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靈炁時代 第二百四十六章 挑燈夜讀
華老笑得開心,“這些都是小事,咱們藥師不同于武者,需要學習背誦的典籍非常多,你以后要把時間都放在個人修煉上面。”
袁轍拱手說道:“謹記師父教誨!”
“嗯。”
華老頷首,他對這個弟子可是滿意的緊。
時間漸晚。
華老婉拒了袁轍一家的盛情邀請,帶著劉柱連夜趕了回去。
袁轍一直目送他們離開,方才和吳校長趕回學校。
車上,吳校長拍了拍他的肩膀,欣慰說道:“好小子,真給我們,十三中長臉!”
袁轍也是笑容燦爛說道:“都是吳校長教導的好!”
“哈哈哈,你啊你,真是一個小滑頭!”
“明天就可以查成績了,咱們十三中這一次,也能打一個漂亮的翻身戰!”
袁轍看著窗外面露出笑容,“學生會有的,教育資金會有的,一切都會有的。”
他告別吳校長回到家中,進入自己的臥室,他又查看了小葫蘆一次,發現依然拔不動。
“小葫蘆,加油!”
袁轍給它鼓勁之后,把自己的注意力放到了華老臨別時偷偷塞到自己手里的小袋子。
他不知道里面裝了點什么,現在沒人,正好打開看一看。
袁轍拿出了那個雕刻著復古花紋的巴掌小袋子,想要拉開封口處的抽繩,卻發現拉不動。
“咦?”
他把袋子拿到眼前仔細看了看,“沒有打死結啊,怎么解不開?”
袁轍費了一番功夫,確定這樣真的打不開,于是只能先放一放,“這個袋子到底裝了什么東西?”
他看著上面繁雜的紋路,沒由來,心里升起了一個大膽的想法。
“難道它跟小葫蘆一樣,也是超古代遺址中的寶物?”
袁轍臉上露出了欣喜的表情,不過很快就抑制住,“遺址的寶物不是大白菜,別弄錯了。”
他想到這里,點開手表上面的掃描功能,進行信息收集比對。
“云夢搜索引擎為您服務,已為您找到以下相似物品!”
袁轍不用在浩如煙海的信息里翻找,因為搜索出來的第一條,就是小袋子的百科介紹。
“儲物袋:又名乾坤袋、空間袋,內部別有洞天,是可以一種收納死物的奇異寶物!”
“簡介:儲物袋是科創空間院團隊,通過解析超古代遺址中空間寶物獲得的奇異技術,目前已開發出1立方米、3立方米、10立方米規格,不過由于其技術難度較大,產量極低。”
“注意事項:千萬別裝活物,別問我為什么知道”
“購買資質:未知。”
“使用方法:這樣,在那樣……親測有效”
“最新報價:無。”
袁轍將所有的詞條瀏覽完畢,大概也弄明白了儲物袋的“前世今生”和功能。
他重新拿起桌上的儲物袋,然后集中自己的注意力,死死盯著儲物袋。
許久。
袁轍感受到了一種奇異的波動,他愣神間,眼前的景象已經大變。
那是一個美輪美奐,類似星空的地方。
“這地方,不像只有10立方米啊?”
袁轍可以看見隨處飄蕩,閃若繁星的東西,他心念一動,那些東西朝他緩緩飛來。
他等那堆東西靠近,才發現,那是綁的嚴嚴實實的紙質書籍和一大堆瓶瓶罐罐。
袁轍集中精神探去,發現最上面一本書寫著:《草藥綱目》!
他的注意力移到一個瓶子上面,發現上面貼心地貼著標簽:《外傷丹》!
“嘶!”
袁轍不得不感慨華老的大手筆,這,這也太豪了吧?
這還沒完。
兩個藥瓶相互碰撞,然后碎開,爆發出了一股塵霧。
袁轍下意識離遠了一點,面露凝重,“別是什么毒氣泄漏了吧?”
他正想著要不要讓自己的意識離開儲物袋,就看見塵霧迅速翻滾,最后形成了華老和藹的笑臉。
“小袁啊,我們藥師需要學習的東西很多,所以不能浪費一點的時間。”
“這些書籍都是我幫你整理的入門典籍,里面還有一本我的詳解,你這段時間在家一定多看多學,有不懂的地方就馬上聯系我。”
“對了,我給你煉制了一批丹藥,適量服務修煉效果更好。”
“切記,知識不能不勞而獲,這些東西可千萬不要外傳,否則師父我也保不了你!”
塵霧散開。
袁轍來不及感嘆宗師的手段,他恭敬行禮,“袁轍謹記師父教誨!”
塵霧徹底散去。
袁轍也讓自己的意識回到了現實,他深吸一口氣,攤開手默念《草藥綱目》。
儲物袋發出一道微弱的紅光。
漸漸的,他手上出現了一摞書。
袁轍笑了一聲,看來自己的控制力還不行。
他打開了臺燈,“學海無涯,學吧!”
袁轍打開書,看見那些密密麻麻的小字,渾身忍不住打了一個寒顫,“要是學委在這里,她應該會喜歡吧。”
他腦海里出現了那個隨時都捧著書的身影。
袁轍微微嘆了一口氣,“學委不告而別,浩子又經歷了人生重大轉折,我們幾個的人生,還真是坎坷曲折。”
人生一世,苦難難醫。
袁轍拿出了特效清涼油,沉浸在全新的知識海洋,挑燈夜讀。
凌晨四點。
袁轍打了一個哈欠,實在忍不住困意,直接趴在書桌上面睡著了。
清晨。
袁父袁母輕輕打開門,給他蓋上了小被子。
蘇慧芳做好了早餐,問道:“文安,咱們兒子的考號是多少?”
袁文安搖頭說道:“你忘了?他都沒有準考證。”
蘇慧芳想了起來,她略帶擔心問道:“你說要是咱們兒子萬一發揮失常,那華老他們會不會反悔啊?”
袁文安苦笑不得,“怎么會,那可是一代宗師!”
他這樣說著,其實心里也沒有底。
而旁邊。
吳校長一大早就起了床,他打開武道院的官網,登錄自己學校的賬號,隔兩秒就刷新一次頁面。
七點剛過。
吳校長急忙刷新,漫長的讀條走完,網頁上面出現了未讀文件。
他帶著忐忑的心情點開,然后輸入密鑰解鎖,又是緩慢的讀條。
文件緩緩打開,吳校長握著鼠標的手不由自主握緊。
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