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第315章 日軍的嘗試性進攻

作者:老陳家三十一.CS  分類: 軍事 | 抗戰烽火 | 老陳家三十一.CS | 從亮劍開始當老師 | 更多標簽...
 
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從亮劍開始當老師 第315章 日軍的嘗試性進攻

漫山連綿的大火到陣地跟前就熄滅了,這直接把整個陣地的范圍都勾勒出來,立花奇雄覺得不炸他一家伙對不起自己。

所以,就命令九四式75毫米口徑山炮來個幾發炮彈測試一下彈道。

比起21世紀飛在空中,已經沒有什么尖嘯聲的炮彈來說,在這個還沒有對炮彈進行消音處理的二戰,老兵通常能在聽到炮彈尖嘯聲時,做出正確的反應。

所以,一個老兵撲倒了自己的參謀長,然后把他拖進了自己的防炮洞。

炮彈確實是落在附近,爆炸的轟鳴聲在腦子里面嗡嗡的響,迷龍也連滾帶爬的鉆進了自己挖的防炮洞。

龍文章晃晃自己的腦袋,把被聲音和沖擊波震的有點惡心的感覺甩出去。

回頭看向把自己拉進防炮洞的老兵,發現是個熟面孔,喊道:“我記得你,你叫崔勇,防炮洞挖的不錯,還能躲進來倆人!”

沒錯,倆人就算近在咫尺,現在說話也得用喊的,因為現在倆人耳朵里面嗡嗡叫,不喊,聽不清啊!

崔勇也喊到:“長官,俺在老家平頂山的時候,是給人打井的!

這年月,天旱,不打井,澆不了麥子!

俺挖洞,比別人快,有訣竅類!”

龍文章大笑:“有訣竅好啊!要的就是有訣竅!

你當不了排長了!

我要跟校長建議,你去當工兵連連長,兼教官,專門教戰士們挖洞或者戰壕的!”

崔勇喊:“那感情好!俺又升官了!”

龍文章突然覺得崔勇喊聲太大了,原來是耳朵里面的嗡嗡聲已經減弱了,聽的清了。

他笑著,又對崔勇說了一句:“想要當官,就先得活下來,想要活下來,就要想辦法弄死小鬼子!”

鬼子的炮彈也沒再砸下來,這是很奇怪的事情,一般來說,火炮都會試射測距,校準彈道之后,再來十分鐘或者一個基數,半個基數之類的炮火覆蓋,或者說炮火準備。

可是現在,就那么幾發試射炮彈之后,就不動了,這是咋回事兒?

龍文章趕緊爬出來,趴在戰壕邊上,往山下看去,鬼子離得還遠,還有1km左右的距離。

迷龍也鉆了出來,也是一樣,拿望遠鏡往山下看去,日本人順著被燒光的山脈往這邊謹慎的推進。

并不是一窩蜂的往前沖,而是互相配合地掩護著利用障礙物交替進攻,推進的速度不快,而且人數也不多,一個小分隊一個小分隊的行動。

后續的炮擊并沒有馬上落下來,而是直接上人進攻這是什么操作?

其實是有兩個原因。

首先第一個原因,日本人比較窮,特別是東南亞地帶,日本人首先得通過海運將武器彈藥輸送到東南亞各國,然后通過鐵路運往各個戰略要地。

這,就迫使日本人放棄了比較奢侈的炮火準備,不能每個陣地都傾瀉一堆彈藥,首先要知道對方的火力布局,人員配置,最重要最重要是得知道對方的重火力在哪!

所以,他們現在改變策略了,要的是精確打擊。

精確打擊這個詞是從哪來的呢?

不得不說,第二個原因。

日本人是一個非常善于學習,吸取別的民族,別的國家優點的一個種族。

比如華北戰場上,那個威名遠揚的學校,從那個學校里面出來的學生他們的戰斗戰術,戰例等等,日軍大本營都有收集。

收集了,就研究,研究了就學習。

八路軍之所以戰斗力提升快,就是他們每一次戰斗過后,都在總結,檢查自己,檢查整個隊伍在行動中有哪些不足,然后進行改進。

這種在戰斗后進行總結,批評和自我批評的學習過程,讓八路軍的戰斗力突飛猛進。

日本人也是,任何種族都有那么一個諺語:

大概意思是如果一個人因為一個坑摔倒,那叫不小心;下次經過還因為那個坑摔倒,那叫忘性大;但是第三次經過還因為那個坑摔倒的話,那不叫不小心也不叫忘性大,那叫蠢!

善于學習總結,幾乎都是每個民族前進的特質,不可否認日本人的學習能力很強。

雖然沒有學到精髓,但基本上因為條件原因,他們迫不得已撿起來學得半桶水的精確打擊。

但前提是,偵查力量要到位!

由下偵察上,很難偵查的,他們的炮兵偵察小組,已經很努力了,但還是得不到那個陣地上面的火力人員配置情況。

所以,具有試探性質的進攻開始了,日軍進攻的是一個面,一個山頭。

一個小隊負責的面很大,每一個人之間都很分散,最起碼30m以上。

互相之間30米的距離,射擊已經能形成交叉火力了,前后左右的火力配置,已經是日軍攻擊陣型的最優選,一個小分隊整個散開的話,整個進攻扇面就已經達到150m。

這有很大的好處,這樣傷亡小,防炮,但是這樣的進攻陣型,對于槍手的射擊精度很有要求。

而且對于日軍常用的豬突式沖鋒白刃戰有很大的戰力削弱。

“鬼子要上來了,趕緊出防炮洞,準備戰斗!”迷龍著急著招呼手底下的人,從防炮洞出來,進入陣地。

一個個小分隊的鬼子,徐徐逼近,互相配合,彼此之間距離很松散,但是卻互相能掩護的到。

龍文章看出來不對,看出來鬼子的攻擊陣型很是棘手,這種情況下,迫擊炮和擲彈筒收效甚微。

白給摸了過來,跟龍文章說:“參座,這鬼子的陣型,很是詭異啊!

雖然比起我們學的三三制差了點,但還是很有用的,以前的鬼子不這樣啊!”

龍文章點點頭:“這個陣型,看來這群鬼子有可能是從華北來的,如果不是,那么有可能小鬼子偷了我們校長的學問。”

白給有點疑惑:“這個陣型跟華北來的有啥關系?”

他不知道自家校長在華北還有一家學校,當時一切聽到的人都被下了封口令,他剛好沒在,收拾戰場去了。

龍文章沒有回答他的問題,而是直接吩咐:“白營長,按照校長講的應對這種陣型的方法,除了炮火飽和覆蓋之外,就只能利用神槍手對拼了!

去安排吧!”

當然,布倫輕機槍和96式輕機槍的點射也很有用,比步槍要有用的多,但龍文章總覺得,現在不是暴露這些輕機槍的時候。

不過,這個念頭只是一閃而過,機槍不拿出來用,那拿來干嘛?

所以,除了神槍手以外,機槍手也都回到了自己的戰位,每一挺機槍的配置,都有個大概位置,可以保證跟另一挺機槍形成一個交叉火力。

交叉火力可以最大程度的消除射界的障礙。

在幾個山頭外的山林里,一群人艱難的跋涉,他們背上有的背著木箱子,有的背著輪子,更有的背著炮管子。

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