65、雙增長引擎

我的投資時代 65、雙增長引擎

數日后。

沈思、沈心儀等六名還在校讀書的實習員工拿著臉書公司發的錄取信，從學校辦公室成功申請到了CPT實習許可。

當她們來報道的時候，埃文斯五人已經在此工作好幾天了。

克里斯汀娜迎接并幫他們辦理了入職。

“十美元一小時，這工資還可以啊！一周工作二十個小時，一個月四周，然后八百美金就到手了，差不多都夠生活費了。”

高麗麗看著入職協議上注明的工資，同兩位小伙伴嘀咕起來。

“還行吧，肯定比在學校食堂打工強。”

沈思笑了一下，低頭繼續看入職協議的各種條款。

沈心儀沒說話，錢多錢少，她都不在意，主要還是想通過這份工作鍛煉自己。

她也想通了，既然被錄用了，就一定要把這份工作做好，并從中收獲、學到一些有價值的東西。

另外三人，沃克和另外一名白人男孩艾倫、黑人女孩黛比，也都埋著頭，認真審讀協議。

克里斯汀娜安靜地在一旁看著。

接下來這段時間，這幾個人，除了沈思，其他人就是她的手下了。

夏景行把團隊和業務進行了劃分。

小犬、沈思以及埃文斯五人負責產品研發、網站維護，算是技術小組。

洋妞則帶著五個實習員工，繼續干網站推廣、活動策劃等工作，算是運營小組。

至于他自己，總攬全局。

夏景行、小犬和埃文斯五人正圍坐在一起開會。

“你們也熟悉了幾天的工作，對臉書這個網站有個比較清晰的了解了吧？

現在我給大家說說，即將要開發的“留言墻”和“群組”功能……”

夏景行臨時客串起產品經理，給一群技術員講解起了需要實現的產品功能，以及產品邏輯。

“這不難，我們半個月就能搞定。”

埃文斯聽完后，第一個表起了態。

夏景行搖頭，“半個月太久了，我們等不了那么久，一周之內就要搞定。”

埃文斯皺眉，“一周時間太短了，可能不行。”

“那就加班。”

夏景行與埃文斯對視著，“作為一家新公司，我們什么都沒有，唯一有的就是“執行力”。

想到什么就去做什么，慢吞吞的，這輩子都干不成大事。”

“行，那就加班，給弄幾張行軍床吧。”

這點小要求，夏景行還是能滿足的，吩咐一旁的小犬，“待會兒就去采購幾張可以折疊的行軍床回來，還有被子。”

“好好～”

小犬忙不迭點頭。

他以為老大之前使喚他已經夠狠了，沒想到這才只是冰山下一角。

真資本家剝削起勞動人民，那可真的一點不含糊。

夏景行掃了埃文斯小組其他四位成員一眼，“大家辛苦一周，產品準時上線了，我為大家慶功。”

其他四人皆點頭，一副躍躍欲試的樣子。

對于臉書這個網站，他們現在是打心眼兒佩服。

特別是聽說百分之八十的代碼都是夏景行一個人敲出來的，更佩服了。

他們檢查過后臺代碼庫，都有些不敢相信，這居然出自一位大一學生之手。

對于夏景行，他們認同其技術高手的身份更多過于老板的身份。

交代完技術組的工作，夏景行又走到運營組這邊。

幾名實習員工剛填完入職材料，正在和克里斯汀娜聊天，見大Boss走了過來，都站起身，機智地問了一聲好。

“大家都請坐。”

夏景笑呵呵道，“我們公司崇尚扁平化管理，大家直接叫我的名字“戴倫”就好。”

看夏景行如此平易近人，包括沈心儀在內的幾名實習員工都放寬心了不少，畢竟誰也不想攤上一個嚴苛的上級。

“我們的工作內容，在面試的時候，就有跟各位提及。

主要是運營策劃等方面的工作，包括線上、線下兩部分。

以后你們的小組長就是克里斯汀娜，你們聽她吩咐就好。

有些工作，暫時不會也沒關系，會給你們一段適應的時間，讓你們熟悉臉書，了解互聯網和社交的玩法……”

夏景行簡單談了一下工作內容，然后開始老操作——畫餅。

“大家都知道，我們臉書是一家創業公司。

創業公司有一項大公司所沒有，或者很少的東西——期權。

只要大家在實習過程中表現足夠優秀，為公司的用戶增長等方面做出貢獻，我們是會拿出期權來作為獎勵的……”

黑人女孩兒一副很驚訝的樣子，“我們實習生也有期權？”

“當然！”

夏景行笑著說：“我記得你，你叫黛比是吧，面試的時候想出了一個奇妙的運營方案。

你的那個方案，我們會計劃進行落地。

要是能夠幫助臉書在短時間內增長幾十萬用戶，那期權獎勵肯定是少不了的。

對于人才，我們從不吝嗇。

大家加入臉書，就是臉書的一員了，要有主人翁意識，不要把自己當成外人。”

一番話，聽得黛比是心花怒放，新老板居然記得自己的名字和面試的場景，讓她有一種受重視的感覺。

在場的五位實習員工，夏景行每一個都叫出了名字，并敘述出了他們在面試過程中策劃出的運營或推廣方案。

最后點到沈心儀的名字時，她抬頭與夏景行對視了一眼，又很快低下了頭。

“你的方案也很好，只是有些地方還需要再完善一下。”

沈心儀自己也知道大概問題出在哪，回道：“好，我會再去完善的。”

“行，我接下來給大家做一次入職培訓，讓大家更加了解臉書和社交網站模式。

在這基礎上，大家再重新去完善一下各自的方案。”

說完，夏景行招呼洋妞，從角落推來了一塊教學用的支架黑板。

夏景行化身入職培訓講師，拿著水性馬克筆在黑板上寫寫畫畫了起來。

最先講的是六度分隔理論，這是社交網站建立的基石。

臺下幾名實習生覺得挺新奇的。

因為在此之前，從未有人如此詳細的去闡述過社交網站的誕生。

埃文斯團隊覺得也很有趣、新奇，滑著椅子來聽課了。

“我是讀中學開始接觸互聯網的，進斯坦福后，我發現認識新朋友有點困難，于是就想到了設計一個網站，把全校的師生都囊括進去。

這樣，大家找人、交友豈不是很方便。

說行動就立馬行動。

我找上了我的室友小犬，我們倆一起在宿舍碼代碼。

于是，臉書就這樣在宿舍中誕生了……”

小犬聽到自己名字，享受著四周投來的羨慕、崇拜目光，胸都抬高了三分。

“推廣過程中，克里斯汀娜給予了非常大的幫助。

我們選擇在斯坦福日報、廣播投放，讓學生知道有這么一個網站，用到的媒介是文字和語音。

接著，開啟了選美大賽，用到的是什么？”

夏景行開始提問，點了一下黑妞，“黛比，你來回答。”

黛比學心理學的，站起來先用專業知識解釋了一通。

她看夏景行在癟嘴，又趕緊用通俗易懂的語言講了一遍，總結就是“攀比”、“虛榮”等幾個關鍵詞。

夏景行讓黛比坐下，繼續開始講課。

“臉書目前已經擁有二十萬用戶，我們下一步的目標就是占領全美高校。

圍繞著這個目標？我們應該怎么做呢？”

夏景行拿起手中的馬克筆，在黑板上畫了一個橫縱坐標軸，并在兩個箭頭處寫下兩個單詞。

“技術驅動！”

“運營驅動！”