第311章 這個仗該不該打?

從亮劍開始當老師 第311章 這個仗該不該打?

說曹操曹操到，說陳瀟，陳瀟也到了。

不只是陳瀟，各營的營長副營長都來了。

“時間不多，龍參謀長，你就把你知道的情況，說一下，然后我們再來決定打還是不打？”

陳瀟等人都坐定后，讓龍文章介紹情況。

龍文章站出來，在桌子上那張軍事地圖上，點出發現鬼子部隊的位置。

“根據前方探路的偵察兵發回來的消息，日軍現在已經到達，離我們大概有10公里遠的位置，這里是一段盤山公路。

日軍這支大隊，屬于摩托化軍隊，交通工具有摩托三輪車，自行車，以及卡車。

卡車后面牽引有七五毫米的94式山炮，92式步兵炮。

速度很快。”

被編為團部參謀的三個中校之一的張未，站了起來，拿過尺子量了一下。

“按直線距離是離我們大概10km左右，但是考慮到盤山公路，還有因為山勢太過陡峭而修成的蛇行路，按全程算的話，日軍最少離我們還有15km左右。

校長，副團座，參謀長，日軍到我們這里的時間不會超過一個小時。”

又一個新編的團部參謀陸鑫也站起來發言：“一個小時時間，很難把部隊展開，對日軍進行有效的打擊。

只能是打成一場遭遇戰，鹿死誰手，得看雙方的兵員素質以及武器裝備！

日軍的軍事素質相信諸位不用我多說，我軍剛剛整編，之前全是潰兵，軍事素質有多差，相信諸位也不用我多說。

所以說，現在我軍4000人，但對上日軍一個大隊1100號人，孰勝孰敗，尚未可知！

要知道，在長沙戰場上，我方傷亡與日軍傷亡比例高達1:9。

在淞滬會戰，傷亡比例也相當懸殊，難道那些士兵都不能打嗎？

當時，委座視作能穩住陣腳的桂軍第七軍，第48軍，破天荒的，敢對日軍發起反沖鋒，但結果又如何？

還是傷亡殆盡，所以延緩了日軍速戰速決之行動，但與大勢無改。

我的意見，是暫避鋒芒！

等過段時間，哪怕再過一個星期，我們將隊伍整合了，將軍事素質練出來了。

那個時候再打，傷亡就會更小一些！”

林譯和孟凡了雖然現在是營長，但是他們其實都是從小兵上來的，阿譯雖然上過幾天軍官培訓班，但那是速成的，跟這些正規軍校出來的軍官說話都沒有底氣。

在作戰方面，他們是可以的，但是在統籌全局方面，他們還是有所欠缺，因為第一，陳瀟沒有教到，第二，他們沒有經歷過。

他們經歷過的就是，沖鋒陷陣，打仗，伏擊，而且都是小規模的。

但白給不一樣，白給也是正規軍校出來的，以前還是最重要的一個師，200師的一個營長。

200師是什么部隊？

那可是國府目前為止最出名的一支戰車部隊，機械化部隊，相當能打的部隊。

加入了陳瀟的隊伍后，經歷的一場又一場的戰斗，每一次都能有效地殺傷日軍，讓他發現，其實日本的也是兩個肩膀扛一個腦袋，也會死，并沒有那么神！

所以他對這位新來的團部參謀所說的話有點不以為然，站起來說：“陸參謀所認為的時候未到，怕是怯戰之言。

想當初，我們川軍團老人也只有孟營長林營長等老人六十余而已，但校長接納了我們這二百余人，經過不到十天訓練，我們便打得日軍找不到北。

現在人也多了，訓練也訓練了五六天，這一路走來戰士們的變化大家有目共睹。

我敢肯定，與日軍的戰斗素質相差并不是太大！

而且，我方的武器裝備與日軍的武器裝備相比，我方無論是輕重機槍，迫擊炮擲彈筒，又或者是步兵炮，25磅炮等等，都比日軍有優勢。

為什么不打？

我的意見是打！”

陸鑫一拍桌子：“白營長，你有沒有想過，我們頭頂上是日本人飛機的天下！

就連現在行軍，也只能走半天，剩下的半天說是學習，其實不過是順帶，最主要是避過日軍飛機的偵察與轟炸。

再說了，你們前面打的戰例，頗多游擊習性，不過是小部隊戰斗的方式。

與大部隊不一樣，此前你們行動的不過是兩三百人，但現如今有四千余人，三個步兵營一個炮營，這如何打游擊？

你們此前的戰例，不過是偷襲加伏擊，現如今對方一千余人，你又如何偷襲又如何伏擊？

你可知一千余人，行軍隊伍能有多長嗎？”

常乃超趕緊打住陸鑫的話頭：“陸參謀不要胡說！”

他心里在埋怨，這個陸鑫真是口無遮攔，校長打縣城干掉日軍一個旅團的時候，你在哪貓著呢？

校長跟日軍對壘，利用天時，地利，人和一舉將來犯的四個旅團殲滅，你又在哪呢？

居然敢在這里指責校長指揮隊伍有游擊習性，只能偷襲和伏擊。

要不是場合不對，常乃超都能噴了他滿臉唾沫星子。

因為，陸鑫是跟著他過來的，現在在這支隊伍里面，算是他的一系，陸鑫的一言一行，可是能反饋到他身上啊！

梅日萬的職位也是團部參謀，他也發表了自己的意見：“現在打與不打，其實全看校長定奪。

陸參謀雖然口無遮攔，但是他擔心的是對的，我方將士剛剛整編訓練其實并不充分和充足，戰斗力方面有所欠缺。

如果真的要打的話，肯定是可以打的，但是傷亡會有點大！

在校長的指揮下，贏是肯定沒問題的，但是后續的人員補充，可能就有些困難。

而我們現在，可能校長找不到兵員補充，所以如果以保全兵力方面想，我的建議是不打！

可是放在日本人在眼前走過，能打卻不打一家伙，心里總是不得勁。

權衡利弊，我的提議是，在能打贏的情況下，打他一架！

在能打贏的情況下，盡量保存實力，盡量不要讓士兵犧牲太多！

我不知道與校長后面的打算有沒有沖突，反正最后的決定還在校長手里。”

陳瀟笑了，開會不到五分鐘，到最后皮球還是踢到他這。

“打和不打？

我決定，不做決定，讓戰士們自己做決定！”