第二百八十九章 鄭玄

陛下奇觀誤國啊 第二百八十九章 鄭玄

這一波，這一波是降維打擊。

智商被嚴重削弱的燕王，將自己原本所謂的帝王心術幾乎廢除。

但卻意外獲得了一種隨心所欲不逾矩的特殊性格，換句話來說就是精神病人思路廣。

但這種性格偏偏將他曾經最嚴重的缺點，疑心病給消除了。

所以屬性全面降低的燕王，靠著這股不要面皮和掏心掏肺的性格，居然完成了在眾人眼中只有雄主才能完成的事情。

鏟除了聽調不聽宣的陶氏，并將天下都數得著的名將秦御重新收服。

而且這波傾盡國力南下的國運之戰，如果能夠被他很好的利用。

說不定可以完美整合燕國的勢力，讓尚且年輕的他達到一種所向披靡，眾志成城的程度。

姜山聽完所有的事情之后，只感覺這事情的發展有些魔幻現實主義。

自己派去腐蝕和折騰燕國的王振二人，竟然成了消除燕王疑心病最大的功臣，并讓他變成了一種古怪的性格。

燕王如果能夠繼續對于秦御報以最大的信任，再加上同樣對于燕國極為忠誠的蒙武。

那燕國的軍方勢力，便算是被他牢牢的掌控在了手里。

這個時候如果能給他再來一個政治大才，那燕國崛起的霸主之勢，幾乎是不可阻擋。

“君上，不知是否要讓王振二人離間燕王和秦御之間的關系。”

底下的沮授詢問道。

燕王雖然完成了一波在所有人眼中都看不懂的神操作。

但王振二人依舊是他最信任的存在。

所以如果姜山下令讓他們進行離間，就有很大幾率將當前燕國的格局破壞。

而姜山從這詭異的情報中恢復后，卻突然反問道。

“燕國南方妖族入侵，可有明確的戰報。”

“具體情況未知，但秦御帶著六十萬大軍前去增援，應該可以守住防線，甚至展開反攻。

這次的妖族進攻有些蹊蹺，以往雖常有沖突，也不過是淺嘗輒止。

這次妖族不但實力前所未有的強大，而且居然面對著燕楚兩國，全面開戰。

不過……”

姜山看著沮授欲言又止的模樣，卻很快就明白了他的意思，輕輕點了點頭。

“公與放心，我不會趁此機會東出函谷關的。

派些使者去燕國，將我軍換下來的一萬中下品兵甲以及一百萬石糧食運去，說我大夏愿與燕國永結同好。”

按理說燕國現在大半的軍力都集中在南方，如果姜山派遣大軍東出，那幾乎可以轉瞬即下。

但在其他國家攻伐異族時趁虛攻入，手段可以說是極度卑劣。

再配上當前大夏的制度和行為，足以招致天下人的厭惡。

如果說大夏愿意承擔這種后果，并決定以一獨戰九州，倒也不是不行。

但關鍵大夏目前的主要任務并不是如此。

淮野之地新附，民心才定，各類生產活動都還沒有展開。

同時大夏人才的造血功能遠遠沒有完善。

如果再次進行攻伐，只會導致攻下的土地沒有足夠的人才進行管理，變成一個混沌且沒有活力的地界。

攻下土地卻沒有辦法管理和開發，還要面對惡劣的外交形勢，這是一種極為不智的選擇。

沮授聽完姜山的話后，滿意的轉身離去。

仁德，胸有大略，善決斷，同時還能聽取別人的建議。

這就是他心目中的明主。

而坐在王座之上的姜山沉默了良久之后，有些疑惑的說道。

“妖族？”

自從蘇玉和他說了大千格局之后，姜山就一直思考自己來到這方世界，是不是也和這些似是而非的人物有共通之處。

而此時突然爆發的妖族，更是顯現出了一絲絲詭異的地方，讓他隱隱感到了一些不安。

“希望岳父可以擋住妖族吧，不然大夏可能就不能繼續韜光養晦了。”

姜山站起身來略微舒展了一下筋骨，隨后看著屬性欄中的十億源點，深吸了一口氣。

意念輕動間，天上的歷史圖卷演化出一個有些蒼老的老人。

他正趴在前方的書案上，就著昏暗的燈光奮筆疾書。

姓名：鄭玄

種族：人族

鄭玄，字康成，出生于北海高密，漢朝思想家、經學家、大司農。

他創立了鄭學，是漢代經學的集大成者、中國古代杰出的教育家之一。代表作品有《天文七政論》《中侯》等。

鄭玄早而聰敏，十二三歲便可熟讀四書五經，同時還鉆研天文學，后求學于多人，并游學于關西，拜馬融為師。

鄭玄以畢生精力注釋儒家經典，其囊括大典，綜合百家，遍注群經，將今、古文界限打破，達到了經學的融合與統一。

漢代《禮經》只憑師授而無注解，而鄭玄最大的功績就是編輯、注釋了“三禮”，分別為《周禮》、《儀禮》、《禮記》。

統帥：32

武力：46

智力：98

政治：84

魅力：94

修為：神通前期

天賦：三禮

鄭玄編輯、注釋了“三禮，為漢代經學的集大成者。

當鄭玄處在一方勢力時，使所有經文典籍的深奧程度大幅下降，所有學子學習此類典籍的效率增加500。

同時所有學子的道德水平，大幅度上升。

鄭玄一生都在致力將先賢的各類典籍進行撰寫與注釋。

當鄭玄修筑典籍，撰寫注釋時，提高其效率500。

鄭玄一生育才無數，言尊師者，必重大道，有德行。

其麾下所有學子達到自身智力，政治屬性上限的速度，大幅度提升。

同時鄭玄有一定概率，使自身的學生的天賦和屬性上限獲得一定程度的增強和突破。

尊師以教民，而以治政則無過差矣，重言我者，尊重則重道也。

鄭玄一生所教授學生成千上萬，雖非有教無類，但也廣開學門。

當鄭玄在某一方學院或者地界進行講學時，所教授的學生越多，天賦觸發的機會越大。

同時當自身學生出師時，鄭玄有概率獲得學生的正向反饋。

（此反饋，鄭玄可以選擇加持于學院或者自身身上）

技能：育才經

學無常師，講求道奧，敷宣圣范，錯綜其數。作五經注義，窮理盡性也。