0201 信息最大化

我家姐姐有點狠 0201 信息最大化

雪人兒不回自己房里，反而去按0301的門鈴。

“去開門，我炒菜忙不過來。”郝小麗在廚房喊。

蘭蘭回家看望父母去了。

小蟲蟲還在旁若無人地背詩。夏鵬飛去開門，見雪人兒拎著一大口袋東西。

“快進來，絲雨。”鵬飛眉角全是笑意溫情。

“我替你們弄了點熱飲，冬天喝著舒服，我就不進去了吧，我要下去背詩。”絲雨站在門口，卻不進門，把一大包東西塞進鵬飛的手里。

少年一手接過塑料袋，一手握住少女的纖手往門里一帶，果斷合上房門。

少年低頭將少女身上的積雪拍去，再伸手把她頭上的白雪也拂了，把水晶發夾上的小雪花也抹了。

水晶發夾更顯光彩奪目了。

最后是小翹鼻尖上的雪珠。

絲雨被他一連串熟練自然的動作給催眠了，愣神間，額頭被少年溫熱的唇輕輕安撫了一下，“給你暖一下。”

聲音溫柔得讓人要化掉，這一次，少女忘記了向少年施暴。

“要背詩，哪里不能背詩，進來坐，哥幫你快速背詩。”少年把拖鞋替她送了過來。

換上拖鞋，少女突然想起少年的親密舉動，去捏少年的臉蛋，橫眉咬牙，“你剛才又不老實了！”

少年馬上裝糊涂，“我全部所為都老實地遵從內心。

好啦，你給我們弄了些什么好吃的？我猜只是給圓圓蟲蟲的。

絕對沒有我的。”

少年成功轉移了話題。

“無言獨上西樓，月如鉤。

夜寞梧桐深院，鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。

別是一般滋味在心頭。”

夏蟲蟲搖頭晃腦地背詩詞。

冷圓圓看夏鵬飛手里拎著東西，屁顛屁顛跑過來，“姐姐買的什么東西？”

“烤奶，多多姐辦招待，我多敲詐了她幾份。另外，我自己也買了羊肉串。”絲雨笑得眉毛也彎了。

小夏總打開一層一層的包裝，見里面有四杯，一摸，還是熱乎乎的。

另一口袋裝的是羊肉串，一打開包裝，香味就躥了出來。

“小蟲蟲過來吃了再背。”

聽了鵬飛的召喚，小蟲蟲也喜洋洋地跑過來，端了一杯烤奶，拎了一串羊肉串在手，還沒忘記向絲雨道謝。

“雨姐姐太好了，謝謝你！”

“你前幾天還罵我狠。”絲雨似笑非笑地說。

“好吃！”小蟲蟲咬著肉串，喝著烤奶，“好喝。女人就愛記仇。

雨姐姐，我可要說你了，有時候得學會遺忘。”

小圓圓在一旁吃津津有味，糊得嘴角鼻子全是油膩和麻辣粉末兒。

“你怎么不吃？”鵬飛拿起一杯，黑眸看向絲雨。

“我在外邊吃了，那杯給郝阿姨。”

少年插上吸管，拎著杯子走到少女身畔，將杯子遞到少女唇邊低眸溫聲說道:“嘗嘗。”

少女展顏一笑，“我喝呀？”

少女低頭小啜一口，杯子突然被奪走，“只是讓你嘗嘗而已。”

少年薄唇銜住了吸管笑得一個奸哪，小腿肚子又被少女狠踹了一腳。

“殘暴吖殘暴！”小蟲蟲搖首頭低聲說。

郝小麗把飯菜弄上飯桌，站在飯廳門口見一個個吃得正歡，叫苦道:“今天又得剩很多。”

鵬飛扣住絲雨的纖手，朝飯廳里走，“有絲雨幫忙，剩不了多少。”

絲雨懵懵懂懂地問，幫什么忙，她為啥要幫忙。

你幫星星超市救火也愿意，現在幫鄰居吃點飯菜的難度應該不大。夏總說。

小蟲蟲也招呼小圓圓，“圓圓，咱們到飯桌上吃。”

有了絲雨的強勢加盟，餐桌上的菜品所剩無幾。

飯后，客廳沙發上有了兩組詩詞學習人員。

一組是少兒組，小蟲蟲負責背誦，小圓圓負責抽背，檢查小蟲蟲記憶的準確性。

一組是少年組，絲雨負責背誦，由夏鵬飛提供協助。

鵬飛突然想起一件事，跑到書架上去找了半天，終于找到一本黑皮超厚的筆記本，遞給絲雨。

“我小時候背過的詩詞，是梓虛學院文學教授為我指定背誦并指導過的詩詞。”

絲雨接過，打開鎖扣，一行行書寫整齊、結構合理、字形美觀的蠅頭小楷躍入眼簾。

“你小時候字就這么好了！我看可以完爆天翔中學的大部分高中生。

你簡直不是人！”

夏鵬飛輕描淡寫地解釋說，為了訓練他的書法，他母親專門請了書法名師為他輔導，每天逼著他臨帖二十篇以上，那以后他的正楷字并無多大變化。

夏鵬飛當前喜歡用的字體是行楷，既能提升書寫速度，應對快節奏的答題；又不會因潦草而降低了字跡的辨識度。

絲雨手捧少時鵬飛精心書寫的一字一句，仿佛走近了鵬飛撲朔迷離的童年時代。

那些詩詞，是經過教授精心挑選并有注音和經典文句的勾劃，絲雨學起來特別輕松。

“小蟲蟲為什么沒用你的筆記本呢？”絲雨想到一個核心問題。

“這東西，我都快忘了。要不是你提到背詩，我也想不起來。”

“有什么好的建議？”絲雨明眸如星，看向鵬飛的眼神里多了些親切。

“上面有上千首詩詞，你以最快速度從頭到尾通讀，讀完一遍又以最快速度再從頭到尾通讀，不要一首記住了才看下一首。”

見絲雨的眼神有些迷惑，鵬飛繼續解釋，“單位時間，最大數量地攝入信息，會使你的效率達到最大化。

因為有些詩詞只要你有印象就能做題，并不一定要記得滾瓜爛熟。”

見絲雨的眼神還有些迷離，鵬飛又相當耐心地解釋道:“舉個例子假如只給你五分鐘時間，記住，只給五分鐘時間！

假如你五分鐘可以背一首詩，如果五分鐘都用在一首詩上，獲取的信息就是一首詩，即使你背得再熟練，你也只掌握了一首詩。

五分鐘做十道題，你只能有把握做對一個題，別的靠蒙。

但如果五分鐘用來讀十首詩，雖然有可能每首詩只有一點印象，但如果是選擇題的話，即使是僅有的印象也可能答對題。

五分鐘做有點印象的十道題，你的完成效率是不是很可能高于做只有一道有把握的題？”

絲雨的眼神一亮，終于現出一副茅塞頓開的表情，“好，按你說的辦，最大限度獲取信息。”

于是絲雨捧著鵬飛的詩詞寶典讀得個昏天黑地。

無論奔跑，打乒乓球，揍人，還是朗讀，都是絲雨不可或缺的特征。