四百八十四 大型公選課

巨星從鐵鍋燉自己開始 四百八十四 大型公選課

“其實沒必要，這個課暫時不會上很多，其實當成一個分享就好！”

“過兩天我得出國開始比賽了，估計很長一段時間沒法回來！”

“羨慕嫉妒恨啊！”

幾人看著李文音，忍不住有些發酸。

國際型的大賽，雖然是以選手個人為主，但每個地區分區也是有一個保送名額的，也就是種子選手。

海選初賽之類的東西，對于種子選手來說就是浪費時間，運氣差一點還有可能在前期就遇到超強對決，讓一些比較弱的選手鉆空子。

首先的第一戰，也就是波蘭華沙的《肖邦國際鋼琴比賽》！

沒錯，就是這么直白。

就是彈奏肖哥的音樂。

而且還要注明肖邦作品版本以及每首的演奏時間等等。

同曲目不同版本的案例還真不少。

“唉，別說，我感覺這個熱干面有點正宗！”

川哥突然一愣。

雖然北方的這個熱干面不地道，但作為家鄉的美食，川哥還是會經常吃的。

熱干面一般是用來過早的，但講道理，愛吃的人一天三四頓也吃的下去。

“換廚師了？！這個味道讓我仿佛想起了李記熱干面。”

“熱干面？這玩意不是說蔡記的好吃嗎？”

郝冀一愣，忍不住好奇的問道。

“聽人說蔡記的正宗啊！”

“正宗個P，那都是忽悠你們外地傻佬的，蔡記一年不如一年。”

“呸！你才是傻佬呢，你這個湖北佬，九頭鳥！！”

“嘿嘿！爺聽多了，爺不慌！”

夏建川老神自在。

大學寢室里天南海北的湊到一起，互相之間地域黑是常見的。

當然，這個地域黑單純就是關系好的好兄弟一起開玩笑，沒有什么惡意。

“這你就不知道了吧！！”

李文音嘿嘿的賤笑了一聲，對身邊的室友們說道。

“我來教你們一招，如何迅速的破掉湖北人的心理防線！”

“好耶！我要學！”

郝冀與梅干菜瞪大眼睛。

夏建川猶自不服。

“我跟你們說，無論你們說啥，我心態都絕對不會爆炸！”

“這可是你說的！”

李文音眼前一亮，然后嘿嘿的說道。

“湖北的楚菜好吃啊，有特色啊！”

“那你以為呢！”

夏建川得意了起來。

“楚國文化，源遠流長，嫉妒不嫉妒？！”

看著夏建川得意的樣子，李文音很無奈的聳了聳肩。

“可惜，楚菜不是八大菜系。”

“我TM心態崩了啊！”

輕描淡寫的一句話，直接給夏建川心里破防。

“哈哈哈哈哈！！！”

室友們開心的大笑了起來。

“我們有熱干面！三鮮豆皮！黃岡糍耙！”

夏建川很不服氣。

但李文音只是聳了聳肩。

“可是你們不是八大菜系。”

“我們有公安牛肉！恩施炕土豆！孝感米酒！”

“可是你們不是八大菜系！”

“我們有武昌魚！油燜大蝦！沔陽三蒸！”

“可是你們不是八大菜系！”

夏建川只感覺心態大崩。

“能不能不提八大菜系！！”

“我覺得江蘇的小龍蝦更好吃”

“你放P！！！”

聽到這句話，川哥當場炸毛了。

湖北兄弟們的雷區被李文音踩了個遍，還在上面蹦迪。

“你要搞么B啊？！”

夏建川氣急。

“你急了你急了！”

李文音眼前一亮。

“好家伙！這給人氣的，武漢話都蹦出來了！”

“哈哈哈哈哈！”

幾人拍著川哥的肩膀，安慰川哥。

“川哥別哭！”

“川哥堅強！”

“要么這樣吧，川哥！”

李文音嘿嘿一笑。

“為了賠罪，你這頓算我請咋樣？！”

“咋樣？！”

川哥傻了。

一碗熱干面五塊錢。

就算自己加了個蛋也只有六塊錢啊！

“你咋想的這么美啊！罵完我一碗熱干面就打發了？！”

川哥一拍桌子，給兄弟幾個嚇一跳。

“得加個雞腿！！”

