第一百四十三章官媒采訪

我只是一個支教老師 第一百四十三章官媒采訪

“楊老師，網上說你身價數百億，但我們都知道身家和每年能賺多少錢是不一樣的，你能透露一下你每年能賺多少錢嗎？”記者笑著朝楊信問。

“這個嘛，其實也不多，去年公司給我的分紅是十五億左右吧。”楊信想了想后說道。

對于他的收入，他感覺也沒有什么好隱瞞的。

網上很多網友猜測他每年能賺五十億，這有些夸張了，與其讓網友胡亂猜測，他還不如直接說出來。

這兩年隨著公司步入正軌，制藥廠的廠房也是一再擴建，藥品的銷售量也是成倍的往上翻，他每年的分紅也從三四個億漲到了十幾個億。

“楊老師果然痛快，那么接下來，咱們就正式開始采訪了。”

記者朝楊信問道：“楊老師，因為你教出了劉梓晨和周倩兩個高考狀元，還有幾年前皖省高考狀元田雯雯也曾經是你的學生，所以網友們給你稱作是狀元導師，對此你怎么看？”

“都是網友們抬愛了。”楊信很謙虛。

“楊老師，你能教出這么多優秀學生，請問你有什么訣竅嗎？”記者問。

“訣竅啊！其實也沒什么訣竅，就是激發學生的學習興趣，然后在學生有什么不懂的時候第一時間給學生解答問題，幫學生打好基礎，學生的成績自然就會變得很優秀。”

聽到楊信的話，記者問道：“怎么激發學生的學習興趣呢？具體有什么好的方法，楊老師你能不能給我們分享一下呢？”

“激發學生的學習興趣，最重要的是讓學生對學習產生興趣。”

楊信想了想說道：“解釋這個問題之前，咱們先以王者榮耀這個游戲打比方吧，為什么很多人都愛玩這個游戲呢？因為不管是什么水平的游戲玩家，都能在這個游戲里面匹配到實力相當的隊友以及對手，感受到游戲的樂趣。”

“如果讓技術比較菜的人天天和職業玩家當對手，估計大部分玩家都玩不下去這個游戲吧？”

“其實學習和玩游戲是一樣的，有些學生是天生就學習慢，就好比青銅玩家，有些學生天生就學習快，就像是王者段位的玩家。”

“如果非要把兩種玩家一起匹配打游戲，菜的玩家天天被虐，就算他們一開始再喜歡這個游戲，在被虐了很多次后，他們也會討厭這個游戲的。”

“這對學習慢的學生來說也是一樣的，老師教的太快了，學習快的學生自然游刃有余，而學習慢的學生呢，可能他們還沒有聽懂，在長時間聽不懂老師講課的情況下，最后就會導致學習慢的學生自我放棄。”

最后楊信說道：“所以我教學生從來都沒有把所有學生放在一個水平線上一起教，對于學習慢的學生，我一般都是讓他們完全弄明白了前面的知識后，才會教他們后面的知識，這樣他們的基礎才會扎實。”

“就算是考試，我也不會給所有學生統一的考卷，而是按照每一個學生的學習水平出題。”

“在我的班級里面，學生想要升學，比如從初一升到初二，考試沒有達到七百分以上都是不允許升學的。”

“七百分才能升學，這太難了吧？”記者問。

“我的要求比較嚴格，七百分以上是必須的，因為只有這樣才能證明他們把前面的基礎打好了。”

楊信說道：“我教學生一向很嚴格，沒有嚴格的要求，就不會有周倩和劉梓晨他們現在的成績。”

“當然我也不否認周倩和劉梓晨他們的學習天賦非常好，學習也非常快，不過我班上也不是沒有學習慢的學生。”

楊信說道：“如果說像周倩這種學習快的學生兩年就能學完初中和高中知識的話。那么學習慢的學生則可能需要六年甚至更多的時間才能學完。

不過雖然他們學習速度很慢，但是他們的基礎同樣打的很牢固，每次升學時他們也都能考到七百分以上。我相信等他們以后參加高考的時候，成績也一定不會低于七百分。”

聽到楊信的話，記者想了想問道：“楊老師你說的這個方法，我感覺和高考沒有考好選擇復讀的學生差不多吧，可是就算很多學生復讀一年，他們的成績依然也不一定能夠提高多少，你是怎么保證你的學生每一個都能考到七百分以上呢？”

“這還是不一樣的，高三一些復讀生，從初中開始，可能考試就沒有一次超過五百分的，也不是一步一個腳印走出來的，所以前期基礎肯定沒打好，這樣一來后期再怎么復讀也是枉然。”

“如果一個學生從小學開始每一步的基礎就打的非常牢固，從初中階段每次都能考七百分以上，那么到了高中，根本就不需要復讀，他們也能考出好成績。”

最后楊信說道：“當然，這僅僅只是我個人的觀點而已，不代表這就是真理。”

聽到楊信的話，記者繼續問道：“楊老師，我聽說你的學生從小學到高中都是你一個人教的，這么多學生你一個人教的過來嗎？你為什么不選擇只帶一個年級呢，比如只教高三。”

聽到記者的話，楊信想了想說道：“還是那句話，我需要給學生一步一個腳印的打基礎，如果我只教高三，那么一些成績差的學生我還是得從初中給他們補課，有一些高中生，在初中和高中的階段都是混過來的，你現在讓他們考初中的試卷他們都不一定能夠及格，這樣的學生，我教起來和我現在這樣教有什么區別呢？”

“那你對學習慢的學生有什么建議呢？”記者朝楊信問。

“對于學習慢的學生，我建議學生父母可以在空閑時間給學生補補課，或者是請別人補補課，主要是要能夠跟得上老師的教學進度，不要被同班學生甩太遠。”楊信朝記者說道。

接下來，記者又詢問了很多問題，楊信都是一一解答。

很快，這篇采訪新聞就被貴省日報發布到了網上。

“楊老師的話都說到點子上了，我之所以讀不好書，就是因為前面基礎沒打好，后來老師講的課我一個字都聽不懂。”一個網友評論說道，

“我感覺楊老師是在說我，我初中和高中都是混過來個，我現在大四了，依然還在混，如果現在讓我考初中的試卷，我也不一定能夠拿高分。”

“唉！太難了，學習慢的人學習真的很痛苦啊，這也是很多人不愿意學習的原因，這點我覺得楊老師說錯了。”

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