第五章 凌濛初的座位表

青藤心事——中學時代 第五章 凌濛初的座位表

回到教室的時候，何詩菱驚喜地發現，耿欣雨和王曉曉移到了她和凌濛初的后面。

看到凌濛初正伏在座位上專心的抄寫著什么，湊近一看，喲，座位表。

“有進步，懂得分擔了。”何詩菱坐下后，開始表揚起凌濛初來，“字，很漂亮呀。”

“官大壓人呀，還不是欣雨。”凌濛初頭都沒有抬地跟何詩菱抱怨著，“害得我都反復寫三遍了。”

“什么情況？”何詩菱看向耿欣雨，在聽了耿欣雨的耳語后，不由得地笑了起來，“你呀。”

那是在排隊的時候，耿欣雨對凌濛初說，你要是還想和何詩菱同桌，位置不變，就必須答應我一個條件：下課前，排好新的座位表。

凌濛初欣然同意，新進15個人而已，小意思。

回到座位后，便開始畫格子填人名了。

“不對。”開心地寫完了女生的名字，被走過來的欣雨直接否定了，“這座位表上講臺和座位的前后位置不對。”

好的。按欣雨的指示，重新畫表把講臺的位置移到了座位表的底部。第二次開始寫座位表。

“不對。”好脾氣地寫完前二排名單了，又被從講臺上走下來的欣雨否定了，“大小姐，這座位表的左右位置顛倒了。”

“哪里不對了？”凌濛初左看右看，明明她前面是王昕伊就郭文雯的，左面是何詩菱，哪里不對了。

欣雨笑著，拉著凌濛初走到講臺前，把那張被否定的座位表，往前臺一放，示意她自己看。

“哪里——”凌濛初看了看座位表，又看了看下面的同學，話說了一半，就沒有了下文，確實是不對。

只是，她又不曾排過座位表的呀，自然也沒有關心過座位表的事，那不都是，伊凌飛的事嘛。

“沒有說清楚，是我的不對。”耿欣雨拉著凌濛初回到了座位上，“小菱菱的事，不就是我們的事嘛，而且你的字漂亮。抓緊寫吧，我這邊還沒有安排完呢。”

耿欣雨說著，又去招呼后面的男生，把后面的桌椅統一后移的事情去了……

“你怎么才回來呀？”凌濛初似乎還在委屈著，“你要是在，就不需要我來寫了。”

何詩菱和耿欣雨相視一笑，兩個人都沒有再說話，各自埋頭于課桌前，處理各自的事情來。

“叮——”

下課鈴聲響了起來。晚自習下課了。一天結束，該回寢室休息了。

教室里先是悉悉索索的收拾東西的聲音，然后是呼朋引伴的吆喝聲，以及桌椅移開的聲音。

整個教學樓開始熱鬧了起來，各班的學生們，開始陸陸續續地離開教室，涌向四十米寬的中央大道。

云凌的規矩，據說，是曹校的仁慈表現之一：晚自習結束半小時后，教學樓才熄燈。官方的愛心解釋是，給專心用功的學生們，一點緩沖腦神經和視神經的時間。

然而用伊凌飛的話來說，似乎更為確切，為了防止三千多人，一涌而出，帶來的人身意外傷害。想來也確是。

這樣啊，那我還是等一會再走吧。我可是很愛惜生命的。凌濛初一臉的恍然大悟，拉著何詩菱又坐了下來，那一坐，便從高一開學一直延續到了現在，歸入后續離開的人群了。

通常這個時候，她們會各自處理完作業，郭文雯、王昕伊和凌濛初聚在一起，時不時地發出一二聲笑聲。王曉曉則專心地畫上一會漫畫，柳依依則會從抽屜出拿出她最愛的席絹的小說，翻上幾頁。

何詩菱會習慣性的靠墻托腮，轉著筆，一臉淺笑地看著她們，有時也會側過頭，看向窗外，欣賞夜景。而自己，則會摘抄一段或模仿幾行，席慕容的小詩。在她的幾行小詩里，感受文字流淌的美和思想的跳躍。

伊凌飛則總是會在下課10分鐘后，以各種方式，打亂這些溫馨寧靜的小畫面……

耿欣雨看了一眼，右前方仍在專心寫座位表的凌濛初，笑了起來，對同桌王曉曉說道，“不要等我了，你先回宿舍吧，我要盯著她的座位表呢。”

“那我先走了，幫你帶熱水。”王曉曉捂著嘴笑了笑，挽了柳依依的手臂走出了教室。

教室里已經沒有幾個人了，耿欣雨掃了一眼，發現，這個靠窗的位置，確實不錯。

王昕伊正站在教室前門黑板邊，很仔細地貼著新的課程表。董慧慧被新分過來的同桌林怡潔硬拉著走出了教室。中間第三排，原來她坐的位置上，現在坐著一個高高瘦瘦的女生——譚琳，正在寫著什么，看著像是某一科的習題冊。

應該是化學吧，耿欣雨猜著，這個譚琳，可是歷次化學滿分的紀錄保持者。文雯，正專心地埋首于桌前，不知道在寫些什么。

她前面的何詩菱，依然是靠窗托腮的姿勢，正在欣賞窗外的夜景，以至于，在后一排的她，能清楚地看到何詩菱的左手食指，在有節奏地一下一下地似有似無地微點著自己的左頰。

原來是在想事情？一直都以為她喜歡看風景呢。

耿欣雨很滿意于自己的新發現，用手指點了點何詩菱的左肩，“想什么呢？”

