第二百五十五章:男人至死是少年

在柯學中阻止犯罪 第二百五十五章:男人至死是少年

照片上，右手邊的小男孩是柯南。

那站在最左邊的小男孩，自然就是現在的東馬了。

“我說世良同學。”

東馬一本正經地說道：“世界上長得相似的那么多，撞臉不是挺正常的事嗎？”

說話時，他并沒有看向對方。

而是伸出手，直接取下了被貼在相冊頁上的那張照片。

畫面中，有著好像誰也不服的東馬，和工藤新一。

東馬的左手腕上，系著一條粉藍色絲巾。

絲巾的另一端，則系在工藤新一的右手腕上，像是麻繩一般將他們聯系在了一起。

畫面中，除了他們和那條粉藍色絲巾外，其實還站著一位女性。

就站在正中央的位置。

她微俯下身子，微笑著面對鏡頭，是與有希子和梶井雛子，都截然不同的樣貌和氣質。

最為明顯的區別，便是她的膚色了。

偏黑的膚色，比小麥色還要黑一個程度，并不像刻意曬黑的。

沒錯。

這位女性的確是天生的黑皮，甚至還有著一頭金色的木馬卷。

木馬卷發型螺旋卷度比較明顯，立體感更強。

整齊劃一的依次排開，有著豐富的層次感，和空氣感。

撇開這些，單看她的五官，有種十分柔和的感覺。

不像梶井雛子那樣，光是站在某處，便令人感受到了一種無形的壓力。

反而因為這柔和的五官，令她看上去更像是“好女人”的角色。

“這是？”

小蘭很是驚訝。

因為新一將相冊交給自己后，她并不曾去翻閱過，自然就沒有機會看見這張照片了。

“一個路過的女人罷了。”

東馬盯著照片中的女人，講述起了它背后的故事——

那是小時候的自己，第一次與工藤新一相遇的時候。

對方和自己一樣，與周圍的孩子看上去，有些格格不入。

或者說，是完全不想去融入他們。

小新一擺著一副小大人的姿態，坐在公園的滑梯上，卻并沒玩樂，而是低頭看著手中的《血字的研究》。

公園占地大，娛樂設施并不止一個。

因此滑梯即便被占去了一個，大家也沒有對此有過絲毫抱怨，默默選擇了縱容。

不過。

缺點就是這公園，沒有設置長椅。

許是因為這個緣故，被父母要求暫時待在這里的小新一，才會選擇了在這里坐下。

‘喂！’

這時，一個男聲從身旁響起。

小新一聞聲抬頭望去，便看見了一名黑發紅瞳，穿著很有倫敦學院風味道的小男孩。

他背對著太陽，低頭看著自己。

‘有什么事嗎？’

記憶中，之前自己并不曾見過他。

因此小新一明白了過來，他們是初次相遇的陌生人關系。

陌生人找自己，會有什么事呢？

小新一對此感到好奇，和疑惑。

‘能請你讓一下，去別處嗎？如果你一直占著這里，其他人就沒法玩了。’

小東馬這樣解釋道。

‘什么？’

小新一微愣了一下，隨即扭頭往不遠處的滑梯看去，那里孩子一個接一個的往下滑，玩得不亦樂乎的樣子。

他見狀，回過頭再度看向了

小東馬。

很是不解地問道：‘他們不是玩得好好的嗎？’

‘哦。’

淡淡的發出了一個單音后，小東馬回答道：

‘因為我跟他們不是一塊兒的，所以沒法加入他們的隊伍。因此想要玩滑梯的話，只能選這里了。’

‘往常我都是在這里玩的。可是今天因為你的到來，抹殺了我玩樂的機會。’

語氣聽上去，跟外表完全不相符。

真讓人懷疑，是不是小孩子的軀體中，寄居著大人的靈魂。

小新一聽完這番話后，愣了許久，才終于反應過來，對方所想要表達的意思。

言簡意賅就是：我要玩滑梯，你去別的地方待著吧。

‘可是，公園不是還有其他可以玩的嗎？為什么一定要是滑梯？’小新一露出了困惑的表情。

‘那你為什么不去其他地方坐著，而是在這里？’

小東馬也用同樣的說法，來回應了他。

‘這……’

小新一愣了愣，竟覺得對方所說的話，挑不出任何毛病來。

的確。

即便是沒有滑梯，也有其他空置的娛樂設施，可以作為臨時座處。

例如兒童轉椅。

可以坐好幾個人，然后人手動發力讓設備旋轉。

但小新一也不知為何，最后竟是拒絕了對方的請求。

還直言道：

‘凡事都講究先來后到。既然你晚到了，那只能去玩其他的了。難不成，你只喜歡玩滑梯？’

同樣是小大人的語氣。

許是因為，那高出常人不知多少倍的智商，所以才這樣與眾不同。

‘你懂什么？男人至死是少年。’

小東馬這樣回應了他。

小時候，玩起滑滑梯，可以肆無忌憚。

長大后，女性依然可以玩滑滑梯；男性去玩卻會被說成幼稚，被批判為不成熟的表現。

其實倒也的確。

畢竟大多數男人，并不會因為長大成熟，只是假裝成熟長大。

當他五十歲在野外，看到一大坨牛糞時，心里想的還是拿鞭炮炸它。

懵懂的小新一沉默了片刻。

這人剛才，說的是日語吧？

為什么自己明明能聽明白，但卻不懂對方所想要表達的意思？

要不，假裝沒聽清，讓對方再說一遍好了？

正當小新一糾結之際。

小東馬開口詢問道：‘你手上拿著的這本書，是主角為夏洛克·福爾摩斯的小說嗎？’

雖然沒有站在對方的視角。

但從自己所待的方向看去，還是勉強可以猜測出來。

這就是人思維的力量。

假設對方所在的，是真實視角。

那自己所在的，就是影射的鏡面視角。

根據鏡像原理，對所看見的文字進行想象重構，便可以得到真實視角所看見的內容。

‘你也喜歡福爾摩斯嗎？’

小新一聽見那個名字后，表現出了激動，且又十分興奮的模樣。

沒想到在差不多年紀的孩子中，竟然有不看繪本，而是喜歡推理小說的同類存在。

‘不，我喜歡哆啦A夢。’

‘那你曾看過福爾摩斯的小說嗎？’

‘沒有，只是聽說過。