍大家:“諸君應當都很關心期末測試吧?”

教室里立馬聽取蛙聲一片:

“老師劃重點!”

“透點題呀老師!”

“老師,咱們漏!”

老先生只是笑笑,對這群學生的想法很了解,說道:“題就不透了,各位盡管放心好了,都很簡單,就算沒上這門課大概率也能過,沒打算在這一關為難各位。只希望各位上了我這門課,都能有些收獲,并且收獲的不光是學分這種沒什么用的東西。”

“有!”一個女生喊。

“太有了。”有人應和。

“謝謝諸君。”老先生躬身頷首。

“老師,題真的簡單嗎?我這學期已經預定有一科要掛了。”又有一個同學喊道,“還有兩科看運氣,要是這一科也掛了我下學期可就太忙了。”

“真的簡單。”老先生滿臉的和藹,又仔細看看他,“我記得你的名字,你放心好了。”

“嗚嗚嗚老師我可太感動了!”

“霧草!!”

“還有這種操作!”

“老師我也要我也要!”

“挖槽挖槽!”

老先生笑吟吟的聽著這群年輕人大呼小叫,其中不乏不雅之詞,但他絲毫不覺反感,只嘆青春之美好,這般肆意與活力不知道能保持多少年。

“不會掛的……”

老先生聲音依然平穩慈祥。

“老師。”

有個蹭課的人舉手大聲喊道:“下學期還能再見到您嗎?”

“能。”

老先生繼續回答道。

雖然他的身體情況已經很差了,許多靈衰的早期癥狀已經開始浮現,可是他每任教一個新的班級時,一群新的學生中總是會有一些人能給他驚喜,他總是不舍得離開他們,總是想多陪這些年輕人再走一程。

教室里鬧騰了一會兒,慢慢安靜下來。

老先生看了看手表,對大家說:“快下課了,年前應該不會再見了,提前祝諸君新年快樂。”

“老師新年快樂……”

“新年快樂……”

“同樂同樂……”

“老師保重身體啊……”

“呵呵呵……”老先生笑呵呵的,接著又說,“鑒于下學期我們還將合作,便給諸君推薦幾本書吧。要是寒假比較無聊可以用來消磨點時間,要是忙于和家人跨年、忙于踏青、忙于和好友相約踏青,那便算了,反正明年再見時我也不會檢查的,各位不要有心理負擔。”

同學們欣然接受。

本身玉京學府就有這個傳統,在放假前給學生們推薦一些好的讀物,大多數同學都會去買去讀。

《宇宙、生命與人生》

《天人佛道》

《位面論》

《宇宙假想:大宇宙、蜂巢宇宙、大位面與小位面等》

《關于雙生位面的猜想與穿越》

《位面本源與靈質》

老先生的板書字跡十分好看,但不是蒼勁有力或古樸厚重的那種美,反而很是秀氣。

收起筆想了想,老先生又在幾個書名前分別寫了一個數字,給它們編了順序,分別是142365,然后他轉過身來笑呵呵的對大家說:“這些書比較難啃,諸君如果只是粗略了解的話,就不說了,要想詳細品閱,也許一個假期下來也就只能看完一本兩本,所以我編了順序,給各位一個閱讀建議。

“當然這只是建議。

“只在大家不知先看哪一本的時候提供一點建議,其余時候諸位完全可以按自己的興趣和想法來看。

“這些都是與宇宙、位面相關的,我覺得寫得比較好、也對未來諸位的進一步研習有幫助的一些書。其余的各類名著我在這里就不推薦了,校上每學期會有推薦書單,諸位也可以去看看。

“也都是會有收獲的。”

老先生說完又看了看時間,蓋上了保溫杯的蓋子,對已經記好的大家說道:

“明年再見。”

然后關掉設備,慢悠悠的往外走去。

今年玉京的雪量格外的大,但再怎么說也是高階修行者,老先生自是不怕冷,可依然能感覺到冷——如果無法感覺到寒冷的話,又如何才能體會到冬日暖陽印在身上的感動呢?