“哈哈哈哈！”

室友幾人對視一眼，哈哈大笑了起來。

“加！”

李文音笑的肚子疼。

“加大的！！”

“哼！不用你說！！”

幾人玩玩鬧鬧，吃完飯，來到操場上散散步，消消食。

這個時間里校園的操場周圍人還真是不少。

幾個室友很快就感受到了明星的生活是什么樣的。

一走一過，無數道目光投過來。

雖然不至于像是追星族那樣，但充滿熾熱的視線還是讓哥幾個感覺有些古怪。

“唉？那邊有個彈吉他的！”

夏建川看到不遠處的操場上，有個抱著吉他彈唱的小伙子，忍不住攛掇起了李文音。

“你也上去秀一下？！”

“你快做個人吧！”

李文音嫌棄的看了一眼夏建川。

“人家小伙子練了那么長時間，好不容易露個面，在小姑娘面前裝一裝，你去打擾人家干啥？！”

“還是境界不夠！”

郝冀裝模作樣的搖了搖頭。

“咱們音哥早就脫離了裝這種低級的B了！鼓勵新手上路展示自我才是最低調的牛B！你懂個籃子？！”

一般來說，樂器生的經歷會有這么幾個階段。

一開始，學了一段時間，終于可以彈奏曲子了的時候，總會迫不及待的找個機會炫耀炫耀。

然后呢？

學了四五年，水平到了一定的程度，人也就開始膨脹了。

看到別人水平一般的，會非常有一種想要砸場子的沖動。

這樣的事情多數出現在琴房。

隔壁水平比你差的同學練琴，剛好練你最熟悉的曲目。

那么一定是會當場加速給對面秀一波

再往后呢？

就佛系了。

“嗯嗯！小伙子指法不錯，但是34小節出錯了，可以處理的更好！”

“嗯嗯！得鼓勵一下，這曲子雖然差點意思，但也有那么點意思！”

“哦吼！這個牛B啊！雖然沒我厲害，但是好厲害！”

天慢慢快要黑了下來。

李文音一行人逛著逛著，也都回到教室。

此時的教室已經坐滿了學生。

這幫興奮的學生仿佛不像是來上課的，反而像是參加社團活動的。

看到有四個人來，學生們一愣。

三個人奔著下面，一個人奔著講臺.

啪啪啪啪！

李文音剛站到講臺上，這幫學生便鼓起掌。

李文音撓了撓頭。

還沒到上課的時候啊！

我等會兒還得去接教研組。

你們鼓掌，讓我說點啥？

傻笑一個吧！

李文音露出一個憨厚的笑容。

啪啪啪啪！！

左右為難之際，階梯教室后面的們打開，教研組的人進屋，對著李文音老遠的點了點頭，自帶椅子，坐在最后一排的過道上。

李文音點了點頭，對著學生們鞠了個躬。

“同學們好，我是李文音！”

啪啪啪啪！

掌聲很響，很整齊，也很快的停止。

全場頓時悄無聲息。

音樂課的階梯教室中，講臺是放在側面的。

正面是合唱臺，合唱臺的背后是黑板與投影屏幕。

最左側放置著一架三角鋼琴。

鋼琴的品質還很不錯，法奇奧里。

“說實話吧，這還是我第一次上課，有些忐忑！”

李文音看上去并沒有說的那么忐忑，反而很輕松。

“所以我就隨便講點，你們就隨便聽聽。”

“哈哈哈哈！”

臺下傳來一陣輕笑。

“其實吧，說是講課，不如看做是交流！”

“擺在同學們面前的，是一個懸崖。”

課程開始了，所有同學老師們都認真的聽了起來。

“這個懸崖，跨過去，就是獨當一面的演奏家，跨不過去，水平或許反而會倒退！”

“當然，這個倒退不是指技巧倒退，而是兩個字，詮釋！”

李文音的話，讓不少同學們似懂非懂的點了點頭。

“如何從一個樂器演奏的學生，進化成一名演奏家呢？”

“基礎不需要懷疑，那絕對是自身技巧的磨練，曲目的磨練！！這個我教你們，沒有用，需要的還是大量長時間的刻苦鉆研與練習！”

“但是這鉆研與練習，很多人走了彎路。”

