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諸天增幅聊天群 第一百六十七章科學之風淳樸的南詔國
“初中先生,實乃我拜月生平知己!”
話語之聲回蕩,一旁的玉帝有點蒙圈。
看了看拜月狂熱的眼神,有點遭不住。
“敢問仙人,這初中先生在何處,我拜月想與他秉燭夜談!”
恭敬的扣在了玉帝的面前,此刻的拜月教主,猶如虔誠求學的學生一般。
如此的一幕,令的玉帝一時間疑惑了。
“那個,你等等,我去問下!”
玉帝對于這初中地理也是不了解。
索性再度在群里問了起來。
玉帝:“我這遇到個問題,請問一下,初中地理是哪位?”
問完,玉帝還把拜月教主虔誠求學的經歷發了上去。
而視頻一上傳,葉凡等人直接笑噴了。
葉凡:“哈哈,我笑了,這拜月有點意思!”
蕭炎:“噗,初中先生?”
張三豐:“嗯?你們怎么了嗎?”
小魔女婠婠:“哈哈,張老頭,那初中地理,壓根不是人,就是一本書名而已!”
葉凡:“嗯嗯,沒錯,滅霸,來,給玉帝再送一本高中地理過去!”
滅霸:“哈哈,沒有想到異世界,還有拜月這種人!”
滅霸:“玉帝,你放心,我這次把所有教育課本全部給你發過去!”
說完,滅霸直接給玉帝發了個紅包。
對于視頻中的拜月教主,滅霸心生好感。
這種一心追求科學的反派,他喜歡!
而另一邊的玉帝,看著聊天群內的信息,嘴角抽搐著。
不過還是不動神色的將紅包點開。
下一秒,再度一堆書籍落下。
本就求學若渴的拜月教主,更是目不轉睛,廢寢忘食的看了起來。
而一旁的玉帝,則是開始整理思路了。
未來的片段之中,眼前這個愛好科學的拜月教主,可是妥妥的大反派。
自己身為玉帝,應該立刻把他鎮壓。
可以看了看寶蓮燈世界內,玉帝的騷操作。
他不由遲疑了。
鎮壓拜月教主輕而易舉,可是這一點收益也沒有啊。
他沒法像寶蓮燈玉帝那樣,借助大勢,特意引起三界眾人目光,從而傳教。
一個區區的拜月教主,哪怕是鎮壓了,三界六道連個波瀾都不會起。
“難道,我神給我的神啟,一點用都沒有?”
一時間,玉帝不由疑惑了。
不可能嘛,神靈那等存在,怎么會給自己無用的東西呢。
一定是他的打開方式不對。
而就在玉帝皺眉深思之時,另一邊的拜月教主發生了翻天覆地的變化。
他眼前的世界,仿佛給他打開了科技大門。
這一刻,拜月教主心中的愛,徹底被科學所占據。
這世界當有科學!
眼中放光,拜月教主仿佛找到了自己的使命一般。
“仙人,拜月斗膽,可否將這些知識傳遍整個世界!”
虔誠的祈求著,這一刻的拜月教主仿佛找到了自己人生的目標。
而口中道出的話語,令的思考之中的玉帝,頓時回過神來。
目光瞬間凝聚到了拜月教主的身上。
看著后者虔誠的神色,玉帝頓時醒悟了過來。
對,眼前之人,不是要傳播知識嗎!
那豈不是最完美的傳教之人!
或許,我神給我的啟示,就是讓眼前之人,作為他傳教三界六道的傳教者。
后者對于知識的堅定和瘋狂,哪怕是玉帝看了,都是暗暗心驚。
這一刻,玉帝明白了神靈的高瞻遠睹。
“嗯,可。”
玉帝口中輕道,隨后將整個書籍匯聚成一卷,然后在卷尾之處,加上了祭祀之語。
“汝就用此卷傳教三界六道吧!”
手中書卷落下,玉帝看著拜月教主的目光中帶著期待之色。
這一本銘刻著祭祀之語的書籍,就是他玉帝暗中布局三界的棋子。
最后看了拜月教主一眼,隨后玉帝直接離去。
而獲得書籍的拜月教主,如獲至寶一般。
挑燈夜讀之間,就是將書籍之中的內容看完。
至于最后一句的祭祀之語,直接被拜月教主無視了。
等到第二天一早。
“將這本書里的內容,拿去傳抄,發給南詔國的民眾,張貼在皇城上!”
頂著熊貓眼的拜月教主走出,直接將書籍遞給了手下的先生。
這本書中的內容,簡直就是科學的基石。
他想要在這茫茫的大地之上,播下科學的種子。
將科學的魅力,展露給世間的所有人。
拜月教主發話,一時間,南詔國的國都之內,所有的地方,都是張貼了書籍的內容。
不過一天的時間,南詔國的國都之內,民眾就是變了。
原本拜月教在南詔國內就是蠱惑了民眾。
此刻書籍一出,不少人爭相來觀摩。
只是書籍的內容,太過于深奧。
對于拜月教主而言是至寶,對于普通人而言,那就是天方夜譚。
無數人看了一點,就是放棄了。
而唯有那些狂信徒,不信邪的看到了最后。
一直到那句祭祀之語。
幾個狂信徒看懂了,口中喃喃的念誦著。
下一秒,一股狂暴的氣息從幾人體內爆發而出。
其中更有一位病重的老者,突兀之間生龍活虎。
如此一幕,直接令的所有人都是驚呆了。
“我神仁慈,教主仁慈!”
這一刻,幾個狂信徒皆是感激涕零的跪拜了下來,口中驚呼著。
而這樣的一幕,令的之前懷疑之人,再度變的狂熱了起來。
一時間,整個南詔國的國都,所有人皆是爭先恐后的學習著。
雖然是看天書一般,但只要看到最后的祭祀之語,眾人皆有所得。
在祭祀之語的傳播之下,拜月教的聲望如日中天。
而這本科學書籍,更是在平民之中,被奉為了圣典!
雖然他們沒看懂書中前半部分的科學內容。
但依然不影響他們呼喊著科學至上的口號。
僅僅兩天的功夫,整個南詔國國都為之一變。
等到拜月教主研究完書籍中的內容之后。
原本還想著親自出馬,傳播科學。
但誰知道剛一出門,就聽到無數民眾在議論著科學。
“你今天看科學書了沒?”
“看了,可惜,還是沒看懂前面的!”
“我也是,資質愚鈍啊!”
“唉,后面的都有那等效果,若是看懂了前半部分,會是何等的場面啊!”
“不說了,我要去和大家一起學科學了!”
議論之聲傳入到拜月教主耳中,一時間令的拜月教主都蒙圈了。
這是什么情況?
南詔國的民眾不都是很好忽悠的蠢蛋嗎?
怎么這一刻,一個個都這么有科學細胞了?
難道,之前是他沒發現?
“南詔國科學之風如此,何愁大事不成!”
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