第十九章 好學的妹子

文娛從高考落榜開始 第十九章 好學的妹子

坐在地上那么久，局部循環不暢，抽筋是很正常的事情。

雖然不嚴重，但是卻讓妹子疼得直喊。

好在秦池懂點處理措施，就扶著梓楓坐到了沙發上，開始協助她輕輕拉伸腿部肌肉。

嗯，這一過程就難免要接觸到妹子的腳。

即便他是一個成年人的心性，定力要好很多，也在握住妹子白生生的小腳的時候心中一陣悸動。

腦海中瞬間浮現出“柔若無骨”“溫軟如玉”這類字眼，總之，秦池握在手里有點不太敢用勁兒了。

“好痛~”梓楓兀自帶著哭腔說道。

秦池聽了一陣心疼，亂七八糟的念頭頓時就沒了，溫言說道：

“很快就好了，我現在幫你拉伸一下肌肉，你這只腳盡量跟著往上翹！不用太猛，輕輕地往回勾就好。”

“嗚嗚，還是，還是疼！”

“很快就好了……對了，你生物成績是不是也不太好？”

“啊？是不太好……疼~”妹子搞不懂他怎么突然問這個。

“那正好趁這個機會我給你講講腳抽筋的原理。抽筋是一種突然不自主地肌肉強制收縮，原因很多，你剛才坐地上太久，造成局部的血液循環不良就是一個常見原因。這時候，可以人為的輕輕拉伸肌肉，刺激肌腱，大腦收到肌腱張力過大的信號之后，就會釋放指令讓收縮的肌肉放松，這樣抽筋就好了。”

“原來是這樣……”妹子點點頭，覺得確實漲了知識。

為了分散梓楓妹子的注意力，秦池絮絮叨叨將抽筋的原理和簡單的處理方式說了一遍，除了幫著拉伸腿部肌肉，他還配合著按摩了一下妹子的小腿肌肉，緩解抽筋帶來的疼痛感。

果然，梓楓漸漸也不怎么喊疼了，過了沒多大會兒，妹子眉頭舒展，顯然抽筋癥狀已經徹底消失。

從她臉上現出的輕松表情可以看出，疼痛過后甚至還因為內啡肽的分泌而有一點愉悅感，這也是生物學上常見的現象，秦池想了想，還是決定下次找機會再跟她科普吧。

畢竟，生物學知識一但涉及到人體，就很容易像是耍流氓。

“舒服了，終于不疼了，我從小就最怕疼了！謝謝你，秦池！”梓楓開心地說道。

妹子說著這話，還動了動腳趾頭。

然后，突然愣住。

看了看仍舊被握著的那只腳丫子，又看了看眼前這個家伙，妹子眨了眨眼睛，一時間不知道該怎么辦了。

關鍵時刻，還是要說秦池的心（臉）態（皮）比較好（厚），他意識到這點之后，絲毫不慌，笑著回了句“不客氣”，接著不著痕跡地松開了兩只手。

“我，我……”妹子支支吾吾，然后記憶回檔，想起剛才要做的時候，就連忙站起來說道，“我去給你倒水！”

“你先簡單活動活動……”秦池提醒道。

“沒事沒事，我都好利索了，你等著！”

梓楓好不容易找到一個借口走開，哪還敢逗留，一溜煙就到廚房去了。

看著有些慌亂離開的妹子，秦池摸了摸鼻子，嘴角忍不住露出一抹笑意。

不過，旋即這笑意就凝固了。

他下意識地聞了聞手指，然后松了口氣，假裝剛剛什么也沒發生，畢竟也沒人看到。

……

梓楓端著兩杯水回來的時候，正好看到秦池從洗手間出來，妹子也沒想太多。

“水溫剛剛好！快喝吧！”梓楓說著，把水杯遞給秦池。

她自己則端著另一杯水坐到沙發上，邊喝邊翻看那些習題。

秦池確實口渴了，喝了一口之后發現確實不燙，就咕咚咕咚一口氣喝了精光。

等他剛喝完杯里的水，低頭就迎上了梓楓睜得大大的眼睛。

“秦池……哥，你能不能再給我講幾道題？”妹子眨巴著眼睛說道，語氣中充滿了對知識的渴望。

這個樣子秦池哪招架得住，當然只有點頭。

“別在這窩著了，客廳的沙發和桌子真不適合學習，等會兒說不定我也跟著抽筋了。咱們到餐桌那里吧。”

“好，我來轉移陣地！”

梓楓說著，把面前的書本收拾起來，抱在懷里，顛顛兒來到餐桌那。

……

二人在餐桌旁坐下后，秦池并沒有立馬講題，而是開口問道：“你對學習這么上心，成績卻不理想，你有沒有想過原因？”

