第一零五章 拒絕

從大學教師開始 第一零五章 拒絕

對于沈光林的迷之操作，李蓉看的云里霧里。

“光林哥，你怎么這么有錢了呀？這不是資本家復辟了么。”

“復辟能用在這里么？我可不是資本家，我只是先富起來的那部分人，先富帶動后富，我搞科研，就是帶動更多的人發家致富呀。”

好像很有道理。

李蓉感覺自己最近有點犯迷糊，沈光林一叫她就來了，忘記了要生他氣的事，自己被他給摸了，連個說法都沒給呢。

不過，這樣的生活也很好呀，要是妹妹一直不回來就好了。

李蓉想過很多次要離開他，這次都下了好幾天的決心了，結果沈光林一叫就又來了，還穿上了漂亮的衣服，化了美美的妝。

甚至，她心里已經排演過很多次了，如果沈光林要是向她求愛，她就毫不猶豫的拒絕他，然后硬氣的說上一句：“你要好好的對待我妹妹，我就這一個妹妹！”

然而，沈光林并沒有向她表示過這些，她白等了。

現在，李蓉又到福緣門去住了，在家待了都沒有一個星期。

這個傻帽不會做飯，中午都不知道吃什么，天天打流，還是蠻可憐的。

現在還是假期，本來應該愉快玩耍的時節，不過李蓉還是陪著他一起到學校讀書，上班，搞接待。

最近那個鬼子小林總是來，沈光林幾乎每天都要接待他。

李蓉過來也不是沒有好處，小林又送了她一部隨身聽，可以天天聽音樂了，那些鄧麗君的磁帶也可以隨時想聽就聽了。

伴隨著小林誠的來訪，沈光林的收獲也是很多的。

雖然沈光林是“指導者”，小林誠是“學生”，但是指導他課題的同時也給沈光林打開了一個更加廣闊的研究思路。

畢竟，小林誠也是世界頂尖的學者，他的一些思想還是有很多可取之處的，沈光林也在偷偷的學習。

小林誠的本職是研究“對稱性破卻”的，“對稱性破卻”是一個跨越學科的概念，在物理學、生物學、社會學與系統論中都存在這樣的理論。

一般來講，“對稱性破卻”可以簡單的理解為對稱元素的缺失，也就是看起來對稱，但是實際上不對稱。

小林誠再來找他的時候，沈光林正在圖書館里查資料，他也要研究“對稱性破卻”了。

“沈桑，您能加入進來，咱們這個領域肯定能夠向前推進一大步！”

小林誠很興奮，在他的影響下沈桑終于也要正視這個方向了嗎，不過他又有些隱隱的擔憂，要是沈進來了，估計行業第一人就是他了吧。

“并不完全是，我并不準備研究物理方面的對稱性破卻，我想看看生物和化學方面的破卻是怎么樣的，畢竟綜合起來研究才有可能看到事物的本質。”沈光林很會裝，他就是那個說相聲里面最會唱戲的那個人。

“沈桑，您太厲害了！是二十世紀最偉大的學者！您的這個思路非常好，可惜我也學過生物和化學，但是技藝不精，可能幫不上什么忙。”

小林誠非常遺憾，不過也非常佩服，沈光林不愧是天才，竟然把對稱性破卻作為一個綜合性的題目進行研究，真是厲害！

簡直就是四年前一遇的奇男子。

倆個人聊了很久，小林給了他很多建議，甚至要幫他找一些著名的化學家和生物學家過來。

他們倆聊的太嗨了，甚至都忘記了李蓉也在一旁呢。

沈光林一個人逛圖書館也是很無聊的，李莉不在，自然要有另一個美女補上，不然看完的書誰去還呀，走幾步路也好累的。

“光林哥，什么是Symmetry

Breaking呀？”

李蓉的英語進步也很快，雖然比不上李莉，但是也已經能夠聽懂日常對話了，不過專業性的詞匯她還是聽不懂。

這也是英語易學難精的地方。

學習漢字，只要掌握幾千字就可以了，常用的字只有這么多，詞語也簡單，根據字面意思基本就可以判斷了。

學習英語，掌握個一兩萬也就是稀松平常。

想學習專業課，還要學習專業英語。

其實，學習英語真的要比學習漢語更難。

我們看中文能夠望文生意，很多時候看到字詞了就基本理解了這是什么意思。

但是英語不行，你不學習，都不知道這是干啥的。

Breaking就是對稱性破卻，可以從咱們的手去理解，手性就是一種對稱性的破卻。”沈光林跟李蓉解釋道，他也不好解釋的太深，怕她聽不懂。

“那什么又是手性呢？”李蓉還是不了解呀。

“這個簡單，通過字面意思去判斷呀。手性，就是用手去施行一種行為，解決生理的難題。”

“流氓！”

“不是，剛才只是開個小玩笑，因為我們的雙手是非對稱性的，左右手可以互為實物和鏡像，但是彼此不能重合，這種性質就叫做手性。”沈光林做出了專業的解釋，果然還是很好理解的。

李蓉拿出自己的小手，來回比劃了半天，“真的耶，好神奇，你是怎么發現的？”

這可不是沈光林發現的，手性已經被發現上百年了，很多學者都在研究，尤其在生命科學領域，先有“手性”后有“生命”，還是先有“生命”后有“手性”爭論的很兇。

“小林君，說起手性，不光咱們物理屆，其實很多有機化合物也都具有這種手性。有些分子由于相連的原子不同會形成兩種分子結構，但是無論怎么樣旋轉，它們都不會重合，用它們制作出來的就是手性藥物。

前些年，那些醫生給孕婦服用鎮痛藥或止咳藥，很多孕婦服用之后就生出了無頭或缺腿的先天畸形兒。這就是因為這種藥是手性分子制作的，左邊有鎮痛效果，右邊有致殘效果，只考慮一邊是要出大問題的。”

“所以呢？”小林完全贊同他的觀點。

“所以我準備切入的研究領域就是研發一種催化劑，消除掉手性分子中的左旋分子或者右旋分子。”沈光林信心滿滿，他的記憶中有不少這樣的催化方法，并且不但能夠帶來榮譽，還能夠賣不少錢。

“可是，我雖然不是學化學的，但是我也知道，催化是不能完全的呀？該有毒的還是有毒。”小林誠畢竟是搞物理的，雖然對于醫藥化學不太了解，但是在分子領域還是比較熟悉的。

“我當然知道，所以在制藥領域，當藥物研制成功以后，還是要經過嚴格的生物活性和毒性試驗嘛，這就是避免手性分子的另一邊對人體有傷害。如果，我是說如果，手性分子的一邊有用，而另一邊對人體無害，那我使用催化劑給它轉化成同一邊，那藥效不就是翻倍了嗎？”

“沈桑，你好聰明！這種催化劑肯定前途廣大。”小林誠明白了他的意思。

沈光林心想，前途廣大這還用你說，這種手性分子催化劑的制備方案后來還獲得了2001年的諾貝爾獎呢。

接下來，沈光林又講了催化劑的一些制備思路。

小林誠是完全服氣了，沈桑也太厲害了吧，他講的內容自己幾乎完全聽不懂，但是又很有道理，又是生物，又是化學，又是制藥。

道理還是那個道理，但是內容已經完全不同了。

不愧是四千年一遇的天才！

他邀請沈光林務必要到京都大學去做客，無論是學術訪問還是客座教授，經費都不是問題，想要任何要求也都可以提的。

沈光林拒絕了。

扶桑哪里有國內好，而且他還有他的李妹妹。

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