第十三章 上課

重生之玩轉金融界 第十三章 上課

下午，魏旭并沒有繼續待在宿舍里面，而是跟著梁毅華幾人，每人手里面拿著一本西方經濟學朝著教室走去。

幾人終究是學生，上課還是必要的事情，尤其還是專業課，那更是重中之重。

選修課必逃，必修課選逃這句話終究不過是一句玩笑話，真正敢這樣做的人還真沒有幾個。

畢業證對于很多人來說都是尤為重要的證書，誰也不想辛苦讀了幾年書最后連個學士學位都沒有混到。

負責給魏旭他們班講解西方經濟學的是一位白發蒼蒼的老學究。雖說天宇學院的師資環境實在是太過于一般，可是也不代表說整間學校并沒有好的老師。

至少蔡建國在整個天宇學院里面可是具備著不小的名氣，先不說他那嚴苛的教學風格，就單單曾經是京都大學教授的這一層身份就足夠讓人為之吃驚不已。

京都大學可是整個華夏最為頂尖的一間學府，而蔡建國曾經能在京都大學擔任教授這一點，就足以說明其強悍的教學能力。

至于蔡建國由于一個什么樣的原因從京都大學這么一間頂尖學府來到這間有些不入流的天宇學院，大家都不太清楚，也不知道個中緣由。

一進入教室，便能見到整間教室早已經人滿為患，不比其他的專業課，蔡建國的課，總是人滿為患的一片，沒有多少人敢逃蔡建國的課，不僅僅如此，還有很多其他專業的學生會專門來聽蔡建國講課。

一行五人，找了一個后排的位置坐下。

幾人當中，真正聽課的人其實也就只有梁毅華跟曾經的魏旭，至于其他的三人，對于上課這東西，完全就是敷衍了事。

“魏旭，你怎么睡覺了？”梁毅華看了看身邊的魏旭，滿是疑惑的問道。

要知道在以前，魏旭上課的認真程度可是一點都不比梁毅華差，可是今天，魏旭才剛剛坐下，就直接趴在桌子上面睡覺，這點完全超乎了梁毅華的認知。

“哦哦哦，這課我已經看完了，講的是什么，我也比較清楚。這聽不聽其實也沒有太大的關系。”魏旭連忙的說道。

如今的魏旭已經不再是曾經的魏旭，不再是那個懵懵懂懂對于世界的美好無限期盼的學生。

在經歷了那么多年在外拼搏的日子，魏旭非常清楚的明白一點，書本上面教的東西并不是像曾經自己認為的那樣，一定有用。

尤其是在股市這一方面，書本上面教學的那些東西，很多時候僅僅是提供一個小小的參考罷了，并不具備太大的準確性。

就單說技術面的分析，很多書本上面都會說到如何運用K線圖成交量等等去選取好的股票，更是通過各種指標衍生出很多種組合戰法，五浪理論、道氏理論、江恩理論等等。

可是當你用到這些理論去選取股票的時候，很多時候都會發現，并不是如同自己所想的一般，并沒有出現自己預料當中的那種走勢。

在股市里面博弈了許久的魏旭，如今對于技術層面的東西并不會完全的信賴，參考倒是可以，如果說真要按照書本上面的來操作，魏旭是一百個不愿意。

所謂的K線所謂的各項指標，往往反映的僅僅是一個當天和過去的情況，并不能準確的預知未來，除了漲跌停板之外，其他的參考價值還真不大。

其實很好理解，如果這些指標戰術真的能賺大錢，那么那些出書的人，恐怕每一個都是在福布斯的富豪榜上面寫有自己的名字。

舉個簡單的例子，一只股票當天漲了五個點，還是那種光頭陽線的K線形態，可這就一定能斷定明后天一定會漲？這點你不敢保證，魏旭不敢保證，就連老巴那個老頭子都不敢保證。

就好比前些天津門磁卡走出了一條高位的紡錘線，按照書本說的，高位紡錘線的出現，很大可能預示著多頭無力上漲，后續很有可能走出陰跌的行情。

可結果如何，第二天尾盤拉出了五個點的漲幅，隔了兩天之后，一波漲停直接封板。

在股市里面經歷了很多很多，可以說，如今上課對于魏旭來說，還真不會有太大的提升。

要不是因為蔡建國的課不能逃的緣故，魏旭還真未必會來到這課堂上面。

“你以前可是最在乎老蔡的課，今天這是怎么了？”梁毅華疑惑的撓了撓頭。

“或許，成長了吧。”魏旭輕笑了一聲說道。

這時候，一道略帶有一絲威嚴的聲音在課室當中響起：“相信大家都清楚的知道一點，我們高中應該都有學過，商品的價值與價格的關系。商品價格是商品價值的貨幣表現形態。商品價值是生產商品所花費的社會必要勞動，商品價值是商品價格的本質，商品價格只是商品價值的貨幣表現。而供需關系則是決定商品的價格，商品需求量大的時候，商品價格自然就會上揚，反之則會下降。你認為這句話有沒有問題？”

蔡建國說完便指了指梁毅華。

蔡建國對于梁毅華的印象其實還是不錯的，至少在整個班上面，梁毅華是僅有幾個能夠認真做筆記的學生，這樣的學生往往是最受老學究們的歡迎。

可偏偏，這一節課從一開始，梁毅華就跟身旁的魏旭在聊天，這點蔡建國也是全然看在了眼中。自然而然的，梁毅華的名字立馬就被點到。

被蔡建國這么一問，梁毅華趕忙的站了起來，一臉認真的回答：“沒有問題，在卡爾·馬克思的資本論當中就闡述過這么一個問題，在現有社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，制造某種使用價值所需要的勞動時間。這就是商品的價值。而商品的價格，就正是商品價值的體現，又或者說是生產商品所花費的社會必要勞動時間的體現。供需關系自然是決定商品的價格，沒有人購買的東西自然不值錢，有人買的東西才值錢。”

梁毅華不愧是一個書呆子，蔡建國簡單的一個提問，梁毅華立馬就能給出一個不錯的答案。

可是當蔡建國聽完梁毅華這一通頗為標準的答案之后，臉上并沒有露出任何的喜色。

“行了，你坐下，旁邊那位學生，你來回答一下這個問題。”蔡建國指了指魏旭說道。