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美漫第一仙 第九十九章 緣法到了
不過無妨,難以推演也不要緊,先刻錄下來再說,后面再慢慢研究。
時間很快又過去了一周,葉問天才堪堪刻錄完成,繼續往上來到第三層,這里存放的典籍已經不再是以書籍為載體存在了。
而是三十多個玉簡,神念探入其中,其上記載的信息自動浮現于腦海,這些玉簡記載的是清微派各種修行之法,有修為境界提升的法門,也有獨屬于清微的護道之法。
這些修行之法葉問天就只能看看,拓寬一下見識,想必秋池也知道,對于一個已經走出了自身之道的修道者來說,是不可能改修功法的,所以才這么大方讓自己隨便看。
挨著將這些玉簡略過,唯一的收獲就是幾門御使雷法的手段,以自己的悟性能跳過雷修之道勉強修行,其它的一個也用不上。
繼續往上來到最后一層,這里連玉簡都沒有,唯一的東西就是書桌上擺了兩塊石板,其上分別刻了兩幅圖畫,葉問天只認出來一副大禹治水圖,另一副就不知道了。
神念將其包裹,細細查探這兩塊石板有什么門道,觀察許久,連心力都消耗了許多,也沒發現有什么異常,還真就是兩個普通的石板。
藏經閣所有的典籍已經被刻錄完,再也找不到新的知識了,葉問天正準備離開,頭才轉了一半,眼角余光突然就看到那兩塊石板,發出了微光,閃了一下又消失不見。
停下動作連忙細細感應,卻什么也沒發現,自己已是先天境界的修道者,絕對不可能產生錯覺,肯定是這石板有問題。
徑直走回了石板邊上,目不轉睛的守在一邊,今天我葉問天還非得搞清楚,到底是怎么回事不可。
靜靜等待了一刻鐘,石板上又亮起了微光,一閃而沒,無論是神念還是靈覺都得不到任何反饋,這微光能量好似不存在于世間一般,完全感應不到其存在。
大半個時辰過去,微光又閃了六次,還是沒搞清楚這石板到底有什么門道,馬上就要迎來下一次了,葉問天連忙凝神注視。
掐著時間,果不其然,微光準時亮起,不過這次的微光好像與之前發生了不同,沒有一閃而過,而是一直亮著。
葉問天照樣感知不到任何能量,轉而探手過去,想要零距離接觸微光,剛剛觸摸到,石板就開始晃動,葉問天以為驚動到什么了,連忙想要抽回手。
卻發現手與石板好似粘在了一起,難以抽回,畫面就這么定格在了原地,石板中好似有一道訊息順著手部經脈,竄進了識海。
葉問天用神念讀取這段訊息,瞬間訊息膨脹為龐大的記憶,撐的神魂一陣漲痛,石板上的微光消失,葉問天的手又能收回來了。
運功化解神魂受到的影響,開始查看這一股龐大的記憶:
叉知會合東西路,切在沖和上下田。
蓋人之一身,法天象地,首即天也,腹即地也,但潛神內守而勿忘勿助,調勻鼻息而勿縱勿拘,自然一闔一辟、一察一受與天地施化之道無異……
葉問天立馬震驚了,石板中居然藏著一道法天象地的修行法門,這也太詭異了,一個布道的宇宙還能留存這種超強的神通修行法門?!
法天象地不是三十六天罡大神通,而是更深層次的大神通御使法門,由降龍伏虎、大小如意、挾山超海三門大神通融合而成。
(注:三十六天罡大神通是神通道法,而不是西游中天蓬元帥修煉的三十六天罡變,地煞七十二變和天罡三十六變,是由大神通之一的胎化易形分化出的法門,只是變化之法)
直接修習法天象地就等于是跳過了大神通的修行,等小成之后再回過頭逆推這三門大神通,到那時就可以迅速掌握這三門神通。
不過,為什么法天象地的神通是寄存在大禹治水圖里?這兩者有什么關聯嗎?!葉問天按耐下心中的想法,轉而開始期待另一塊石板中留存著什么樣的神通。
這一等待,葉問天也發現了不同之處,大禹治水圖中的神通導出后,石板上不再閃動微光了,而另一塊看不懂的石板,散發的微光延長了四倍。
葉問天望眼欲穿,直到外面的太陽落山,黑夜籠罩,四個時辰才過去。
一直掐著時間,微光剛亮,葉問天立馬就將手按了上去,深怕這微光一閃而沒,片刻后,微光消失收回手。
生乎太無之先,起乎無因,經歷天地,終始不可稱載,窮手無窮,極乎無極也,與大道而輪化,為天地而立根,布氣于十方,抱道德之至純,浩浩蕩蕩,不可名也……
這次接收到的神通是一氣化三清,蘊含一絲斡旋造化的玄妙,以一人身臨時化出三個化身,互相之間能心意相通,配合戰斗,四人同時擁有本體的全部修為和手段。
這不是最重要的,當下真正重要的是,這一氣化三清剛好是葉問天現在最需要的身外化身之法。
出來大半年時間,其中遭遇了無數的戰斗,甚至還有危機,如果有個分身能代替自己行走世間,做一些比較危險的事就最好不過了。
分身可以隨時重煉,但本體只有一個,沒了就是沒了,所以身外化身是葉問天現在最迫切需要的法門,這還真是恰逢其會,說來就來,不得不說這是自己的緣法到了。
斡旋造化是女媧造人成圣的法門,內蘊世界偉力,無限造化,包括生滅、陰陽、輪回等各種規則,嚴格來算,其實不應該被收錄在三十六天罡大神通中,因為其它的神通和斡旋造化完全無法比較,根本不是一個等級…
兩門神通的修行法門到手,這次真的是撿了個天大的便宜,以后得做點什么補償一下清微派。
這肯定是暫時還不了的,因為這種神通的記憶信息,一旦被神魂查看之后,就會直接消失,化為印記留存在神魂之上。
你再也記不起原來是如何用文字去描述的,只有你自己會,無法傳授別人,除非你將其領悟到大成。
才能用自己的方式再傳授給別人,但也不再是你原來接收的記憶信息,而是融合了你自己的領悟在其中。
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