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第38章 大明威加四海

作者:任國成  分類: 歷史 | 架空歷史 | 任國成 | 陛下因何造反 | 更多標簽...
 
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陛下因何造反 第38章 大明威加四海

和孫元化交談時,朱由檢腦海中突然涌出一些畫面,機關槍瘋狂怒吼著,子彈潑風一般灑出,沖鋒的士兵如同被割的麥子一般成片倒下,炮兵陣地,火炮怒吼著,炮彈飛越長空落在數里甚至數十里外,成片的爆炸把整個陣地覆蓋……

朕要是能擁有幾百年后那么強大的武器,區區建奴又何足道哉!

可是朱由檢知道就現在來說,不太可能,因為那是幾百年后才出現的強大武器。就火銃火炮來說,以西夷人最強,大明的火器多是模仿西夷人,但是比西夷人也落后不太多,完全能追趕甚至超過之。

“孫愛卿,魯密銃能在雨天使用嗎?”朱由檢突然問道。

孫元化愣了一下,緩緩道:“恐怕不能,雨天火藥會受潮,恐怕無法發射。不過陛下不用擔心,若是和建奴作戰的話,雨天弓弦也會松動,建奴的弓箭也發揮不了多少作用。”

朱由檢搖搖頭:“建奴生長在苦寒之地,體格強健武技高強,都不用火銃弓箭的話,肉搏我軍恐怕更不是對手。能不能造出雨天可以使用的火銃?朕聽說有能用火石激發的燧發槍,不知能否造出?”

孫元化沉思了一下:“微臣也聽說過燧發火器,陛下給臣一些時日,臣召集佛郎機工匠研究一下,看看能不能。”

朱由檢繼續道:“雨天火藥會受潮,可不可以把火藥裝在紙筒中,這樣裝填彈藥快還不怕受潮,或者把火銃改作后裝火銃,彈丸火藥皆在銃管尾部裝填,這樣發射速度會不會快上很多?”

朱由檢一系列的問題打得孫元化有些蒙,他連忙拿起紙筆記載下來。朱由檢的這些建議孫元化也聽說過,好像西夷有這種火器,只不過后裝火銃,火藥彈丸如何從銃管后面裝?聽起來有些難。

“愛卿好好研究這些吧,若是能造出更先進的火銃火炮,我軍戰斗力必將大增,到時朕必會重賞!”朱由檢許諾道。

“微臣必然竭盡全力!”孫元化連忙說道。賞賜之類的無所謂,他更喜歡這種研究工作。

可是為何陛下如此懂火器啊?陛下年齡不大,又是生長在宮中王府中,應該沒有接觸過這些殺人利器才是啊?孫元化心中滿滿都是疑惑。

“指導”了一番之后,朱由檢在兵工廠吃了午飯,也算是體察民情與民同樂,然后下一站便是皇家科學院。

禮部尚書徐光啟早就得到了通知,在積水潭迎接皇帝的到來。

科學院位于積水潭皇家園林中,風景秀麗最是適合做學問。

據徐光啟稟告,眼下科學院正籌劃農科、工科、算科三大學科,準備招募教授十多位。只不過這些要延請的教授大都是有功名的讀書人,很多人還在外地,想要全部到位還需要時間。

目前徐光啟在籌備科學院的同時,正在籌劃編制各科教材。

“臣先前研究過農事,寫過一些文章,臣準備把它們編著成書,取名農政全書,以作為農科教材。

工科的話,臣準備請宋應星為主編編制教材,宋應星是江西人,萬歷四十三年中舉,卻連續會試不中,天啟五年來京參加會試時拜訪過臣,和臣相談甚歡,其雖然是舉人,但對農工有著很深的研究,精通各種農工機械制作,熟知數百物品原料產地及制作工藝,若論對百工了解,恐怕無人能出其右。只是宋應星眼下正準備三月份的會試,暫時沒有精力做這些……”

朱由檢擺擺手:“這些不急,會試要緊。”

對讀書人來說,不讓他參加會試肯定不行。不過不管宋應星會試中不中,朱由檢都會把他弄到科學院。像這樣的研究人才做官實在是可惜了。不過好像記憶中,宋應星應該沒有考中吧。

“除了宋應星外,臣準備推薦王徵同為工科教授,王徵是萬歷二十二年舉人,現在是廣平府推官,出仕以前,研制過水力、風力和載重機械,著有新制諸器圖說,又和傳教士鄧玉函一起編譯遠西奇器圖說,在機械方面造詣很深!”

“算科的話,能用的教材就多了,遠的有九章算術、周髀算經,近的有王文素編著的新集通證古今算學寶鑒,以及程大位所著的算法統宗,皆可作為教材,臣還準備引入西夷算術,把臣編譯的幾何原本加入其中。

王文素程大位皆已作古,目前精通算數的讀書人不是太多,便由臣暫代算科教授之職。不過若是陛下同意的話,臣想推薦幾位精通算術的西夷人。”徐光啟道。

“西夷人?”朱由檢皺了皺眉頭。

徐光啟以為朱由檢不知道,連忙解釋道:“眼下有很多西夷學者在我大明,其中很多人學問很深,在算術機械物理很多學科皆有很深造詣,而我大明讀書人讀的是四書五經,為的是考科舉,有精力研究這些雜學的非常之少。陛下既然建科學院,便是設立百科之學,臣認為不妨延請這些西夷學者為教授,如此才能學到較深的學問。”

朱由檢眉頭舒緩了下來:“朕同意,愛卿盡管延請便是,只要是有學問的,不拘是明人夷人,皆可為朕所用!”

看過三百年后的那些畫面,讓朱由檢對夷人有本能的警惕和反感,不過眼下夷人威脅還不大,不必太過在意。海納百川有容乃大,師夷長技以制夷,對用西夷人為教授,朱由檢并沒有什么心理負擔。

“農科要盡快籌備起來,研究番薯玉米等作物,培養足夠的人才,朕要用他們為農官向天下推廣。

既然西夷學問也有可取之處,科學院可以進行研究推廣。整個世界我大明是中心,豈能讓西夷學問壓過我大明?朕聞西夷船只大炮很厲害,西夷人皆之滿世界搶地盤,現在竟然不遠萬里來到大明。其能來為何我不能去?

科學院可同時研究造船航海技術,再配合兵工廠研究火銃大炮,有朝一日我大明船只大炮要超過夷人,到時朕會效仿太宗,派遣船隊遠渡重洋,把我大明之威加諸四海!”

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