梓楓沒想到他突然這么扎心一問，聞言頓時神色一黯。

“我太笨了嗎？”妹子說完抿著嘴，弱小又可憐的樣子。

你別這樣好不好？我定力真的有限。

秦池看了差點破功，心說，梓楓這丫頭的情緒感染力也太強了，搞得我差點亂了節奏，唉，果然是一個演員苗子。

他感慨一番之后，連連擺手：“沒有沒有，你一點都不笨，甚至可以說很聰明。剛剛我講題的時候，稍微一點撥，你就能立馬明白，甚至在自己做題的時候還能舉一反三，這樣的學習能力證明你真的很聰明。”

梓楓聽到他夸自己，心下稍寬，不過還是惴惴問道：“那我為什么每次考試都考不好？”

“最直接的原因就是，你上課聽不懂老師講的內容。”秦池給出答案。

梓楓猛點頭，說道：“沒錯，我上課時候確實聽不太懂，老師讓記住什么地方，我都能記住，就是做題的時候我就亂了，套的公式也用不對。”

說完這些，妹子又充滿希冀地看著秦池：“那我該怎么辦？”

“辦法肯定是有的，就看你愿不愿下苦功。”

“我愿意！只要讓我成績進步，哪怕只是進步幾名，我都愿意去學！”妹子無比堅定地說道。

孺子可教，梓楓妹子這股不服輸的勁頭確實很讓人喜歡。

“我先說一說你聽不懂老師講課內容的原因吧。”

秦池看到梓楓聽到這話后正了正身子，一副洗耳恭聽的乖巧樣子，于是接著往下講。

“簡單一句話，你基礎太差。別覺得這話是老生常談，你大概沒有真正想過自己的基礎是從什么時候開始變差的。

就你的聰明和好學的勁頭，我很容易就能猜到，你小學成績肯定不錯，初中還算可以，對吧？”

妹子撇撇嘴，說道：“嗯，確實是這樣，我小學是班里前三名，初中還能在中上水平，不過，到了高中就起不來了。”

妹子撇嘴是因為秦池之前真沒關心過她的成績，她對他話里的“猜到”充滿怨念，不過，現在這家伙已經“改邪歸正”了，在努力做一個稱職的好哥哥，妹子也就不跟他計較了。

秦池哪里知道梓楓心里想什么，而聽她這么說，愈發確定她學習的癥結在哪。

“你可能會說，我以前成績不錯，不能算基礎太差吧？

那你就想錯了。

一個人的成績和對知識的掌握程度是沒有絕對相關性的。記住這句話！

因為小學的知識很簡單，考試更簡單，你對一個階段的知識點掌握80%，就有可能在考試的時候考九十多分，甚至考滿分，有了這樣的成績，你對剩下那20%無法理解和掌握的知識點就不愿去努力了，這就是你最初的20%稀里糊涂。

接著，到了初中，你那20%的稀里糊涂會讓你在聽課的時候只能聽懂一部分，大概是60%，這時候你靠自己課后的努力或許能再多理解一點，等到考試后的時候也能考八九十分，這樣的成績也不能算差。但是，你到這時候就會有40%左右的無法理解的東西。

到了最后，也就是高中，有40%你無法掌握的基礎知識，當你在上課的時候，你會感到聽懂老師講解的內容是一件無比吃力的事情。

所以，你說你基礎變差是從什么時候開始的？”

秦池長篇大論一番之后，末了向妹子問道。

梓楓怯怯說道：“從小學開始……”

“沒錯！從你第一次覺得某個知識點沒有完全弄懂開始，從你考了一百分但是仍舊有一些題是蒙對的開始！學習做不到百分之百理解，等到了最后，你就會百分之百無法理解。”

思考著秦池的話，結合自己的經歷，梓楓很快就明白了他的意思。

“以前確實是有很多不懂的地方，但是看到成績還可以，我就沒繼續琢磨透徹。初中的時候，因為跟著小姨還有表妹到處跑，時常請假，也沒有把基礎打牢，現在看來，確實是問題太多了。”

說完這話，梓楓看向秦池，問道：“我現在補，還來得及嗎？”

“當然來得及，一切有我呢，畢竟你哥可是學霸！”

要是之前秦池說這話，梓楓肯定會說他又在吹牛亂立人設，但是經過這一個多小時的輔導，妹子是已經下意識地相信秦池確實有學霸的實力。

至于高考成績為啥考成那樣，大概是因為心態出問題了吧，比如厭學情緒什么的。

“那從現在開始嗎？”

“嗯，就從數學開始！”

于是，當林曉梅晚上下班回家的時候，就看到兩個孩子在餐廳那里頭挨著頭學習，一個在講一個在聽，很投入的樣子。

看到這一幕，林老媽心中滿是欣慰。