何詩菱沒有回頭，只是把頭又后側了一點，與耿欣雨低語了幾句。

“真的？”耿欣雨，低呼了一聲，“這有點意思了。”

和16班有同樣的師資！比16班少5個人！新來一群文理差距很大的活寶，而老班，居然到現在還沒有這些人的詳細資料。歷來年級組長是不帶班主任的，數學老師居然帶了16班的班主任。有點意思了。

“還有件事，但是不確定。”何詩菱從窗玻璃里看到，耿欣雨一臉的有戲待看的表情。

“什么？”耿欣雨忙湊過頭，好玩的事，必須要摻一腳的。

“英語老師或者歷史老師，有可能會換人。”何詩菱猜測著。

“不確定？”“天那么黑。”

“也是，天那么黑。”耿欣雨笑出聲來，老班又不是女生，臉是黑，何況現在是初春的夜晚，自然是看不清的，怎么能確定呢。

何詩菱沒有問她班里的情況，那就說明何詩菱知道了，而事實是，在人群里來回走動的時候，她瞄到了通往四樓的走廊拐角處有黑影，當時，以為看花了眼，不確定，現在看來，應該是他們了。

“都在呢。是在等我嘛？”一陣爽朗的笑聲之后，一個身影很帥氣地坐到凌濛初旁邊的空桌子上。

“你怎么又來了？”凌濛初沒有好氣地說道，

“你又耍什么大小姐脾氣呀，”伊凌飛湊過身來，看著凌濛初位子上攤了三張未完成的座位表，“哎喲喂，一張座位表都能把你氣成這樣呀，真是高看你了。”

“看不順眼，你來寫呀。”凌濛初把手里的筆一丟，這都已經寫了第四遍了，真是要瘋掉了，快完成的時候，居然把那個凌什么陽的，習慣性地又寫成了自己的名字！

更氣的是，一旁的何詩菱還“安慰”她說，很不錯了，才四遍。想當初，她何詩菱第一次排座位的時候，被班主任給打回了七次呢。可那時候她何詩菱在初一好嘛。

真不知道，小菱菱說這話倒底是安慰她，還是在笑話她的。生氣！

“誰讓你字漂亮呢。乖，不氣啦。”伊凌飛把筆遞到凌濛初手里，把座位表一拿，拉著她來到講臺前，很有耐心地解釋道，“大小姐，做事情要講究方法，更要先找準位置。”

伊凌飛指了指座位表，又指了指臺下的座位，繼續說道，“這座位表是排給老師們看的，對吧？既要實用，又要美觀，你看你這個表格，最上面的格子多大呀，都快趕上下面的二行大小了。”

“你什么意思呀？”凌濛初的小爆脾氣，似乎又被點燃了，聲音忽然間提高了很多。

“自然是重寫啦！”伊凌飛大手一揮，不容分說的語氣。

“憑什么呀？你都已經離開啦。”

“就憑我比你帥呀。”伊凌飛把頭一抬，用手很帥氣地理了一下額前的短發，“明天第一節課，可是語文老師的課呀，你總不希望，她看到這張丑表，還點不出新同學的名字吧？”

“哼——”凌濛初哼了伊凌飛一鼻子，“說不過你，算你厲害。”

拿了尺子，坐到講臺下面的第一排用心地去畫座位表去了。

語文老師的脾氣，她很清楚的，最喜歡“雨露均沾”地提問。而她的字，語文老師自然也是很熟悉的，不能給自己丟臉。

講臺下，四個所謂的好友，此刻，正秉承著“笑不出聲”的古訓，在很認真的觀戲。

“你們兩個是故意的吧？”伊凌飛走下講臺，坐到了何詩菱面前的桌子上，這不像她們兩個的風格，這兩個人可是一個講究效率，一個強調方法的。

何詩菱沒做聲，繼續轉著筆，耿欣雨笑笑，也沒有說話。

“喲，郭文雯，你也在排座位表嗎？”伊凌飛拿過郭文雯面前的紙，“比凌濛初那個強太多了。這才是美觀實用的典范。”

“又關我什么事呀？你就不能安靜點。”凌濛初扭頭朝伊凌飛瞪了一眼，沒好氣地說道。

“班長大人，你就別逗她了。”郭文雯從伊凌飛手中拿回她的表格，走到凌濛初面前，“用這個吧，表格我畫好了，你直接填人員就可以了。”

“嗯——，文雯最好了。”凌濛初抱住了郭文雯，一臉幽怨地看向何詩菱和耿欣雨，“不像某人和某人。”

“這還有一張。”郭文雯又拿出了一張座位表，放到了凌濛初的面前。

“什么意思啊？還準備了二張？你也欺負我呀，是想讓我寫個七八遍嘛。”凌濛初把頭一垂，看向何詩菱，“小菱子，我可不可以不寫了，這些人名，我都寫得快要吐了。”

“問她。”何詩菱指了指耿欣雨，她太了解凌濛初了，這丫頭就是那種不感興趣的事情，重做七八遍也做不好，不關心的人，一天見十次，也依然熟視無睹，看不見也不認識。

“不可以。”耿欣雨不可置否地搖了搖了頭。“不能半途而廢，我們都在陪著你呢。”

伊凌飛不經意地看到，教室后門外的走廊窗前，立著一個身影，似乎一直在那里，看到他后，便轉身離開了……