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籃壇霸主之2K附體 第二十八章 激烈交鋒
在防守失位的情況下,鄧臺瓊斯根本來不及做下一個動作,除非是犯規。
而陳沫,就借著這一閃而逝的時間,突破了鄧臺瓊斯。
面對謝爾頓和蘭多夫這兩名重型內線,陳沫自然不敢真的沖進去肆意妄為。
最好的選擇,自然是在中距離選擇出手。
陳沫腦子很清楚,沒有因為完成突破,腦子一熱就直殺內線。
而是選擇了在罰球線位置跳投。
之所以選擇這里,自然是有講究的。
鄧臺瓊斯剛剛回過神來,哪怕及時追防,卻已經丟了身位,失去先機。
至于說內線,面對兩個重型內線,陳沫不敢輕易沖進去。
同樣的,這樣的重型內線也很難防出來,更何況還有卡波諾的牽制。
“唰!”
9:16
連追5分之后,比分已經相差不大,7分和10分,給人的感受絕對是不同的。
杜克大學的球員依舊沒有太緊張,說到底,領先的依舊是他們。
只不過,作為老K教練來說,他可不希望遇上什么麻煩。
老K教練過點叫了暫停,對于投手,他實在是太清楚不過。
絕對不能粗心大意,否則的話,他們真的能把你投死。
“干的漂亮,就這樣,繼續保持下去……”
史蒂夫教練大聲的加油鼓勁,只可惜,人在極度疲勞的情況下,很難聽進去太多東西。
“就像剛才那樣,陳,你繼續跑動,其他人全都幫助陳,給他掩護。
還有,賽德里克,我們需要你的速度,給我沖進去,沖擊他們的內線。”
……
作為老教練,他自然清楚這些,所以并沒有做過多的調整。
在戰術上,史蒂夫絕對維持現在的情況,讓陳沫先打,打不開的情況下,再讓賽德里克和雷楊沖擊。
在陣容上,史蒂夫換下來表現不佳的湯普森,還有霍林斯。
賽德里克和雷楊的后場組合,擁有更加強悍的內線沖擊力。
至于霍林斯,面對強壯的謝爾頓,不過6分鐘,已經讓他精疲力盡。
至于卡波諾,哪怕狀態不好,他依舊需要留在場地,吸引對手的關注。
沒辦法,UCLA沒有更多的進攻火力點,而卡波諾哪怕狀態不好,對手也不敢輕易放空。
而在另一邊,杜克大學也選擇換下一個內線,蘭多夫被換下場。
兩個強力內線,固然能夠保證籃板和內線優勢,可同樣失去了速度,尤其是協防速度。
另外,還是一年級的JJ雷迪克,也被替換上車。
雖然只是一年級,可老K教練對這位年輕人充滿了期待。
事實上,雷迪克也沒有讓老K教練失望,一上來便投進一個三分。
這一次,謝爾頓沒有選擇強攻,而是在吸引包夾之后,第一時間選擇了傳球。
杜克大學擁有極為優秀的戰術素養,球轉移的速度非常快,落入了控衛的雷迪克手中。
同樣是一年級的菜鳥,同樣是以投籃為主,同樣的,雷迪克一點都不慫!
“唰!”
9:19
分差再次拉大到10分,壓力再次轉移到UCLA這邊,尤其是陳沫身上。
雷迪克退防的時候,并沒有太多慶祝東西,很淡定,同樣的,也很是不屑。
“哇,非常精彩的三分球,更精彩的則是杜克大學的整體進攻。”
解說嘉賓托尼興奮的叫起來,實在是,剛才陳沫連續兩球,有點把他打傻了。
另一邊,主持人也非常有意思的說道:“這場對決,如今看起來很有意思。
陳,還有JJ,同樣是大一,同樣的打球風格,還有同樣的無所畏懼。
說實話,我有點開始期待兩人在這場比賽里的表現。”
托尼插嘴說道:“哦,兄弟,他倆不一樣,好嗎?
陳是誰?一個NCAA的菜鳥而已,而JJ,早在高中的時候,他就已經是全米明星。”
“可是陳已經是首發,JJ估計還要在板凳席做一段時間。”
“哦,那不一樣,一個是杜克大學,一個是UCLA。”
“好的,我們不需要爭辯,看他們的表現?”
……
主持人和解說嘉賓的話,頓時又讓現場再一次熱鬧起來。
而關注的焦點,不只是兩支球隊的較量,還有兩個球員的較量。
同樣的是菜鳥,相似的打球風格,剛上大學便受到重用,沒理由不引起大家的注意。
甚至,現場再一次爆發力歡呼聲,有陳沫的,也有雷迪克的。
很顯然,前面幾場比賽,表現不錯的陳沫,已經逐漸得到了球迷的認可。
而雷迪克,作為高中時期就全米知名球員,自然也有球迷。
對于這位知名的NBA射手,陳沫自然是認識的,當然,知道的不多。
雷迪克給人最深的印象,也就是他的三分球,一個外線拉開空間相當不錯的選擇。
回過頭來,UCLA進攻,只不過,陳沫倒是沒有太多和雷迪克較勁的心思。
相較而言,他更關心的是比賽,還有球隊的勝利。
畢竟,這場比賽可是關鍵比賽,這也就意味著賽后技能點翻倍。
可技能點翻倍的前提是贏下比賽,這就顯得至關重要。
因為這可不是一兩百的技能呢,而是好幾百的技能點,陳沫當然不能眼睜睜看著技能點溜走。
陳沫繼續跑位,只不過,杜克大學的防守又有了變化,無限換防。
當然,這話有點扯,畢竟謝爾頓這個大中鋒肯定是不可能出來防陳沫的。
除了謝爾頓之外,其他人遇上擋拆,全都選擇換防。
說實話,面對UCLA這樣吃無球跑動和擋拆的球隊,這個戰術簡直一打一個準。
好在史蒂夫教練不是第一次遇到這樣的情況,他早就做好了應對。
要不然,他也不會派上賽德里克和雷楊的組合,就是為了沖擊內線,打亂防守。
籃球比賽,說到底,也是一個回合制的游戲。
不只是每一場比賽,甚至是每一個回合,每一次暫停,都是球隊和教練斗法的時間。
球員盡可能將球打進,而教練,則是盡可能的發揮自身的優勢,針對對手的劣勢。
賽德里克眼看沒有機會,已經準備叫擋拆自己打,沖擊內線。
不過,就在這個時候,陳沫愣是依靠不斷的跑位,還有掩護,終于尋到一絲機會。
陳沫來到三分線外,賽德里克立刻傳球,皮球穩穩落在陳沫手中。
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