第三百九十章 離譜的縫合(下)

在美漫當心靈導師的日子 第三百九十章 離譜的縫合(下)

第三百九十章離譜的縫合（下）

第三百九十章離譜的縫合（下）

斯塔克對于魔法的態度很理性，他認為，這是一種可以被利用的力量，如果有一個人用畢生時光去鉆研這種力量，并將它利用到極致，那么他仍然是值得被敬佩的學者。

但是這不意味著他想要自己學習魔法，盡管從斯特蘭奇那里，已經見識過了魔法的便捷，他自己也曾體會過魔法能源核心的強大，但是斯塔克始終認為，這不是一種可以被系統性學習的能力。

他所接觸過的魔法，也就是斯特蘭奇所使用的那種，那當中充斥著太多的神秘學詞匯，充滿各種模棱兩可的暗示，它的學習方法甚至沒有到言傳身教的程度，師傅甚至都不負責領進門，從頭到尾修行都是靠個人。

斯塔克更喜歡將所有事物都精確到它們能精確的極限，他希望有原因就有結果，希望投入和產出能夠有一個明確的可以被量化的數值，而不是一句“看你悟性”。

因此，當他聽到魔法和魔杖這兩個詞匯的時候，他就知道自己來錯地方了。

一所學習魔法的學校？斯塔克無法想象，因為在他看來，學校就是系統性的教授知識的地方，而一門根本沒有任何系統教育方桉的學科，卻要被放在學校里來教授，完全是誤人子弟。

斯塔克愣在那想了一會，其他的學生們都拿出了魔杖，那位老師看著呆在那的斯塔克，他無奈的搖了搖頭，清了一下嗓子，然后用手里的魔杖輕輕一點。

一簇小小的火花在斯塔克面前綻放開，讓他回過神來，他往自己衣服的口袋里摸了一下，然后從里面掏出了一根小木棍，拿在手上。

從昨天晚上，他就發現了這個東西，但他完全沒意識到，這其實是個施法工具。

看吧，魔法就是這樣，這可真是有點荒唐，斯塔克看著自己手里的那根木棍想。

但接下來，老師教授的知識就有點出乎了他的預料，斯塔克并沒有聽到那些模棱兩可的詞匯，比如說什么感知、感應、溝通、命運等等。

他聽到老師說：“首先，我要提醒你們的持杖手法，有些人喜歡用食指和拇指捏住法杖，絕大多數的巫師都喜歡這么做，但也有一些人比較特殊，他們喜歡用食指中指，或者是中指和無名指夾住法杖，這也是可以的，只看你們自己。”

“但毫無疑問的是，你們需要找到一種舒適的姿勢握住它，接下來要注意的是，揮動法杖時，不要太大幅度的擺動你們的手臂，而要用手腕的巧勁。”

“這也正是這節課要講到的漂浮術的要點，它的基本施法動作是‘一揮一抖’……”

“首先，我們來練習揮杖，然后才能加上咒語，現在跟我一起做，一揮、一抖，一揮……一抖……”

斯塔克左右轉了轉頭，發現其他人已經開始做動作了，他也趕忙拿起魔杖開始照做。

對于一個正常的10歲孩子來講，這個動作也不算太難，更何況是有著成人智慧的斯塔克，很快，他就做得很好，甚至得到了老師的表揚。

在聽到老師說“安東尼做的不錯，讓他來給大家做個示范”的時候，斯塔克矜持的點了點頭說：“謝謝，叫我托尼就行。”

說著，他抬起手腕，魔杖輕揮，在空中畫出一個優美的弧線，老師鼓了鼓掌，其他人紛紛投來羨慕的目光。

做完這一切之后，托尼又愣住了，他到底在干什么？為什么要跟這群小孩爭高低？這到底有什么意義？

但是不得不承認，這對他來說是一個全新的領域，斯塔克心中那種絕對的自信又升騰了起來，他相信，只要是可以系統性學習的東西，就絕對沒有他學不會的。

“接下來，我們要講咒語的部分，跟著我念，羽加迪姆——勒維奧薩——！”

一節課結束之后，斯塔克還在拿著魔杖揮動，他已經成功的讓羽毛漂浮了起來，但他覺得他還可以做得更好，老師宣布下課之后，旁邊的同學拉了一下他，他才反應過來。

斯塔克壓抑住自己內心中那種興奮的心情，當一個全新的領域擺在他面前的時候，他會會廢寢忘食地去研究它，但顯然，還有下一節課要聽，還有更多神奇的事等著他去見證。

第二節課的老師很熟悉，正是分院那天接待他們的那個男老師，他推了推眼鏡說：“我是黑魔法防御術課的教授，這是一門教導你們如何防御危險黑魔法的科目，接下來我們開始上課。”

“黑魔法防御術有很悠久的歷史，許多邪惡的黑魔法師都曾利用強大的黑魔法危害巫師界的安全，而今天，我要給你們講我曾經親自對付過的一個危險人物，他被稱為有史以來最強的魔頭……”

學生們都被勾起了興趣，聚精會神的聽著，斯塔克聽了一肚子的故事，有些遺憾沒有學到新的魔咒。

匆匆在禮堂吃完午飯，下午的第一節課名字叫做飛行課，斯塔克在聽到這個名字的時候就感到很興奮，學魔法當然要學怎么飛行。

然后，當他看到一排躺在地上的掃帚的時候，他又愣住了。

“現在，伸出你們的手，對著它喊‘起來’！”