只是不會因冷而感到難受。

除非到了靈衰末期,寒冬才可能帶給他折磨,可那時對于靈衰的其它附帶癥狀而言,這點寒意又算不得什么了。

下課鈴聲這時才響起。

臘月初六。

寧清坐在考場中,低頭安靜答題,今天考的正好是《宇宙輻射與靈力》。

老先生出的題果然很簡單——

一些基礎的名詞解釋;

一些經常看相關科普的天文愛好者都能答出來的宇宙常識;

一些與本專業毫無關系的問題;

這套題簡單到幾乎不存在檢測學習成果的作用,真就沒上過課的人都能過。

老先生非常任性——

像玉京、靈安學府這種名校就是有很多任性得一比的老教授,你還拿他們沒辦法。

寧清很快就寫到了最后一道大題。

這是簡答題。

第一題:

為什么來自麒麟座的靈力常被用作加密通信?

這種題就算不會,靠常識都能蒙對。

第二題:

你覺得地球在宇宙中孤獨還是平庸?本位面會是蜂巢宇宙中唯一存在生命的位面嗎?

有民間采訪那味兒了。

第三題:

宇宙微波背景輻射對哪些研究有所幫助?

半分鐘答完。

第四題:

你覺得還會有其它宇宙、宇宙還有其它類型嗎?

這好像是考想象力的題,因為目前沒有人可以觀測到其它宇宙,甚至本宇宙都只能觀測到一小部分。宇宙的絕大部分區域都因為超光速膨脹而不可被常規觀測了。

寧清是個缺乏想象力的人。

然而前幾天老先生推薦的六本書中,有三本她早已經看過了,這幾天恰好亂翻了翻另外幾本……

其中就包括《宇宙假象:大宇宙、蜂巢宇宙、大位面與小位面等》。

這本書就暢想了其它類型的宇宙。

也是為難老先生了。

最后一道題:

如果能夠提前知曉你的人生,知道青春短暫,知道俗世渾濁,知道愛的乏力,知道所有的不可抗力,知道自己所遭遇的每一件事的結果,但你不可更改,你是否仍有勇氣前來、將一切都重新經歷一遍?

下面留了很大一片空白。

寧清抬起卷子,拿在面前看,嘴角緩緩勾起了一抹微笑。

隨即陷入沉思。

不知過了多久,她才提筆:

“我曾聽說過這么一個說法:也許在來到這個世界之前,我們都讀過這一生的劇本,之所以仍選擇前來,就是覺得無論這一生將要經歷什么,仍有值得我們前來的東西,仍是有意義的。

“我也認識這么一個人——

“他開心,他難過,他得意,他羞愧……可他又無所謂開心,無所謂難過,無所謂得意,無所謂羞愧……

“他仿佛敢于去做想做的一切事情,只要他發自內心的想。

“人們常認為我是一個淡然的人,我對一切都不在意,可其實這并非真正的不在意,不是真正的淡然。真正的淡然應該是他那樣的,無論經歷了什么,不管喜怒哀樂甚至羞恥,他都能以一種平和的心態去接受,以一種坦然且超脫的心境去感受真實,因此他只有真正的快樂,從不真正的難過、懊悔與羞恥。

“世間萬物,一切情緒,拋開虛假的表面,只剩真實,在他心里都只留下兩個字——

“有趣。

“這個問題好像是在問,人們是否有勇氣,是否能坦然的接受真實。

“我想他已經為我給出了答案與方式。”

這一道看似與宇宙、位面無關的題耽擱了她很多時間,她答所有題都很簡單,莫名在這寫了很多。當她把這支妹妹送她的情侶套筆中的一支鋼筆收好時,已經有不少同學無聊的坐著等了。

為什么沒人交卷?

寧清不管。

她要去找她的真實去了。

寧清第一個站起身來,拿起試卷往講臺走。

監考老師是其它學院的,見狀立馬阻止:“誒誒誒!時間還沒到,最后半小時才能提前交卷,現在提前交卷的話你們的出卷老師會受批評的……”

多批評兩句。

寧清把卷子擱講臺上,徑直出門。

其他同學見狀,就好像找到了榜樣,紛紛站起身,拿著卷子往講臺上走。


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