第四百零九章 他么的天才

大明征服者 第四百零九章 他么的天才

“還有詔令愿意移民之百姓，告訴他們只要移民，一旦抵達大洋彼岸，每戶最少賜田三百畝，征伐俘虜之蠻夷，盡皆為移民之奴！”

“臣等遵旨！”

“現在諸位愛卿總該知道朕為何沒銀子了吧，家大業大啊。”朱厚煒嘆了一口氣道:“征服的本質在于掠奪和殖民，然而英法畢竟是皇兄征伐之地，朕如何好意思讓皇兄用搶來的銀子反哺大明，不當家不知柴米油鹽貴吶。”

楊一清秒懂！

皇帝的意思是他不好意思，但是他們可以去找戰皇哭窮啊，戰皇那么好面子的，怎么好意思拒絕？

屆時不得給大明送一座金山回來……

“秦始皇統一六國，實行車同軌，書同文之大政，這才有了大一統之基礎，儒家千百年來統一思想文化，這一點是無可厚非的，想要西方之土以最的速度歸于王化，還是要靠儒家啊。”

“陛下的意思是要……”

“不錯。”朱厚煒點頭道:“朕打算送戰皇一萬儒生，包括各個低級官員，等他們到了之后，可委以重任！”

“陛下……”楊一清無奈道:“只怕沒有多少讀書人，尤其是有功名的讀書人愿意去往遙遠的海外，更無需是官員了。”

“如何讓儒生自愿前去，內閣想辦法，無非就是封官許愿那一套罷了，在那邊會有無數的官位等著他們，那些考了一輩子科舉連個秀才都沒考上的童生為什么不去，至于官員，朕有辦法讓他們去！”

“臣明白了。”楊一清豈能不知道皇帝的是什么辦法，不由自主的對那些官員生起一縷同情道:“陛下，如今官制大改，諸多秀才都已經充斥入官場，如今陛下要一萬讀書人前往海外，只怕大明會陷入人才匱乏之窘境。”

“科舉乃是當前最公平，最合理也是最完善的制度，朕一直沒有改革之打算，然而……”

幾位重臣渾身輕顫，他們最擔心的事似乎即將會發生，哪怕知道這一天遲早會到來而且他們還無力改變，此刻依舊忍不住顫抖。

儒家道統之爭，乃是生死存亡之爭，身為名教子弟，勢必誓死衛道！

這和皇帝改革其它諸多政策不一樣，完完全全的不一樣，儒家要是在他們當政期間沒落甚至衰亡，那么他們就是儒家千年以降最大的罪人！

“眾卿無需緊張。”朱厚煒淡笑道:“朕知道你們想的是什么，朕不會廢了科舉，更不會動搖儒家的根本，只是科舉有些地方效率太低，需要變動一下。”

“臣等愿聞其詳。”楊一清深吸一口氣，語氣有些冷淡，似乎已經做好和皇帝決裂的打算。

“怎么了，進士為官乃是定制，然而三年一次的會考，最終選出來的進士也就三四百人，折合到每年也就百余人。

這些進士步入官場之后，、貪污腐化者、才能淺薄者，比比皆是。

真要論起來的話，能有三成勉強合格之官員就算不錯了，朕如果要清掃官場，清除那些不合格之官員，諸位愛卿覺得這天下還有多少官員能留任上？”

幾位大明金字塔頂端存在的重臣盡皆無言。

大明有京察制度，然而大多數的京察無非就是走個過場，甚至已然成為攻訐政敵的手段，哪有那么多的公正可言……

“陛下。”梁儲開口道:“科舉制度既然公正，又流傳千年，為歷代王朝所用，可見其選拔人才是合理的，陛下喜歡改革不合理之弊政，科舉既然合理，那何須改之？”

“梁愛卿的沒錯，不如聽聽朕的想法。”朱厚煒笑道:“選拔人才之制，從察舉、征召到九品中正制，直至流傳至今的科舉制，可以科舉確實是沿用至今最合理的制度，也是給了寒門學子最大希望的制度。

然而不管是哪個朝代都不會嫌人才少，更何況天下官制大改，再加上開疆拓土在即，朕需要的讀書人實在是太多了。

而且句實話，朕不是對儒家觀感不好，而是對名為儒實為理的學術沒有太大的好感。

讀書人是大明的精英，讀書人通過讀圣賢書獲取出仕為官的機會，然而他們靠的是什么？

是四書五經也不是四書五經，因為在朕的眼里，四書五經是圣賢經典，是讓讀書人理解圣賢的思想從而誕生出自己的思想，而不是只讀一家之言！”

眾臣算是明白了，皇帝的矛頭直接指向了朱熹朱圣！

皇帝哪來的勇氣！

要知道以朱熹注解的四書五經可是太祖皇帝定下的大制，號稱萬世不移之制！

皇帝竟然連此等大制都想要下手，簡直能算得上是數典忘祖！

“朱圣注解四書五經，代表的是他的一家之言，注解的是否完全符合圣人著述的思想，朕不想去討論，但是讀書人自己的思想呢？

朕要的是有自己思想的讀書人，而不是人云亦云的讀書人，被禁錮了思想的讀書人，會成為名臣，能臣？

會，但是概率要低的多，大明時至今日已百五十年，誕生了多少名臣？屈指可數，可去看看宋代衣冠南渡之前，又誕生了多少名臣。

諸位愛卿都是大儒，難道真的不覺得科舉專考理學名家朱熹的注解之述沒有不妥？

眾卿知道，但是眾卿不以為然，因為你們是受益者，也都是這么過來的，所以并沒有想過要去改變。

但是你們真的考慮過那些還在科舉路上，如同千軍萬馬過獨木橋般的名教子弟嗎？你們沒有，別管合理還是不合理，你們都當成了理所當然。

科舉要考四書五經，可時至今日考了多少，你們可以算算，如果再過兩百年，這四書五經可還有能考的題目，如果沒有的話該怎么辦？

或許你們可以拼題，就是從這句話中拿出半句，和另外一句話的半句接在一起，行成一段全新的話，哪怕這句話驢頭不對馬嘴那也沒關系，畢竟是圣賢書上的嘛，考生會不會不要緊，只要能有題目出就行。

但這是科舉考四書五經的初衷？不是，而是你們黔驢技窮罷了。”

眾臣目瞪口呆，皇帝連這種辦法都能想得出來，當真是他么天才……