第八章 系統PUA

能不能給我個靠譜的重生啊 第八章 系統PUA

時間來到了上午的最后一節課，李岱翹首以盼的英語課終于要來臨了。

隨著一位金發碧眼的外國帥哥走進了一年二班的教室里，教室的氣氛立馬炸開了鍋。

六七歲的小孩原本自制力就不夠，上足了上午三節課程后，難免精神開始渙散，對于忽然出現這么一個外國老師顯然準備不足。

此時的一群小孩瞬間解放了天性。

有的大聲尖叫，有得拍起了桌子，有的甚至對老師指指點點起來。

“三可油！頃愛的痛雪們，握是你們應雨課的老師，握叫愛德華。”

一口稍顯青澀的中文在自稱愛德華的外籍老師口中說出，著實讓這幫沒有見過什么世面的熊孩子們震驚不已。

“握來自戲板鴨！”

愛德華的聲音很響，如果仔細聽的話，還是可以聽懂他說的中文的。

一個從西班牙來的叫愛德華的英語老師？

這個確定不是來搞笑的？

李岱的頭頂無數問號飛過。他甚至懷疑這堂課到底能不能成功完成了？

這可關系到他的能力獎勵啊。

喧嘩的課堂紀律很快被趕來的班主任，年級組長，教導主任，副校長，正校長給壓制住了。

“同學們，這位愛德華先生是我們從國外請來的特級英語教師，有著非常深厚的教學經驗。也是我們閔城第一位在小學進行教學的外籍老師，我們應該給予最熱烈的掌聲來表示支持。”

在校長慷慨激昂的一番陳詞后，英語課的秩序總算慢慢恢復。

“還是太著急了啊，讓外教直接教授一年級學生，還是有點太過激進了啊。”

此時，耳力過人的李岱從教導主任的嘴里聽到了談話聲。

“馬上要到閔城評選最佳小學的時候了，懂得都懂吧！”

副校長的聲音也隨之傳來。

“行吧，我們官小，也說不了什么。希望不要搬起石頭砸自己腳吧！”

年級組長顯然和那位副校長的關系不錯，輕聲附和道。

而此時，唯一沒有說話，就只有假意認真聽著校長講話的方雨秋老師了。

“唉，我的英語課啊，命運如此多舛嗎？系統大哥，你看這節課上完，我能有獎勵點數嗎？”李岱無語地在心中問道。

你學習到什么了嗎？

“勾心斗角算嗎？”

擅長的東西，不計入學習范疇內。

“好吧，那再看看吧！”一臉黑線的李岱在腦海內沉聲回答道。

……

時間過得飛快，英語課終于在又加入了一位中文老師后才算磕磕絆絆的進行了下去。

幾張幻燈片，和一波簡單的單詞學習后，李岱和這位愛德華老師的第一堂英文課終于告一段落。

“學了幾個單詞，能開啟系統了吧！”

此時的李岱心里沒底，連他都不好意思說自己是成功上完了一節英語課。

然而不多時，

學習英語完成，能力獎勵：顏值+2

“哦？這樣一節課也行？”

回宿主，第一次進入初級階段，系統將酌情放寬標準，以茲鼓勵。

“這次還是+2，多謝啦！”

不用謝，為宿主服務，是我應該有的責任。

“確定不是pua？”

請宿主不要污蔑你最忠實的朋友，系統可能會崩潰。

“我錯了！實在太感謝您了，我的系統先生。”

再次恭喜宿主，+2顏值之后，您又完成了一個新的技能稱號。

恭喜宿主達成第一階段學習，喜提技能稱號：“小奶狗”。

“……你確定你懂得什么叫顏值嗎？啊？小奶狗算是顏值上的褒義詞嗎？”

宿主不要灰心，努力攀登更高的山峰，第二階段就是“小鮮肉”了。

隨即，李岱便感覺到自己的外貌不經意間就有了一些細微的改變。

皮膚好像是更細膩白皙了一些。眼睛也要比先前要明亮了一些。

同時，原本有些肥嘟嘟的臉，也變得，更圓了！！！

“喂喂，這是顏值提升了嗎？”

根據系統內的設定，6歲小男孩，白白胖胖，可可愛愛就是帥氣的代名詞。

“小奶狗就是小胖墩嗎？

你的系統設定是幾幾年的？

過時了知道嗎？

你見過明星小孩嗎？

你看過爸爸媽媽去哪兒這個節目嗎？

不會借鑒嗎？”

