1219【塔西佗陷阱】

拯救諸天單身漢 1219【塔西佗陷阱】

“那老師，你們覺得需要多長時間？”顏鵬連忙問道。

“這種事，我們真的不敢打包票。”項南擺手道，“總之，請你相信我們，一定會盡全力。”

聽他這么說，顏鵬不禁一陣郁悶。

他是公務員出身，早就聽厭這種套話了。

什么叫盡全力，沒有可度量的標準，那就是一句空話。

“鐘老師，就不能給我一個具體的時間么？”顏鵬問道。

“子悠爸爸，你要相信我們老師的誠意，就像我們相信你做的保證一樣。”項南開口道，“子悠是個好孩子，我和雪兒都喜歡他，我們都不希望他被孤立，我們會盡量幫助他的。請你相信我們，給我們時間，好么？”

顏鵬讓他作出保證，會盡量幫助顏子悠。但是他可沒拿出，田雨嵐以后永不舉報的保證。所以他說得也一樣是空話。

都是千年狐貍，還玩什么聊齋。

校長點點頭。

他也看出來了，現在問題的癥結，就在于顏子悠的爸媽對學校都充滿了不信任。所以，田雨嵐會寫匿名信舉報，而顏鵬會堅持讓項南作保。

看破這一真相后，他對顏鵬、田雨嵐、顏子悠一家人，也改變了態度。由支持和包容，改為對立和排斥。

因為他知道，社會學中，有個現象叫塔西佗陷阱。

當失去信任時，無論對方做好事還是壞事，都會被認為是做壞事。

這樣一來，無論學校做什么，都可能會被他們誤會，被他們反對，被他們舉報。

長此以往，學校的教學秩序都會受影響。

既然如此，那倒不如分道揚鑣，各自安好。

因此他開口道，“顏先生，請你相信我們學校的校風校紀，也請你相信我們老師的職業操守，我們一定會盡量幫助子悠的。”

如果顏鵬繼續對學校不信任，那就沒什么話好說了，只能勸他們安排子悠轉校了。畢竟兩位優秀老師，和一位學生之間，他還是更愿意留下老師。

顏鵬聽校長都這么說了，也不好再繼續糾纏，也只得點了點頭，“好吧，那我就選擇相信學校，相信兩位老師，希望你們不要讓我失望。”

“放心吧，子悠爸爸，我們作為老師，是有職業操守的，不會故意針對某個孩子的。”項南點點頭。

顏鵬無奈，只好先回去。

“鐘老師、張老師，家長的心情，你們要理解。”顏鵬走后，校長將項南、張雪兒留下訓話道。

項南和張雪兒都點了點頭。

“校長，家長的心情我們都可以理解，不過我看顏家人對我們成見很深，充滿了不信任。”項南又說道，“如果可以的話，是不是可以安排顏子悠轉班，到其他班級去試試？”

“這是最后逼不得已的辦法。”校長擺擺手道，“孩子在一個班級待久了，貿然換班，對他的身心發展是不利的。”

“校長，在我看來，顏子悠的爸媽雖然是個例，但不是孤例。現在學校和家長之間，的確存在障礙。

家長普遍對學校缺乏信任，信不過我們的教學，信不過我們的管理，所以他們寧愿花大價錢，在外面報補習班。

而這種補習，浪費時間，浪費精力，更浪費金錢，而且影響他們在學校的學習狀態。對孩子的成長、教育未必是好的。

我覺得學校應該加強和家長們的溝通，消除他們對我們的誤解，這樣才能根本性的杜絕這類事件再次發生。”張雪兒則建議道。

現在學校大多數學生，無論一年級還是六年級，幾乎都在外面報讀補習班。外面補習班通常是超綱教育。

一年級學二年級的，二年級學三年級得，三年級學四年級的……因為學生在校外已經學了，所以在學校學得時候，就不再好好聽課。三心兩意，東張西望，結果就養成了很壞的學習習慣。

本來，他們只要在學校好好聽課，就足以應對小升初考試。結果是學校沒學好，都得跑補習機構再補課，白白浪費了錢和精力，而且還養出一身壞習慣。

到了高年級、初高中之后，因為基礎沒打好，再加上沒有良好的學習習慣，成績肯定會大幅滑坡。賠了夫人又折兵。

“張老師的建議很好。”校長點點頭，“沒錯，現在學生家長都在外面補習。

可他們不知道，校外補習機構大多都是填鴨教育，固然能提高一時的成績，但卻只能治標，不能夠治本。而我們的教育，才是真正兼顧孩子的學習和娛樂的，才是最適合孩子身心發展的。”

“校長，不如我們開個家長會，跟家長們溝通一下吧。”項南提議道，“我們還可以讓孩子們出來說話，讓家長們聽聽孩子們的心聲。”

“這個主意好，我覺得可行。”校長點點頭。

當下，項南又給出了一些建議，比如家長會的流程、場地的安排、會議的內容等等，說得何校長不住點頭。

“好，鐘老師，你不愧是咱們學校的年輕人才，考慮得非常好。”校長點了點頭。

顏子悠下午時候回到學校，是田雨嵐親自把他送來的。

“張老師，真的很對不起，我不該一時糊涂，寫那兩封舉報信。對你造成的傷害，我很抱歉。”她向張雪兒道。

張雪兒本來就心善，聽她這么說，點了點頭，“好了，子悠媽媽，都是過去的事了，以后不要再提了。我不再怪你了，你以后，也不要再做這種事了。”

“是，我以后再也不做這種事了，請你放心。”田雨嵐立刻表態道。

今天半天，顏子悠沒去上學，一直待在家里，都快把她愁死了。

她害怕兒子真的起了厭學心理，到時候都不愿上學了，那她的心血就白費了。

所以她無論如何，都要盡快把這件事擺平，讓老師和同學們們重新接納自己的兒子。

張雪兒點了點頭，隨后牽起顏子悠的手，“好了，子悠媽媽，你回去吧。我會把子悠帶回班級的。”

“嗯，謝謝你了。”田雨嵐感動得道。

在這一刻，她的確是很感動的。張雪兒沒有因為她的所作所為，遷怒自己的兒子，真的很好。