第21章 遲來的發現

系統逼我抄書怎么辦 第21章 遲來的發現

“我可能不是人，但你們是真狗的！荒廢了五六年的微博號都能被你們找到。（附帶笑摸狗頭的表情圖）”

相對于龍蛇混雜的粉絲扣扣群來說，李淳罡發現還是微博這種經營自家粉絲的方式更適合自己，不需要一條接著一條看得眼花回復信息，只需要不定時發表動態即可。

微博的用戶百分之九十以上都是青少年群體，算是一個十分重要的宣傳平臺，同時也是一個實用性很強的交流平臺，所以他在重新打開微博之后就決定了，以后要把微博經營起來。

李淳罡發布了第一條上面的第一條微博，很快下面就陸陸續續開始出現了許多評論，并且一個F5刷新的功夫就多了幾千個贊。

“汪汪汪汪汪！”

“近距離撫摸淳罡大神。”

“草叢蹲到一只淳罡上仙，我可以說我沒忍住笑出聲了嗎。23333～”

“加扣1513132213，姐姐晚上一個人很寂寞。”

“為什么淳罡大大罵人都這么好笑呢，難道是我笑點太低了？”

“……”

這些評論大多沒有啥實際意義，或者說大家玩微博本來就是為了圖個樂呵，李淳罡發完第一條“打招呼”式的微博之后，注意力很快就被一陣今日頭條的新聞推送給吸引住了。

你不能錯過的最新高考滿分作文精選！——今日頭條。

......

鵬城某重點實驗高中的一間封閉教室內。

“馬老師。”

“劉老師，今天改的試卷如何？”

“張組長，這里有道題我不是很拿得準，您過來給看看。”

這里聚集著今年負責粵省高考試卷改卷的各大高校資深老師們，所有高考試卷統一掃描到電腦內，而改卷老師則是在電腦屏幕上評分，完全看不到考生的任何信息，以防有改卷老師徇私舞弊。

改卷評分集中在專門的封閉教室內，內置360度無視角攝像頭24小時監控，唯一的門口還站著兩名荷槍實彈的士兵守衛，每天完成改卷評分后安排到統一的宿舍內休息！

因為試卷上面有沒明確的考生信息，所以并沒有禁止這些改卷老師們攜帶通訊設備。

每天重復如此，直到整個高考的試卷都被打上分數為止。

每間教室負責一門成績，由一名組長與12名組員組成，對拿不定主意的題目可以小組共同討論，最后由組長來決定。

“每年這幾天都要累死人。”

“那可不是，不過今年的成績應該不錯。”

“現在的孩子呀，接受教育的條件可比我們當年要優越多了。”

“別提這些老黃歷了，今年能夠達到滿分的作文你們發現了嗎？”

對于這些負責語文試卷改卷的老師們而言，其他題目不管是主觀還是客觀題，最后答案都離不開那個框架內，唯獨這個由學生們自由發揮的作文最能帶給他們驚喜。

尤其是看到學生們寫出來的優秀作文，那是一邊看一邊拍大腿稱好！

往往發現一篇優秀作文都有四五個人聚攏在一塊，一同欣賞，這也算是枯燥之余的唯一調味劑了。

赤兔之死

“建安二十六年，公元221年，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權所害。其坐騎赤兔馬為孫權賜予馬忠。

一日，馬忠……

伯喜放聲痛哭，曰：‘物猶如此，人何以堪？’后奏于孫權。權聞之亦泣：‘吾不知云長誠信如此，今忠義之士為吾所害，吾何面目見天下蒼生？’

后孫權傳旨，將關羽父子并赤兔馬厚葬。”

別看徐聞先年僅三十六歲，卻已經教書育人有十二年之久，這已經是他參與高考改卷的第三個年頭了，出自他手的滿分高考作文不是說沒有，但之前都是因為詞藻華麗、立意深遠、內容感人肺腑的原因。

但眼前出現在屏幕里的這篇作文......

開篇便是讓人眼前一亮的別具一格文言白話，越往后讀越感受到文筆運動的熟練，還能夠引經據典，并且通篇文言白話運用極其流暢。

立意上面同樣符合今年高考的題目沒有偏題，或許整篇作文看下來還是存在不少瑕疵的地方，但是瑕不掩瑜，放在整個高考時間有限的大環境當中，除了“驚艷”二字，徐聞先找不到其他詞匯來形容這名考生了。

獨樂樂不如眾樂樂！

“各位老師，不出意外今年粵省高考的第一篇滿分作文要出現了！”徐聞先直接在教室內高呼。

“等我改完這道題的！”

“老夫來也～”

“徐老師運氣不錯啊。”

教師的圈子說大不大、說小不小，其他老師對于徐聞先這名粵省最年輕的高級教師之名還是熟知卻認可的。

誰讓人家教的班級上面，年年本科率百分之一百不說，還每年都有考入清、北兩所頂級高校的學生，在他被評為高級考試的那一年估計就是人生巔峰了，班里一名女學生直接被保送進京北大學！

“文言白話的形式嗎？現在的學生不得了啊。”

“這學生有點厲害啊，換了是我都未必能寫得出來！”

“只有我覺得這名學生的字也很不錯嗎？一手行云流水帶有張揚的行楷手書配上這篇文言白話作文，滿分無疑！”

“對對對，還是徐老師你運氣好，第一篇滿分讓你發現了！”

“如果說作文滿分的話，這名學生的語文成績有點夸張了，客觀題完全讓人挑不出毛病，主觀題同樣很不錯，只不過我象征性扣去了兩分，這樣一來怕不是要達到148分了。”

徐聞先回想起試卷前面的內容，恍然間才發現了這么一個驚人的事實，臨尾還喃喃自語仿佛是在自問自答一般：

“這家伙該不會是今年粵省的高考狀元吧？”

有心的改卷老師已經掏出自己的手機，對著電腦屏幕上的這篇作文開始按動攝像機快門，然后第一時間打開了微信好友列表上面一個名字是“鵬城報記者”的頭像，把這個照片發了過去。

這也算是一種約定俗成的潛規則了，至少負責的領導知道后也沒有多說什么。

他們這些高考改卷老師每年都會和這些當地的雜志或是報社合作，發現有滿分作文就會給對方發過來，小賺一點點外快吧。

主要還能讓全國各地的學生們都能夠學習到這篇滿分作文，一舉兩得何樂而不為？