“到了我們這個程度，技巧上的磨練是緩慢的，更多，還是要多動動腦！”

動腦！

學樂器演奏的，一般是分為三種人。

努力磨練技巧，卻忘記何為詮釋，如何從其他的角度分解作品，如何形成自己的特色。

只顧著鉆空子，照顧感情，苦思冥想如何詮釋，卻疏于練習。

兩者很平衡，但是限于天賦。

只鉆空子的人，技巧沒有弄明白便開始想感情的，在軍藝里，非常少，這樣的人幾乎一開始就被藝考所淘汰，大多都是基本功扎實的人。

可是時間是有限的，刻苦鉆研的情況下，如何分解作品，形成自己的特色呢？

好的演奏者可以做到，但距離演奏家還差了一些。

“所以，就像我之前也跟一些同學們講過我的方法！”

李文音在黑板上寫了幾個大字。

“在技巧的訓練上，分解訓練的曲目，然后每一個音符每一個音符摳的同時，也要明白作者為什么會寫這個音，為什么會有這個技法，這一段想要表達什么！”

“所以，在我看來，除去譜子以外，進階成演奏家的過程中，去了解作曲者的生平瑣事也是必要的！！”

李文音的這句話，頓時打開了學生們嶄新的眼界！！

“我就拿我自己舉例子！”

“《金色的爐臺》！這個曲目大家一定不陌生，尤其是小提琴的各位同學們！”

這么多年里，《金色的爐臺》這首曲子，早已成為國內考級考學必學的曲子了。

“而《超技練習曲》系列與《精靈回旋曲》，也是這一次的對比參考！”

李文音笑了笑，開始對同學們說道。

“如果不了解建國初期，東北重工業發展的同學們，是很難懂《金色的爐臺》真正想要表達的東西！而且就算是知道那一段歷史，也未必能真的懂！”

“這里描寫的，是當年的基層工人的面貌！這些距離大家太遠了，所以，想要真的理解內核，除了了解相關的事情，更是要親自體會一下！”

“這樣，才能從音樂中，描繪出煉鋼廠的工人們是如何熱火朝天，充滿激情，建設國家的那種工作場景與工作態度！”

啪啪啪！

臺下的學生們與老師們鼓起了掌。

“那么我說回《超技練習曲》與《精靈回旋曲》這兩個曲子！”

李文音突然發問。

“同學們說一說，這兩首曲子，區別在哪？！”

同學們舉著手。

“這位同學，你來說！”

被點名的人戴個眼鏡，很憨厚，至少外表上就很像學霸。

“我覺得是曲子表達初衷，曲式不同！”

這名同學扶了扶鼻梁上的眼鏡，說道。

“《精靈回旋曲》雖然技巧難度不遜于《超技練習曲》，但本質上算是樂曲，表達的是精靈飛舞的一種畫面，所以，它的技巧上就要傾向于顆粒清晰，如何去展現出小精靈靈動歡快，雀躍吵鬧的感覺！”

“而《超技練習曲》是練習曲，目的是為了增加技巧的掌握性與突破性，專為技巧訓練所寫，所以，感情上必然會有所欠缺，要注意的是技巧展示，色彩，以及音樂性這種偏向理性的東西！”

“很好！”

李文音點了點頭，表示贊賞。

“這位同學說的很好，但是有個問題，那如果我在音樂會上演奏這兩首曲子，又該如何表達呢？！要知道，音樂會的觀眾，未必能看到你炫目的技巧，這個時候，又該如何呢？！”

同學們陷入了迷茫。

而此時，李文音卻笑了笑，在黑板上寫下兩個大字。

音色！！

“音色！這是我們所有樂器演奏的同學們，從一開始學琴，一直到最后最后，都需要特別注意的一件事！”

李文音的話，讓后排的教授們點了點頭。

而同學們，尤其是弦樂的同學們，似乎突然明白了一點什么。

“就比如超技練習曲，雖然沒有具體的感情，也很少有刻畫什么事件，畫面，但是，為什么演奏家彈奏出來會很美妙呢？因為他們的音色！”

“雖然他們的琴音質很好，這個也不能強求，但是最關鍵的，還是在演奏技巧點的同時，仔細的打磨每一個音符的音色！這一點，弦樂尤其關鍵！！”

“音色，以及音色的變化，是至關重要的！”