第19章 鬼吹燈的背后

系統逼我抄書怎么辦 第19章 鬼吹燈的背后

傳統文學的式微

“近幾年，隨著莫問老爺子封筆，傳統文學愈發顯得青黃不接，年輕一輩的文學作品更多是無病呻吟、悲春傷秋、青春情愛之流難登大堂之雅，昔年百家爭鳴的輝光再難遇見。

反倒是網絡文學日益鼎盛，加上IP大行其道，這不禁讓人感慨……”

看完整個帖子，李淳罡眼神微微一動若有所想，作為高中選擇文科的人，內心深處他是喜歡文學的。

帖子中提到的莫問老爺子，李淳罡就曾經讀過其作品，突然間萌出了出一個這樣的念頭，“或許......我也可以去寫實體書，嘗試嘗試傳統文學？”

下一秒這個想法被他自己給否定了，至少現階段他只想安安靜靜地寫著自己的網文，吃喝不愁，日子過得自由瀟灑，未來說不定興致所起會嘗試。

畢竟他李淳罡可是擁有整個文學百科的男人！

“說起來還有一周的時間，高考成績就要出來了。”

最近一段時間，心神幾乎都放在了小說上面，每天基本都是起床—到熊霸網咖碼字—回家睡覺三點一線的生活，現在鬼吹燈上架并且取得如此好的成績，李淳罡全身心放松了下來。

……

“與總編—叄六九的聊天窗口”

耀陽：九哥，在沒？

叄六九：在，耀陽至高找我有什么事？

耀陽：最近網站風頭最猛寫鬼吹燈那個新人的聯系方式有嗎？

叄六九：那肯定有啊，只不過至高神什么時候都開始關心人間了啊？

寫網文達到耀陽這種級別的作者，其實已經不太看重于網站層面上的那點得失了，更多的還是如何去創造一個大IP，往往新書他僅僅是構思出來一個書名，就有無數資本方揮舞著支票簿找上來。

中低層撲街作者是求著編輯，高層作者是編輯慣著，大神和白金級別的是網站寵著，到了至高層面就要反過來公司仰仗著。

說句不客氣的，除了五大巨頭小說網站之外，光是一個至高神都足夠養活整個網站了！

耀陽：九哥開玩笑了，就是有一個長輩知道我也是寫網文的，還和他是同一個網站的，便想著通過我能夠認識一下他，你看方便不？

叄六九：原來如此！那必須方便，別人不好說，你耀陽至高開口必須方便啊！

耀陽：麻煩九哥了。

叄六九:我要先找人問下，回頭找到發給你。

耀陽：ok！

京城香榭大街其中一座清幽的獨棟別墅內，一名長相清秀、身材挺拔的男子站起身來，他就是別人口中的龍騰至高神耀陽，本名楊耀。

對于龍騰中文網最近鬧得沸沸揚揚的鬼吹燈，楊耀是有所耳聞的，而且這本書他也從頭到尾全部看了，即便是他都不由地贊一句秒。

在文筆上面自身或許不輸于對方，但就對方的腦洞創意和文學底蘊來說他還是不如對方的，尤其是里面涉及到許多歷史知識和偏門知識等......

不是真的博覽群書胸有成竹的話，想要保證這樣高質量的同時還能有如此之高的更新量是絕無可能的！

最讓楊耀沒有想到的是，今天早上他接到了一個完全意想不到的人——作協副會長馮老的電話，不是作協那套陳年不變老掉牙的事情，而是找他打聽一個那個寫了鬼吹燈的作者。

……

京北大學歷史考古專業只有十來人的歷史課上。

一名戴著瓶底厚眼鏡的男生混在一群同學當中，課本左右攤開架在桌面上把自己的整張臉都遮擋住，然后手機悄然擺在桌面上。

可以說從手機屏幕上看到一行行、一列列的文字......

只是完全聚精會神盯著手機屏幕看的男生并沒有發現，老師講課的聲音越來越大、距離越來越近，直到在他的身旁站定。

綿綿不斷、讓人打瞌睡而又枯燥無味的歷史講課聲溘然而至，四周原本竊竊私語的同學們都把視線轉移了過來。

坐在前排的同學轉身看過來什么都沒發現，有點莫名其妙；唯獨身后看出什么來的同學像是發現正要有什么好戲上演，一個個嘴角帶笑看戲的表情注視著老師和旁邊那名同學身上。

只見老師沒有打斷學生，而是轉身被手彎下腰來，腦袋和那名同學的腦袋無比貼近，然后細聲說道：

“好看嗎？”

鎖屏，收袋，攤平書本。

這名同學絕對是身經百戰，明對這種狀況依然臨危不亂，一套動作是一氣呵成，迅捷而毫不出錯，完成這一切之后像是個沒事人一樣正襟危坐，目視前方多媒體投屏一動不動。

“哈哈哈哈哈！！！”

當事人沒感覺有什么，反倒是其他目睹這一切的同學們都哄然大笑了起來，哪怕是當著老師的眼前都控制不住了，捧腹大笑。

“這位同學，是看什么東西這么好看，可以跟老師分享一下嗎？”

“老師，我……”被抓了個人贓俱獲的學生哪里敢狡辯，站起身來支支吾吾半天不敢開口，全然沒有了剛才那些動作時候的自如。

“沒關系，你可以想清楚再說，要是這個答案不能讓我滿意的話，你明年還能繼續上我的課。”

不然怎么說有文化的讀書人殺人不見血，老師笑盈盈說出來的話讓這名學生像是小鵪鶉一樣瑟瑟發抖。

“老師，其實我是在看歷史知識，你知道精絕國和精絕女王嗎？還有老師你知道古時候的摸金校尉嗎？現代社會還有傳承嗎？”

一個接著一個老師從未想到的名詞從學生的口中吐了出來，而且越聽臉上的笑容俞盛，只不過這一次不是笑里藏刀的那種，而是真正高興的笑容。

啪——

老師用力地拍了拍學生的肩膀，示意我很滿意你可以坐下之后，腳步輕盈地回到講臺上，在所有學生的目光當中把背后的多媒體投影一關、課本一合，突然開口道：

“我知道你們平時嫌棄我講書本上的知識枯燥無味，讓人打瞌睡。剛好那名同學提到了精絕國和精絕女王，還有摸金校尉，那么今天我就破例給你們講講這方面的內容。

當然，在我的課堂上玩手機是不對的，下不為例，除非明年還想來陪我！”

于是，老師站在講臺上開始滔滔不絕講述著關于精絕國，關于精絕女王的歷史，不如小說上的精彩和跌宕起伏，卻勝在真實。