請記住本站域名:
黃金屋
我有科研輔助系統 第一百五十四章 看破不說破
許秋現階段對金錢的概念,還是比較佛系的,畢竟是學生嘛,錢夠用就行。
未來他主要打算在科研圈、學術領域發展,那么當下的主要任務就是專心做科研。
至于搞錢什么的,不用急,況且急也沒用。
等科研做出了成績,自然一切水到渠成。
……
天辣所在的商圈,合生匯,距離學校不遠,步行大約二十五分鐘。
在學校附近的地段,因為有各種單行道、兩車道以及禁止掉頭轉向的交規,如果打車的話,可能還沒有步行快。
這個時候,要是像陶焱那樣,有只電驢,出行就會方便許多。
不過,在學校附近騎車載人,容易被抓到,然后罰款。
之前,陶焱騎電驢載他的時候,陶焱的表現,就像是個特務頭子似的,每經過一個路口都非常小心,觀察有無紅藍閃爍著的燈光。
還是乖乖步行吧。
兩人漫步在校園中。
途徑雙子樓的時候,韓嘉瑩道:
“師兄,那邊有共享單車,我們要不騎車去吧。”
許秋順著她的手指看去,是自行車停車場,那邊有一排小黃車,整齊碼放著。
可上次送她回寢室的時候,她不是說不會騎車嗎,怎么這次……
算了,看破不說破。
“好啊。”許秋應和道。
然后拿出手機,準備輸入車牌號,獲得解鎖碼。
魔都綜合大學作為小黃車的第一批試點高校,申請騎行只需要上傳校園一卡通圖片審核。
不需要交押金,每小時五毛錢,而且每天還能領若干張一塊、兩塊的抵扣券,相當于每次騎行都不要錢。
不過,許秋剛經歷過米團餓了呢千度外賣,三方外賣平臺的混戰,也很清楚小黃車這種行為的背后邏輯。
外賣大戰的時候,新人30塊任意滿減的紅包,一分錢的外賣,一塊錢買十幾瓶飲料,單單不足十塊就能吃外面三、四十塊的便當。
這些,他都經歷過,尤其是在超市兼職的時候,一群人去褥平臺的羊毛。
在持續了一兩年后,米團、餓了呢,干倒了千度外賣和一眾其他小的平臺,市場占領的差不多,用戶習慣也培養好了。
米團、餓了呢攜手,一起緩緩漲價,市場秩序重新建立。
顯然,共享單車,小黃車,小紅車也是一類的套路,前期的讓利,只是資本在擠壓競爭對手,占領市場罷了。
日后肯定會漲價,也肯定會收押金的,甚至小黃車能不能存活下來都未曾可知。
不過,那都是未來的事情了。
目前的小黃車規則,校園內有單雙號兩種牌照,它們都可以在校園內自由通行,但是只有雙號才能駛出校園。
校門口,小黃車還專門派了工作人員守門,阻攔單號車輛駛出校園。
在雙號車駛出校園后,有24小時的保護期。
在保護期間,其他人無法開啟該車輛。
同時,騎行者也必須在保護期內再次駛回校園。
當然,規則定下了,執行起來,就只能靠自覺的。
大學生群體相對來說,還是比較尊重規則的。
這也可能是小黃車選擇先在他的學校進行試點的原因之一吧。
……
小黃車用的是機械鎖,需要在手機APP中輸入車牌號,獲得固定的四位解鎖碼,然后開鎖。
據說,有人做了WIKI一樣的東西,他發動了一大批人,共享了所有遇到的小黃車的解鎖碼,幾乎涵蓋了校園內大半的車,不需要使用小黃車APP即可開鎖。
不過,許秋還是有節操的,一直都是乖乖的用APP開鎖。
兩人各自打開一輛車,駛出校園,然后沿著大學路,一前一后騎行著。
韓嘉瑩對附近的商圈也是比較熟悉的,所以也不用許秋帶路,直接在前面帶頭。
許秋在后面看著她的尾燈,心道:
車技這么好,還說自己不會騎。
當時學妹說起謊來,毫無痕跡,臉不紅心不跳的,也是個高手啊。
十多分鐘后,到達目的地合生匯,兩人在商圈外的自行車停車場停好車,記好位置和車牌號。
這邊的商圈占地面積非常大,內部是純粹的步行街,有專門的保安守在各個入口處,因此自行車無法在上面騎行。
又步行了十多分鐘,兩人終于走到天辣的門前。
許秋還是第一次來這邊的店里吃
大致觀察了一下店內食客的面部表情,感覺應該沒有踩雷。
他又看了眼手機中大眾評點的號碼單,小桌還有五桌,便同學妹說道:
“快了,前面還有五桌。”
“好呀,那我們在這邊坐著等一會兒吧。”
兩人并肩坐下。
估計要等半小時左右,干點什么好呢。
許秋看到韓嘉瑩拿出手機,便好奇的看了過去。
心想,大概率是刷刷微博、逛逛逼乎什么的吧,如果是打開了起點,那學妹和我就是同道之人。
誰曾想,學妹的操作令他始料未及。
她,居然打開了郵箱,然后下載了他下午剛發給她的論文草稿文件。
韓嘉瑩也注意到了許秋訝異的目光,說道:
“怎么啦,我本來打算周六看的,現在不是剛好有時間嘛,很奇怪嗎?”
“沒有,沒有,”許秋道:
“我只是覺得你應該會逛逛微博什么的,打發零散時間。”
“微博啊,我偶爾會上去看看熱榜,關注一下最近發生的熱門事件,不是很喜歡經常逛。”
解釋過后,韓嘉瑩指著手機上的WORD文檔,說道:
“師兄,這個文章標題,我看有些人喜歡用兩段式的,就是前面幾個詞,中間加個冒號,后面再接幾個單詞。
這種格式看起來很不錯呀,我們怎么不用這樣的格式呢?”
“這個純粹是個人的寫作習慣問題,不需要刻意去模仿別人。”許秋道:
“比如我的這個標題也可以改為,‘高性能聚合物給體材料:設計、合成與光電應用’。
可以改,但是沒有必要。”
“這樣啊。”韓嘉瑩若有所思點點頭。
兩人又開始了學術討論。
聲音雖然不大,但周圍的人還是能聽到的。
不過也沒有引起太多波瀾,大多路人只是好奇的看了他們一眼,然后繼續忙他們的事情。
畢竟,科研討論,和尋常的家長里短,對他人來講,又能有多少分別呢。
快捷鍵: 上一章("←"或者"P") 下一章("→"或者"N") 回車鍵:返回書頁