第076章 團隊協作

學習使我富裕 第076章 團隊協作

蘇航暫時放棄了研究小C，無他，看不懂爾。

恰好趙漢英老師也找自己了，蘇航收拾了一下東西就跑去辦公室了。

這次趙漢英老師不在辦公室，蘇航就在桌子邊坐下了。

等了一會，趙老師才和另一個沒見過的學長一邊聊一邊走進來。

趙漢英教授交代了那個學長幾句，拍了拍他的肩膀，那個學長就離開了。

趙漢英教授走到桌子邊上和蘇航面對面坐下。

“你又自己在搞東西啊。”

蘇航嘿嘿笑了笑了，趙漢英老師很快又接著說到。

“先把你寫的東西放到一邊，我來考你一個問題。”

“現在做科研，你覺得什么東西是最重要的？”

蘇航低頭思考。

什么是最重要的，蘇航第一反應就是錢。

科研不就是燒錢嘛，買臺先進的儀器，上百萬，得攢多久的經費，啊呸，說錯話了，科研經費是攢不了的，到期沒花完還得退回去。

要買一臺先進一點的儀器得打多少申請、發多少論文吶。

每每院長、校長赴京開會，拉著一箱子的申請去，然后也要不來多少萬經費。

然后各個院系分，各個研究所分，分到最后能有幾十萬都算是富的。

至于科研人員的工資，那比例就更低了。

一臺先進的3D打印設備，往往是幾個院系湊起來買，然后大家輪流用。

像什么能公用的就絕不閑著，一個實驗員都敢給教授甩臉色，為啥，儀器使用排時間，歸實驗員管，除非是一些“有錢”的研究所，自己掏錢。

為什么研究所總是把專利賣給外面的公司，為什么不做基礎研究，天天研發那些特別實用的，看上去特別“low”的研究，一點都不“炫酷”。

為了從企業拿錢啊。

為了科研，向上級要錢，向基金要錢，向企業要錢，唯獨不會向學生要錢，學費那一點，對于好的大學而言，就是蚊子肉，給老師改善生活的，反而是那些次一點的大學，才是從學生身上拿錢。

所以科研最重要的，應該就是錢吧。

但是，讀書人的事，說錢多俗氣啊，那叫科研經費。

想到這里，蘇航對趙漢英老師說道。

“我想，科研經費應該是科研中最重要的。”

趙漢英老師愣了一下。

“錢雖然重要，但是不是最重要的，我覺得不是，你再想想。”

居然不是，蘇航心里犯嘀咕。

這個問題沒有標準答案，那就不應該從一般的方向去思考，要換一個角度去想。

一般來說，越缺什么，就越重視什么。

所以，蘇航看看趙漢英老師，年齡已經有點大了，想來已經在這個行業深耕多年，所以對這個行業深有感觸。

所以，最重要的，應該是……

蘇航目光堅定地說道。

“那最重要的是時間，只要有足夠的時間，就能不斷積累經驗，最后就能實現技術突破。”

趙漢英老師還是搖頭，說道。

“你這兩次寫論文都暴露出了一個問題，你總是想要一個人把一整個項目給做出來。”

“你有沒有想過，假如這件事交給一個團隊來做，會更加有效、快捷。”

“我們這一行搞科研，不像是數學證明猜想一樣，一桿筆，一沓草稿紙就能做，就算是數學，現在也不是這樣能做的了。”

“我之前就說過，你想要搞科研，可以來我團隊一起，我們研究所永遠缺人，隨時歡迎，沒必要總是單打獨斗。”

“我看了一下你的摘要，你想要利用人工神經網絡智能預測和模糊邏輯算法來研究施工變形控制。”

“這個方向我們所里也在做，不過還是我們院的魏老師的研究所里研究的多一點，他們對施工的安全控制研究的更多。”

趙漢英走到辦公桌前，打開蘇航發來的郵件。

他這幾天一直在研究所里忙，每每到暑假，所里都會抓緊時間搞科研，畢竟暑假結束后，老師得上課，學生也要上課，還得忙一些新生的入學，總之事情賊多。

至于有研究生要放假回家，想什么呢你，要論文還是要回家？

所以趙漢英老師也是一直在研究所里忙，只是吃飯的時候抽了點空閑粗略地看了一下蘇航的論文，就剛剛也是交代完下一個實驗步驟才抽時間來的。

時間真的很重要，趙漢英老師不得不同意蘇航的兩次回答都是很對的，但是他更想讓蘇航意識到自己的不足，才著重強調團隊協作的重要性。

“你來看你的論文，我一邊給你一些指導。”

蘇航嗯了一身，規規矩矩地跟在趙漢英老師的邊上。

確實，他一直都想自己把所有的任務給做完，畢竟他感覺并沒有很多啊。

趙漢英老師翻動著蘇航的論文半成品。

“你看啊，你這先是一個文獻綜述，這是學位論文的慣用手法，但是投期刊的話，這一塊會要短一點，或者干脆沒有。”

“你這個搞得這么長，完全可以單獨拉出來作為一篇期刊論文了。”

“你這個總結的也挺到位。”

“這個表格做的也不錯。”

“這個人工神經網絡結構示意圖畫的也不錯，比我那幾個新來的研究生好多了。”

“你這個框圖畫的不錯，就是這樣，白底黑框，不要搞一些花里胡哨的顏色，能不用就不用，又不是什么應力分布圖、熱力分布，不弄顏色分不清，這個你也記住了，以后畫圖慎用彩色。”

趙漢英教授翻看著蘇航的半成品，居然發現意外做的不錯。

“你這花了多久做的，總體來看還行，只差樣本數據庫了。”趙漢英老師問到。

這個論文雖然只是提了一個大概的框架，但是那大量的文獻總結，就不是一天兩天能做完的，再加上這些圖表，想來要不少時間。

蘇航在邊上答道。

“差不多，用了三天吧。”

趙漢英老師喝茶的動作直接就停住了。

三天，這是一個什么概念。

科研團隊里面確立研究項目的時間差不多就是三天。

大家要討論這個項目可不可行，能有多大回報，除了一些特殊的下派指定任務，自己搞得項目都是會很謹慎的。

畢竟，經費有限。

所以這就是蘇航花三天時間弄出來的東西，這就有點不簡單了啊。

趙漢英老師重新認真看了一遍，排版也沒啥大毛病，

看著看著，趙漢英老師發現，這還真是難以置信，這是一個還沒畢業的本科生做的。

之前那一次，再加上這一次，蘇航總共就有兩次的獨立科研經歷，雖然后面的數據驗證都還沒做，不過這能力已經很可以了，難怪董利會要抓著他不放。

趙漢英老師又仔細看完了一邊，突然注意到還附帶一個文件夾。

“這是什么？”

“老師，這是我用Python寫的機器學習代碼。”