第81章 萌芽

回到明末建工業 第81章 萌芽

17世紀，正是西方科學界，人才輩出的時代。

原因是在16世紀末。

文藝復興促使科學，沖破了教會的牢籠，開始煥發出了新的活力。

在這一段時間內，涌現出了大量的科學家與科學理論。

改變了人類，關于自然界的認識和思考方式。

在陸舟的印象里。

很快，再到今年的十月。

遠在大洋彼岸，哈弗大學的前身，“新市民學院”，也在馬薩諸塞州設立了。

而陸莊里的未來。

也才從玩牛粑粑，進化到了玩泥巴。

畢竟這里，談不上有任何的人文環境。

陸舟每一次，見著這些變著花樣，把自己弄臟的頑童，就忍不住頭痛。

現在莊子里有了洗浴設施，以及許多關于衛生的規矩。

可這些屁大點的孩童，當然不在此列，頂多是能做到不再玩牛粑粑。

大人們是沒有功夫看管的。

這環境能過上現在的日子，大家做夢都能笑醒，并奮斗在莊子蒸蒸日上的步伐里。

自然是管不了什么。

而他們的娘親，作為莊子里少數的婦人。

從事的卻都是不可或缺，提高莊子里幸福指數的工作。

是管不了更多。

頂多在晚上洗澡的時候，看著渾身臟污，打上一通屁股。

可當然的，陸舟主要不是在意這些。

因為臟了的身子，現在可以及時洗凈。

陸舟更在意的是，思想和教育問題。

這些，可都是在關鍵學齡的孩童。

沒有一個文明作為“根腳”來延續，這種環境下，以后只能是新一批的“胡子”

“校長......”

跟前的女童，有模有樣喊了一句。

可眼睛里的神情，明顯是不喜歡這個稱呼。

孩子們故作正經的時候，就是不喜歡了。

再看后邊的孩童們，同樣是如此。

相比于這個生疏的詞，他們還是更喜歡喊“莊主爹爹”

“嗯，以后在這個學校里，我就是校長。

后邊還會有先生，先生就是老師......”

陸舟不變的嚴肅臉，說道。

“學校是什么？”

“學校就是學東西的地方，現在學了什么東西，以后你們就是什么樣子。”

“嗯。”

女童點了點頭，把鼻涕擦了干凈：“我娘說，過幾年長大了，就給莊主當婢女。

我要學會當婢女！”

“我要當狗腿子！”

另一個孩童舉起了小手。

“我也要。”

“我要成為，像烏總管，陸大跟黃成老爺.......他們那樣的男人!”

后方的孩童，紛紛跟附著說道。

烏拉、陸大跟黃成一等人，作為陸舟身邊，最親近的狗腿子。

自然是莊子里，除了莊主之外的風云人物。

而像烏拉這樣的，不管智商怎么樣，可實實在在，掌管著莊子里，日常生活的資源分配。

所有人都能看得到，當狗腿子的好處。

還能有牛......

這是他們所認為的，大人物了。

“看來這眼界，實在是太狹隘了啊......”

陸舟的神情，不由得又嚴肅了幾分。

畢竟這荒蕪草原接觸不到更多東西、

這時，烏拉帶著兩個仆人也從教室那邊走來了。

對著陸舟說：“主子，桌子跟椅子都般進去了，還有那個什么黑板，粉筆，都放了進去......”

陸舟滿意的點了點頭。

隨后，烏拉又是對著陸舟說了一通，今天各種資源的用度情況。

下方的一眾孩童，看得那是十分羨慕。

陸舟只是聽過之后，卻不由得問了起來：“烏拉，你是幾歲時候，開始學結繩、用獸骨記事的？”

烏拉久久回憶了一番，說道：“烏拉的父親，以前是看管牲口跟草料的奴隸，因為記錯了一次，被打死。

所以烏拉，在很小的時候就學會了......”

“嗯，”

陸舟沉默，過了一會，卻又是說道：“那你一會，就帶著這些孩童們去教室里，教會他們如何結繩計數吧。

就先教著，十數以內的東西。

以后每天的上半日，會有壯丁過來，帶著做些強體魄的功夫。

你就教他們學習結繩。

另外的半日，我會讓黃成他們過來教些簡單的東西......”

陸舟吩咐著說。

烏拉忽然地卻愣了一愣，聽著自己要過來教這些孩子，竟有些不好意思起來。

撓了撓頭說道：“主子，你不是說我傻么.......”

“只用教他們結繩，其他的......你就不用教了。

等他們懂得了，什么是計數。

我再教他們，阿拉伯數字......”

......

三天之后。

炮廠那邊便傳來了鑄炮失敗的消息。

嚴謹的來講，是鑄了三天的炮模破裂。

所以好消息是沒有浪費精鐵，以現在陸莊的技術，還沒有可以浪費精鐵的資格......

光榮失敗在了第一步。

倒是這幾天，莊子里已經不見了孩童們肆意的歡樂。

新月被指示去了燒玻璃。

就在陸舟跟老張頭，總結著這次失敗經驗的時候。

烏拉卻跑過來，對著陸舟說道：“主子，那些小崽子，已經學會系草繩了！”

“這么快？”

陸舟有幾分意外，畢竟那些孩童有的年紀還是挺小的。

再看炮廠這邊的事情，也商量得差不多了。

便帶上老張頭一起，跟著烏拉來到了學校。

一進到門來。

就只見到孩童們，對這個“兇神惡煞”的烏總管十分懼怕。

陸舟校檢了一通。

也不知道烏拉這幾天，對這些孩童做了什么。

果真還真是會計數了，當然只會三個以內的。

年齡大些的，能點著草繩說這是四頭、三頭牛。

年齡小一些的，只能系一兩個......

陸舟這時，拿起了一截草繩：“這里是幾頭牛?”

“一！”

“嗯，回答正確。”

陸舟說著，便用石膏做成的粉筆，在“黑板”上寫下了一個“1”字。

緊接著，又說道：“以后這個，就是1！”

下方的孩童們，愣了一愣，有樣學樣，便跟著讀了起來：“1......”

在后邊的烏拉跟老張頭，見到這一幕，卻不由得瞪大了眼睛。

烏拉驚訝，是因為覺得，這個法子很方便。

而老張頭卻是感覺，這“一”字他還是認識的，只不過，怎么豎起來了？

難道是自己老了，記錯了？

就在這個時候，陸舟又拿起了另一截繩子：“這里是幾頭牛?”

“二！”

“嗯，以后這個就是2！”

......