第三百五十章 三中隊的士官改革

從武警新兵開始當教員 第三百五十章 三中隊的士官改革

提高士官群體在連隊工作中的分量...

就這樣簡單的一句話，江騰越琢磨，眼睛越亮！

三中隊不好弄來副職的原因，說白了就是級別太低！沒有合適的人正好分過來，指望交流晉升都不現實。既然如此，靠軍官是靠不住了，那士官呢？

士官隊伍本身就是兵頭將尾的定位，讓士官們參與連隊管理工作，不正好相得益彰嗎？

思考著這個問題的可行性，江騰迷迷糊糊地進入夢鄉。

一覺醒來，江騰先組織講評，讓大家伙一塊聊了聊昨天勤務檢查中各自的收獲，以及戰士們覺得哪里還能做得更好等等。

事后總結是我軍的光榮傳統，江騰也不會棄之不用。但文字總結就算了，誰還不是從戰士過來的...想想之前被要求寫的什么狗屁執勤心得，江騰就想吐....槽。

是覺得咱太閑了是嗎？寫這玩意除了應付差事外，還能有個吊用？不如就這樣氣氛輕松地，聊一聊，交流一下，最后記錄一些要點就足夠了。

搞定講評，恰飯！

下午戰士們恢復正常作息，該上課的去上課，該訓練的去訓練。江騰則回到辦公室...寫報告！

想想就苦逼，自己可以讓戰士們脫離寫什么狗屁心得的痛苦，可自己這報告還真不能不寫！畢竟昨晚說起來，那也是一個連拉出去了五六個小時，出去干了什么總歸得有一份書面記錄給支隊備案的。

寫完報告，江騰就開始著手如何針對三中隊的現狀，提高士官們在連隊工作中的分量。

首先，將連隊目前的工作列出來。由于三中隊的特殊性，江騰將崗位分為幾個部分。

一，教員崗。除了軍事訓練外，文化理論課程的講解人，是否也可以由士官，甚至是士兵擔任？想想好像還真可以。

尤其是在文化理論課部分，很多士官都不一定有士兵學的好。就比如英語，說不定就有個英語專業的新兵呢？專業的人干專業的事情，這一步調整好做。

初步人選就是上一次周考中，各科目的第一名。

二，行政管理崗。這個就是純粹名頭好聽了，就拿文書楚風來說，這小子干得活也不少，但偏偏沒有決定權。甚至司務長也是一樣，后勤歸他管，可他除了能決定日常采購的一些經費花銷外，其余的支出幾乎都要連首長審批簽字才行。

所以在這部分，就是要放權了！但放權出去，會不會有問題？他們能否干好，這又是個問題。尤其是司務長這塊，三中隊的司務長胡明宇并非司訓大隊科班出身，只是從普通戰士臨時提拔上去的，結果就這么一直干了下來...

理論專業方面略有不足，但好在經驗還算豐富。連隊的后勤供應也一直沒出過啥問題...

放權似乎也不是不行，只是這樣的話，連隊的經濟委員會就得重新建設起來了。由戰士擔任經濟委員，共同監督連隊經費使用，這樣把經費使用權利放給司務長...只要連隊經委能正常運作，倒也不擔心出岔子...

另外，訓練管理部分，江騰也打算將制定戰士個人訓練計劃的活交給三位排長了。一來給自己減減負，江萊上小學半年了，工作日每天都會在營區呆最少兩個小時，可自己陪小丫頭的時間真的少得可憐。

二來嘛，王睿壕等幾個排長的年限也差不多了，遲早也是要出去的。都是三中隊走出去的人，提前讓他們接觸，學習訓練計劃的制定、調整工作也算一種對新人的培養。加上這幫人本身就是副連職的排長，學習連隊主官如何工作，本就是應有之義。

而且毛華的話，也給江騰敲了警鐘。這幾年下來，雖說自己也有學習，但在核心競爭力方面其實一直在吃老本。沒有創新，再讓自己的水平下滑，那這往后問題可就大咯...

將一些繁瑣事物交出去，鍛煉其他人的同時，也得給自己空出一些時間來充充電了！

大體思路有了，接著就是細節方面的完善。這一做，時間悄然就到了晚上...

“士官教員？你這還蠻有想法的啊！”

毛華看著江騰一下午整出來的改革計劃，臉上浮現著一絲略帶滑稽的笑容。昨天的壓抑似乎從未出現...

“士官教員咋了？現在上面不是正好搞軍隊職業化改革嘛，我們這也算與時俱進，緊跟黨的腳步了呀！人國外士官當參謀的都有，甚至還有軍種參謀...”

“你急個錘子，我又沒說不行！你這好聽點叫教員，難聽點不就是咱過去的傳幫帶嗎？！本質上又沒啥區別，你又不能新增個職務出來，你想搞就搞唄！”

好像還真是...

讓優秀的戰士去教導其余戰士，這還真就是“傳幫帶”的老傳統了...

“不過，你這個考核。還試講競爭上崗...怕是參與積極性方面會有問題哦！現在的戰士出身環境和我們那會不一樣，很多都是獨生子女，從小臉皮就薄，讓他們自己學可能學得不錯，教別人，還在兄弟們面前試講，我怕他們放不開啊！”

“試講都不敢，還敢讓他教？這也是篩選過程，我想了下，一味以成績為導向還是不行。就像你說的，有些人你讓他自己學，他能學得很好，但要他教別人，他不一定能教好！”

搖晃著屁股下的凳子，江騰難得童心大發了一回。這種完成工作后的成就感與放松感，還是格外令人上癮的...

“對了，還有這個經濟委員會的事。這次重建，必須要想辦法讓它發揮作用。現在連里面裝飾裝修的時候，不少戰士都在里面發揮了貢獻，添加了他們喜愛的裝飾，這樣的話，主人翁意識基本上有雛形了，也算起了個好頭。”

“現在就是咱們想想該如何用制度讓他們參與進連隊的經費管理活動。我現在的想法是用學校那種社團模式，每周或者半個月一次社團活動，就是讓他們清點連隊賬務，起到監管作用。”

“這樣和原來不是差不多嗎？再加上老胡他有時候賬做得不細致，但其實他也沒有貪啊什么的，這方面關鍵還是在學習吧？可學習的話，這方面的內容，比較難產生熱情，畢竟查賬什么的...容易...”

“所以咱商量嘛？想辦法嘛，集思廣益想想怎么處理比較好，等下把老胡他們也叫來....”

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