第六十二章 貧困大山的孩子們.....

綜藝天王導演 第六十二章 貧困大山的孩子們.....

李順很有默契的選擇跟張林一起完成任務，反倒是潘文等四人沒有組隊。

于是一場搶位大戰率先展開，李順和張林很有默契額選擇最左邊的豎線。

結果被白南橫插一腳，因為白南選擇的是中間第三道線。

美食大PK玩了整整四個小時，潘文最后以微弱優勢獲得勝利。

本來羅瑞是有絕對時間優勢可以獲勝，但是不知道為什么到了他這里的時候，他就慢悠悠的逛著，吃自己想吃的小吃，并沒有顧忌任務。

在羅瑞眼里，吃得好可比完成任務更重要，當然他選擇邀請黃毛等跟拍的相關工作人員一起吃。

陳穩透過監視器看到這一幕畫面的時候，整個人都傻掉。

雖然說羅老師你沒有勝負欲，但是你這也太佛系了點吧。

反倒是夏悅和趙明旭覺得羅瑞老師這種風格很好，很適合綜藝節目。

晚上正常采訪時間，因為漸漸的跟工作人員熟悉起來，潘文等人再做采訪的時候已經沒有最開始的那份拘謹。

明天最后一天的任務是去山區支教，后天則是真正的不跟拍單純的大家四處游玩一下的日程。

陳穩等人已經在房間里面悄悄的謀劃著該如何給山區的孩子們一點小驚喜。

秦風等人早已經買好書包，課本，零食，衣服，還有現金。

本身按照潘文的意思是打算把學校重新翻修一下，然后再建設兩間電腦室和音樂室。

結果校長告訴他們政府已經撥款，現在正在走流程過程，下個月到賬之后，學校就可以重新翻修，已經不用欄目組再額外出資。

用校長的話來說：

你們能夠過來跟孩子們互動一下，已經是他們幾輩子修來的福氣。

校長當年也是第一批大學生，當初為了支援家鄉建設，選擇回到這里支教。

教學三十三年，校長可以說把他的一生都貢獻到這里。

校長也是在這個學校結婚生子，他的兩個孩子都考上名牌大學，現在也是精英階層。

孩子們一直要接他去城市里面養老享福，但是他放心不下學校，更放心不下這里的孩子們。

還有一年半他就要退休，他想站好最后一班崗。

讓他沒想到的是潘文這種世界級的大師竟然會來到他們學校，而且還要跟孩子們互動。

除了潘文，還有其他各行各業的前輩們也會一起過來，校長很激動也很開心。

校長很希望能夠通過這次的互動教學體驗讓孩子們有所學，有所得。

當體晚上陳穩盤點完所有第二天要給孩子們的物資之后跟所有人開統籌會。

“我希望明天所有工作人員你們都能夠心態平和，不要出現任何的嫌棄或者鄙視心態，因為很可能你們無意識的一個表情或者一個舉動會讓這些孩子們留下心理陰影。”

陳穩曾經在大學期間進行過支教，知道這些孩子們都很單純。

正是因為過于單純，反而一些無意識的小舉動就會讓這些敏感的孩子們內心受挫。

當天晚上陳穩學習課程之后，再次有了意外收獲。

二級精神丹兩顆，一級記憶丹一顆！

精神丹？

陳穩沒想到還有這種，難道吃了之后就能精神力大增成為天才少年？

畢竟經過大力丸的驗證之后，現在陳穩對于系統獎勵的丹藥有著莫名的自信。

“精神丹對于精神失常或者精神衰弱者有著奇效。”

系統友善的解釋說明道。

哎喲，那意思不是就是黃毛的岳母有救了嗎？

這還真是剛口渴就有水送上門，剛想睡覺就有人送枕頭過來。

只是按照藥效來看，應該一顆就足夠，多出來的一顆就只能先保存著。

畢竟這年頭，陳穩身邊也沒有什么精神失常或者精神衰弱的人。

因為要去見孩子，這次的六位爺爺沒有暗自較勁而是很認真的在準備著禮物。

到了學校現場之后，陳穩雖然已經之前大學實習時候見識過貧困山區孩子們的窮困潦倒的狀態。

但是現在孩子們所呈現的狀態還是大大出乎他的意料。

在場的一百多個孩子里面沒有一個孩子的衣服是完整的，都是補丁疊著補丁，還有很多明顯衣服不合身，或者偏大或者偏小。

一個個面黃肌瘦，典型營養不良的狀態。

至于教室，那更是慘不忍睹，坑坑洼洼的泥土地面，斑駁的泛黃色墻面，還有在地上一直在接漏水房頂滴下來水的瓷盆。

經校長介紹，現在這個學校的老師只有三個人，一個是他，教全年級的數學和語文，一個是他老婆教英語和自然，還有一個老師則是體育老師。

一百多個孩子從一年級到五年級都有，所以三個老師要負責全年級的課程。

每年到了寒暑假，都會有大學生來做志愿者。

只是這些大學生每年只服務幾個月，對于孩子們的學習成長沒有實質性的作用。

校長也曾挽留過眾人，但是這里的條件太苦了。

原本按照計劃，校長的孩子每年都會寄回來錢用來改善老兩口的生活。

結果是校長把這些錢都拿給孩子吃飯用了。

一百多個孩子，基本上百分之九十都是屬于無保戶的貧困家庭，平均一家年收入不會超過五百。

吃飯都是一個問題，更別說上學。

要不是校長保證學校管吃管住的話，很多家長是不會愿意把孩子送過來上學。

畢竟孩子在家也算是一個勞動力，一般年齡偏大的孩子都會被強制留在家里充當勞動力。

現在為數不多的大孩子都是校長一個一個親自做了無數家訪工作才留下來的。

整個學校有六棟房子，其中三棟是學生宿舍，還有三棟則是教室。

因為教室有限，低年級的一二年級都混合在一個教室，三四五年級一個教室。

另外一個教室則是堆放著體育課學習用到的一些體育器械，這些都是過往的愛心人士捐贈。

本來之前是有愛心人士捐贈電腦，但是因為這里沒有網絡，所以后來就變賣電腦，換成籃球。

整體參觀下來之后，潘文率先帶頭說要看看孩子們吃的是什么。

雖然校長已經盡量保證每頓餐食里面添加肉料，但是架不住一百多個孩子，他每個月的工資和孩子寄過來的生活費全部補貼進去也是勉強能夠維持。

更多時候孩子們吃的就是土豆，白菜，白蘿卜等便宜又還算有點營養的菜品。

“老姚，你在這里做了多久了？”

率先因為孩子們窮苦的學習環境落淚的潘文拉著姚校長的手有些哽咽的問道。