請記住本站域名:
黃金屋
天王巨星從簽到開始 第一百二十三章官媒再次贊揚
“小友,你還是不知道自己的價值啊!”
唐儒山望著南立的畫作,如看著稀世珍寶。
“從藝術價值、文學價值上看,你的作品已經不能用金錢來衡量了,無論是繪畫風格還是書法字體都足以開宗立派了。”
南立聽著,搖搖頭,并不是太在意。
唐儒山看了接著說道:“何況以你現在的名氣,這幅畫拿去拍賣,也是千萬起啊!”
這倒也是!
南立點點頭,不過依舊不是太在意。
看到南立對金錢如此淡然,唐儒山暗自點頭,起身沏了壺好茶,說道:
“小友,一直邀請你來京都,想和你好好聊聊國學、詩詞等,今天總算等到了。”
聽到唐儒山的話,南立也沒有拒絕,當下二人從詩詞談到文章,從文章又談到書畫,最后兩人又聊到古代音樂。又從古代藝術,聊到現代藝術,當然大部分時間都是南立在說話,唐儒山仔細傾聽。
最后,唐儒山徹底的被南立淵博的學識,儒雅的談吐所震驚,兩人可謂是酣暢淋漓,一老一小更是相互引為知己。
“南立小友,你可愿意來我京北大學授課啊!”唐儒山發出了邀請。
“什么?你想讓我去京北大學講課?”南立盯著眼前笑瞇瞇的老頭問道。
京北大學和華清大學是大華國最知名的兩所綜合類大學。
在全世界也屬于頂級學府!
南立才22歲啊,就去京北大學講課,這說出也太令人震撼了!
“唉,你這一身才華,難道非要藏著掖著?”
“就算我替那些學生求求你了,另外京北大學的學生都傲得很,你去了正好打擊打擊他們,讓他們知道什么叫做天外有天,人外有人。”唐儒山懇求起來。
看著老頭話都說到這份上了,南立也不好拒絕了。
不過想想當個老師應該是很有趣的事情,自己年紀輕輕教導另一群年紀輕輕甚至比自己大的年輕人,應該挺有趣的。
想著,南立裝著一臉不情愿的說道:“算了,就給你老個面子去上幾節課吧,不過我可說明,我講的不好你別埋怨我。”
看到南立答應自己,唐儒山高興的說道:
“沒問題,我這就和學校的領導溝通一下,以你的才華,做一個講師綽綽有余。”
唐儒山一臉興奮,就差手舞足蹈了,在他眼里,南立一身才華如果得不到傳播,那太浪費了。
很快,唐儒山就和校領導溝通完畢,沖著南立道:“好了,下星期一上午九點,你就去講課吧,到時候我也去聽聽。現在時間不早了,我送你回酒店。”
確定下來后,唐儒山就開車送南立回到了酒店。
第二天,《青花瓷》便上了熱搜,南立現場的視頻也到處瘋傳。
全網到處都在吹捧南立,吹捧這首《青花瓷》,一波又一波的彩虹屁,令人眼花繚亂。
甚至連官媒天下日報都親自發了一條微博進行贊揚:
“南立用“素胚”“仕女”“漢隸”等系列詞匯描摹了傳世青花瓷的風采,他的唱腔柔情而古樸,將傳統文化的美體現的淋漓盡致。感謝南立,繼續加油。”
官媒這一表態,很快就上了熱搜。
而天下日報剛發聲不久,另一個重量級的官媒紫金新聞立刻轉發,并配文道:
“《青花瓷》一曲正如其名,恰似那“自顧自美麗”的青瓷極品,洗盡鉛華,古樸典雅,清新流暢。古箏撩撥,牙板清脆,琵琶淙淙。”
“感謝南立創作出如此優秀的歌曲,向南立先生致敬!”
兩大官媒給了南立極高的評價!
南立的名氣一下子水漲船高。
一個原本年輕人喜愛的偶像歌手,正在向全民偶像過渡。
南立在互聯網聲名大噪的同時,有一個人恨得牙癢癢。
那就是陸生寒和官彤彤。
尤其是陸生寒,他跟著南立一起上了熱搜,只不過熱搜名字是:
一曲青花瓷,唱跪陸生寒,現場向南立低頭拜師。
不僅如此,還有人上傳了現場視頻,視頻中,只見陸生寒陰沉著臉,沖著南立彎腰道:“學生受教了。”
這不擺明了,南立壓他陸生寒一頭,偏偏陸生寒卻無可奈何,連帶著他的粉絲在南立粉絲面前都抬不起頭來。
他現在把南立恨死了,暗暗發誓,以后一定要讓南立好看。
再說這首《青花瓷》,在互聯網上爆紅的速度太快了,一夜之間火遍各大平臺。
同時,上熱搜的還有京都博物館。
熱搜標題:京都博物館火了,一夜間游客暴漲10倍。
像博物館這種地方,現在的年輕人很少喜歡去,但是就因為青花瓷這首歌,很多年輕人特地跑到博物館,去看一看傳說中的極品瓷器——青花瓷。
而京都博物館的官方微博特地發了一條微博:
“感謝南立先生創作的《青花瓷》,京都博物館全體員工誠摯祝福南立先生星途坦蕩,大紅大紫。希望南立先生再創作出更多更好更優質的歌曲,我們永遠是你的粉絲。南立。”
京都博物館的館長馮路遙也特地打來電話,向南立表示感謝。
很多自媒體也跟風開始吹捧南立,說南立一首歌就能帶動幾十億的經濟!
這些自媒體也并不全是南立的粉絲,只不過跟著夸獎南立可以騙一些流量和贊,只不過有些自媒體的夸獎太夸張了。
甚至說南立是歌壇第一人!
看著這些文章,南立已經哭笑不得了。
他是想擁有更高的人氣,但是并不想被捧殺啊!
這些其實都是虛名,吹的多了容易引起別人的反感,作為明星,唯有作品才是吸引粉絲的唯一方法。
不過南立對于這些自媒體的言論,他也很頭疼。
而網友也在網上熱議。
“我家就在京都博物館附近,我想說南立一首歌讓青花瓷名聲大噪,感謝南立。”
“我是語文老師,平常很少聽國內的歌曲,但南立是個特殊,尤其是這首《青花瓷》,每一詞每一句都是經典,都值得反復品味!我要讓我們班所有孩子,把這首歌詞抄十遍。”
請:m.shuquge
快捷鍵: 上一章("←"或者"P") 下一章("→"或者"N") 回車鍵:返回書頁