第十三章 學習小屋

學霸的UP主養成計劃 第十三章 學習小屋

“附錄……”

林謹言眉梢微揚。

聯系整個任務來看，所謂的“學習小屋”，應該就是可以獲得“已學習技能”的某個地點或者某樣道具。

而單從名字上來看，這玩意兒大概率就是系統為他的“極具創造力的學習型新人up主”屬性，所量身定制的“輔助”。

‘是讓我通過某種特殊的學習手段，來獲得一些專業技能嗎？’

他一邊思索著，一邊用意念打開了附錄。

名稱：學習小屋

使用方法：心中默念“進入學習小屋”，在出現提示時選擇確定即可

基本介紹：學習小屋為一處特殊空間，宿主可在進入空間后，選擇某項技能進行為期三天的學習，每次消耗現實時間六小時，冷卻時間為兩天

學習小屋擁有以下幾點特性：

1，在選擇某項專業技能后，宿主即可在空間內獲取所有與該技能有關的書籍、影像、音頻、論文資料等，并可進行無限制使用；

2，宿主為意識進入學習小屋，在空間內將永遠保持身心的最佳狀態，無需呼吸、進食、飲水、排泄等，亦不會感到疲憊、困乏，但會有五感，同時保留宿主的大部分正面情緒。

3，在學習小屋中的學習效率，取決于宿主個人能力、天賦的上限，以及個人的學習方法、專注程度等，系統不會進行額外協助。

4，從學習小屋離開后，宿主的精神狀態將會被調整至正常睡眠六小時后的精神狀態，無任何副作用。

特別說明：宿主在學習小屋中將不會產生類似孤獨、迷茫、煩躁等強烈的負面情緒，請放心學習。

‘簡單概括起來，就是一個可以把全部精力都用在學習上的地方……’

‘算上那些空間特性，每次三天的時間，可能都快趕上在現實里一個月的學習時間了。’

林謹言摸了摸下巴，心里對此空間充滿了好奇，迫不及待就想進去一探究竟。

只不過，六小時的消耗時間，注定了這項特權只能是在晚上睡覺前使用。

‘嗯……剛好可以趁著這段時間，想想該學一項什么技能。’

他關上系統界面，重新靠坐下來，認真思考。

任務有具體的時限要求，兩周時間里他最多只能進入學習小屋五次。

即便按最理想的狀態來算，那也只是相當于為期五個月、每天四五個小時的正常學習時間。

五個月時間能干什么？

大概只能勉強上手某項沒什么學習門檻的技能吧。

‘所以，我不能挑那些有太多前置條件的技能，也不能挑必須以此為視頻主體的技能。這樣篩選下來，真正可選的技能也就不多了……’

想著想著，林謹言就把目光轉到了一旁的少女身上。

他隱約有了些靈感。

方棠很快就感覺到了他的注視，有些疑惑地偏頭問道：“怎么了？”

“嗯，就是我在想……”林謹言思索道，“接下來要不要做一個關于我們倆的視頻。”

“我們的視頻……拍情侶vlog嗎？”方棠第一時間想到的就是這個。

“不是。”林謹言搖搖頭，“是紀念視頻。”

“紀念視頻……”方棠微抿嘴唇瞥了他一眼，明知故問道，“紀念什么？”

“相戀。”林謹言笑了笑，毫不遲疑說道，“算是我送你的一份禮物吧。”

他感覺自己好像越來越熟練了。

估計再過不久就可以反超對方，重新掌握主動權。

方棠轉過頭去，努力壓住即將溢出嘴角的笑意，起身道：“那你接著想，我去睡午覺了。”

她跑到臥室門前，突然又停下腳步，回身問道，“大概什么時候發？”

“兩個星期之后吧。”

“好，那到時候我也準備一個視頻。”

林謹言微笑著點點頭，思緒慢慢飄到了遠方。

他已經想好了晚上要選擇什么技能進行學習。

……

深夜。

林謹言仰躺在床上，在心里默念一聲“進入學習小屋”。

一秒后，他眼前跳出了一條提示。

請確認是否真正需要進入學習小屋

確定/取消

林謹言選擇確定。

下一瞬，他便陷入到了無邊的黑暗之中，漸漸失去了意識。

再次醒來時，他發現自己已經站定在了地面上。

這是一個正方形、略顯狹小的房間。

四周是雪白的墻壁，沒有門窗。

在他左手邊、兩面墻壁的夾角處有一張木質書桌，桌面一角放置著一盞已經開啟的臺燈，除此之外別無他物；在書桌下方有一張棕色沙發椅，看其靠背的設計，應該還有個下放平鋪的功能。

室內除了那盞臺燈之外，并無其他光源。

即便四周都是能反光的白墻，林謹言雙眼能接收到的光線也十分有限。

‘這要不是系統分配的特殊空間，估計待上半天就能把人逼瘋吧。’

林謹言一邊在心里嘀咕著，一邊邁步走到書桌前。

剛在沙發椅上坐下，他眼前就跳出了一條提示。

請輸入您所需要學習的技能

系統很貼心地在下方給出了一個手動輸入框，避免出現差錯。

林謹言在框內輸入了“繪畫”二字。

提示框快速消失，取而代之的，是一份功能詳盡、編排有序的電子檢索菜單，其內容均與繪畫有關。

他劃動菜單欄，隨意勾選了一本名為素描的教科書。

兩秒后，一本紙制書籍就悄然浮現在了桌面上。

‘還挺方便的……’

林謹言笑了笑，翻開眼前的教科書。

時間寶貴，他打算即刻開始奮戰。

……

兩分鐘后，他嘆了一口氣，癱坐下來。

他發現自己好像不怎么喜歡繪畫。

或者說，他暫時還靜不下心，去學習這門基本沒怎么接觸過的課程。

這種不算太過負面的情緒，并沒有被空間屏蔽，因此也就直接影響到了他的學習效率。

不過……

這個時候，學習小屋的作用就體現了出來。

在這種除了看書、學習，就基本無事可做的地方。

即便心里再怎么抵觸，十分鐘過后，他也就發現學習真的要比坐著發呆有趣多了。

‘我果然是進來受罪的……’

林謹言嘆息一聲，從檢索菜單中勾選出紙和筆，硬著頭皮學了起來。