獎勵已經發放完成，請宿主服從安排。

就在這時，方雨秋走到了已經下課后的學生群中，然后徑直走到了李岱的面前。

“不知道這個小家伙和大家一起合不合得來？畢竟說不了話，就怕被孤立了。現在的校園暴力小學里就會有，我還是得多用點心看著啊！”

出于對自己教師責任的認同，以及對學生的愛護，方雨秋格外關心這一位被上頭點名看護的孩子。

一到中午學校的午飯時間，她便第一時間來慰問這位叫李岱的小朋友了。

和小朋友們打完招呼后，方雨秋露出了清新可人的笑容對著李岱說道：“李岱啊，第一天上學還習慣嗎？喜歡學校嗎？”

此時，還正在糾結“小奶狗”的李岱瞬間抬起了頭，眼神凌冽地看著自己的班主任，點了點頭。

被嚇了一跳的方雨秋心中一個激靈，心中打起了小嘀咕：現在小孩的眼神都這么犀利的嗎？

“呵呵呵呵，喜歡就好，喜歡就好啊！”輕舒一口氣的方雨秋老師尷尬地笑了幾聲后隨口說道。

隨后方雨秋忽然揉了揉眼睛，好像發現了什么新奇有趣的東西。

緊接著仔仔細細地打量了一番眼前這個可愛的小胖墩，強忍住伸手去捏李岱臉頰的沖動后，緩緩說道：

“李岱小朋友，長得是真漂亮啊。你一定要自信哦。因為你以后一定會成為一位大帥哥的哦！”

被這個突如其來的瘋言瘋語所震懾，李岱的表情露出了一絲難以言喻的懊喪。

一個瘋狂的想法瞬間襲來：

這破系統不會是眼前這個傻姑娘編的吧！？連審美都一樣了！？

……

第一天的學習，沒有品社和興趣課程。那就意味著不會再有更多的獲得能力獎勵的機會了。

又因為李岱不會說話，老師上課也不會主動叫到自己，也沒有什么其他小朋友上前搭話。

這就導致李岱整個的第一天學習都處于一種渾渾噩噩的狀態。終于熬完了下午的三節課后，放學了。

“小岱，今天第一天上學開心嗎？和同班同學相處得怎么樣啊？”

李岱媽媽很早就等在了校門口，一看到自己的兒子，便興奮地叫了起來。

“孩子他媽，讓小岱休息休息，沒看到上了一天課，都累壞了嘛！”

李岱的爸爸也適時地說了兩句，想在外面表現出一種威嚴。

當然，隨后又是被李岱媽媽的眼神把后面的話給憋了回去。

李岱剛想點頭應是，卻被腦海中閃現的東西給嚇了一跳，然后怔怔地站在原地，鎖起了眉搖了搖頭。

“沒事吧，小岱，誰欺負你了。爸爸媽媽幫你教訓他們。”

一看李岱表情愕然，李岱的父母不約而同地把李岱抱了起來，噓寒問暖起來。

同時心中不免還是有些懊悔，是不是真的讓不會說話的李岱來讀普通小學是個明智的選擇了。

索性，聽到這個問話后，李岱依舊搖了搖頭，兩位大人才稍稍松了口氣。

只不過，誰都不知道，李岱搖頭的真正原因是什么。

技能任務開啟：幫助閔城第一小學完成“市最佳小學”評選的第一名！

隨機獎勵三選一開啟：飛檐走壁+1。抗擊打能力+1。說話+1。

“不是吧！大哥！

這種任務，你讓我一個小學一年級的學生怎么去完成？

還有這個進階的能力是什么鬼？

還有沒有點譜？飛檐走壁？抗擊打能力？”

宿主明顯沒有好好聽講，我都說過多少遍了，現在的一部分進階能力將會非常強大，宿主需要好好適應！

“唉，幸好我還是加入了說話+1的選項！

那么為了能說話，我就再試試吧！

總不能輕言放棄了。

何況如果不接任務的話，保不齊還有什么事等著我呢。”

欲哭無淚的李岱重新振作了精神，雖說這個任務對于才六歲的小胖墩來說已經難于登天。

但是吧，只要還有重新說話的機會，他就必須要去做，還得努力把它給做好了。

“唉，誰說有個系統就萬事大吉了！我這個怎么就這么不靠譜呢？”