學生們都紛紛伸出手，對著掃帚大喊，斯塔克有些猶豫的站在原地，他有種不好的預感，可是這時，飛行課老師的眼神已經掃了過來，斯塔克不得不緩緩伸出手，對著掃帚喊：“起來。”

“砰”的一聲，那把掃帚就像看見久違的親人一樣，直接拍到了斯塔克的臉上，讓他踉蹌了幾步，摔到了地上。

周圍的學生們都瞪大眼睛，飛行課的老師說：“看來我們又要有一位魁地奇的天才選手了，你和掃帚的協調性很不錯。”

斯塔克捂著眼睛，抓著那把掃帚站起來，他把掃帚拿在手上，就好像在掐著掃帚的脖子一樣，上下打量著它，然后又看向飛行課的老師。

果不其然，在他目光的注視當中，飛行課的老師跨上了掃帚，然后說：“現在，像我這樣，騎上掃帚，雙腿蹬地……”

斯塔克再次捂住眼睛，這一切都太離譜了，遠遠的超出了他的認知范圍之內。

如果是在現實當中，有個人告訴他，讓他相信一把掃帚會飛，而且還要一本正經的騎上它，用雙腿蹬地，那斯塔克一定會給他一拳。

但為了能讓這個夢境持續下去，斯塔克還是照做了，他剛剛跨上掃帚，還沒等雙腿蹬地，掃帚“嗖”的一下就竄了起來，然后直接把他帶到了幾十米的高空當中。

斯塔克死死的抓住掃帚的前端，他得承認，他現在是有些害怕的，穿機甲飛到幾千米的高空，也是鐵包肉，而現在，就算只有幾十米，也是肉包鐵，如果他沒有抓住掉下去，肯定會摔成肉泥。

斯塔克在空中不停的和那把掃帚較勁，可是掃帚就好像有自己的思想，非要和他反著來，斯塔克讓它降低，它就偏要升高，兩人僵持了半天，最后還是飛行課的老師把他救了下來。

斯塔克咬著牙，死死的盯著那把不聽話的掃帚，在飛行課結束之前，他抓著掃帚對它說：“下次飛行課，你給我等著！”

當天的最后一節課是魔藥課，剛走進教室，斯塔克就看見了一個無比熟悉的身影，那是穿著黑袍的席勒。

席勒看到斯塔克走進來，他瞪大了眼睛，然后上下打量著他，露出一個頗感興趣的笑容，斯塔克站在原地盯著他，但席勒卻走到講臺附近，說：“都回座位坐好，課程要開始了。”

“就如你們所見，這節課是魔藥課，這是一門與其他學科都有些不同的課程，我非常喜歡前任教授所說的一句話……”

“你們到這里來，為的是學習這門魔藥配制的精密科學和嚴格工藝。”

“這與揮動魔杖和釋放魔咒不同，也與你們印象當中的魔法有所區別，但同樣充滿魅力。”

斯塔克覺得，臺上的席勒和他平常見到的那個席勒醫生有所不同，除了外貌和聲音要更年輕一點之外，也顯得更活躍一些，他猜測這可能是青年時期的席勒。

當席勒開始講授魔藥的配置方法的時候，斯塔克的眼睛卻逐漸亮了起來，這事他熟啊！

有公式、有配方、有定量，同時還有神奇又便捷的魔法，這不就是為他量身打造的科目嗎？

第一節魔藥課也并沒有講什么非常復雜的配方，但斯塔克卻聽得很投入，并且迫不及待的想要動手試一試。

但在真正制作魔藥的過程中，斯塔克發現，這更多需要的是生物學和化學的教育背景，而不是機械工程與物理學，他摸著下巴像是在思考些什么。

一天的課程就這樣結束了，回到寢室的路上斯塔克是一個人，因此他必須單獨面對門環的問題。

他走到拉文克勞休息室的大門前，然后聽到那個鷹嘴門環問他：“你覺得40多支楔子夠了嗎？”

聽到這個問題，斯塔克瞇起眼睛盯著那個門環，可是門環卻彷佛突然失去了生命力，一動不動。

“卡嗒”一聲，大門打開了，斯塔克走進去之后，回身看了一眼那個門環，但什么也沒說。

又是安靜的晚上，一夜好夢。

思維殿堂第一層的走廊上，最先出現的身影是查爾斯，他搖了搖頭嘆了口氣，顯然遇到了一個不太適合他的房間。

接著出現的身影是斯塔克，查爾斯看到他來，有些驚訝的說：“我還以為會是史蒂夫第二個回來。”

斯塔克深深的嘆了口氣，他說：“你絕對不會相信，我是因為什么，才會回到這兒來的。”

聽著他語氣當中的怒意，查爾斯有些好奇的問：“因為什么？”

“因為一把破掃帚！”

“我從一把該死的破掃帚上面摔了下來！

就在他要跟查爾斯講述，第二天那極其不順利的飛行課的時候，史蒂夫的身影出現了，他滿臉的疲憊，嗓音沙啞的說：“你絕對不會相信我剛剛都經歷了些什么……”

“你們不知道我剛剛去的那個地方有多可怕！

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