115、摸著石頭過河才是本色

我只想自力更生 115、摸著石頭過河才是本色

這位校長雖然不是坐在最醒目的C位。

但講起話來卻帶著毋庸置疑的氣勢：“大家都是懂得思考的大學生了，漢斯和焦盆的職業教育體系，實際上是在一百年甚至兩百年前就逐漸形成，是他們能在工業革命崛起的法寶，過去一兩百年，也給他們發展帶來了很重要的助力。”

那種帶點低沉的厚重發音，讓馮曉婷更下定決心要幫趙德柱更加完美些。

因為連趙德柱都聽得非常認真。

“可一兩百年過去了，工業發展和升級的速度在加快，社會服務的具體形式變化在加快，明白了嗎，智能化產業跟老齡化社會都在急劇成為現實，原來那一套很多跟不上了，職業教育今天熱門的，明天也許就不熱門，不停有全新產業出現，職業工人轉型非常非常的艱難，這就是擺在漢斯和焦盆眼前的問題。”

“我今年到焦盆考察他們完整的職業教育體系，就發現新技術新服務在焦盆推動得極慢，原因就在他們原本的職業教育太根深蒂固，還在沿用幾十年前被證明很有效的那套東西，反而在這位同學身上，我看到我們面對全新職業教育的迅速推動，這可能就是未來我們和西方發達國家之間比拼的重要戰場！”

“科研高科技的生產力推動，要落到實際應用和大規模生產才能夠轉化，這就需要職業教育來進行全面推動，同學們，龐大的規模體系里面，有各種各樣的組成部分，這位同學說得很好，高職生的責任不是研發，而是讓新技術新產業最大應用發展的重要助推環節，所以怎么讓高校和高職之間加大交流，增加新產業新技術的推廣，才是未來新生產力的爆發點。”

臥槽……

趙德柱都忍不住小聲問旁邊的學生干部：“這位……李校長是江大的領導？”

旁邊也客氣了：“不是，他是西南聯合大學的校長……江州僅次于江大的綜合性大學。”

趙德柱差點噗嗤，西南聯合大學，咱們是西南城市學院，聽起來好像還有點淵源呢。

果然，這位李校長對趙德柱確實頗有關注，在整個聯誼會后半段，自由探討交流的時段，基本都拉著他坐在一起認真詢問關于西南城市學院的細節。

看得出來他根本就沒聽說過這個野雞高職，卻非常細致的了解趙德柱關于電商網購、快遞物流的學習內容細節。

出發點是哪里，學習內容是什么，教材來自哪里，目標是什么。

那特么純屬趙德柱利用學校學生們的廉價勞動力在做業務。

后世差不多七八年以后才聽說有電商、物流專業，再晚點還有電競專業呢，他不過是順口拉過來吹牛皮罷了。

誰知道遇見個行家！

人家雖然不是電商、物流的行家，卻對這種新技術在高職教育中的體現很感興趣。

換個人沒準兒心頭慌得一匹。

趙德柱三十六七了，見過那么多場面，穩得很：“沒什么出發點，學校學不到東西，我們逼著找事情做，不說了賣酒、汽車租賃嗎，慢慢就需要學些技術，學了駕駛還要搞衣服來源，結果服裝公司有大量積壓服裝，我們拿到網上賣，還有要發運全國各地，那又要快遞物流，只好邊干邊學了。”

李校長眼神居然閃爍著興奮：“從哪里學呢？”

趙德柱還是搖頭：“沒有教材，連我本來屬于高爾夫專業的教材，都是從HK托人去買過來的，因為我們專業里面什么高爾夫酒店管理……國內現在根本就沒這個東西吧，誰來教？所以我們基本上都是在自學。”

李校長突然樂得猛拍下巴掌，把不遠處悄悄看著的李媛媛嚇一跳，巧克力糖豆差點卡嗓子眼了。

馮曉婷還是埋頭疾書，做好秘書的記錄，對方說了什么回頭再看趙德柱需要慢慢分析不。

他們這幫家伙理解能力有限，太學術專業的話，只能記下來回頭想。

這是陳燕玲建議的。

她靜靜的坐在趙德柱身后聽。

這樣能跟馮曉婷記的對照起來。

這位李校長樂的意思是：“對了！這就對了！”甚至伸手大力拍趙德柱的肩膀。

趙德柱懵逼，啥對了？

人家掰手指給他分析：“如果焦盆人做你說的網絡購物做電商，這些參與其中的各環節工作崗位，他們會先做個課程，課程出來以后做論證，論證之后才開始招收培訓，看出來問題了嗎？”

趙德柱馬上明白：“誰懂啊，誰有資格來做課程，誰有資格來論證？這些都是全新的產業，網絡購物商城搞了兩三年吧，我都是最近幾天才知道，可實際上都是吹牛的多，直到國外這個易佰網，國內這個某寶網，才開始正兒八經的上路，今年三月才成立的，這個網自己都還在摸索，誰來做課程？”

李校長笑了：“你呀，你不是在做課程嗎？”

趙德柱想說我們是在刷單……

還是忍住了：“我們……我們很多高職的學生家庭條件很一般，找到份工作就很不錯了，所以我們還是先試著做吧。”

李校長的表情滿意極了：“對，我發現你在關鍵點上非常清晰，這就是我們的特點，海量上人，海量淘汰，海量專業技術輔助，逐漸形成一套行之有效的規模骨干隊伍，最后迅速引導大量從業人員模仿和抄襲，這個產業就做大做強了，我們現在能在國際上形成優勢的產業，基本都有這個特點，利用我們的體量優勢，體制優勢，邊做邊試錯，搶占時機！”

趙德柱哪有這么高的視野和眼界，也有點跟不上思路：“您的意思是……我們可以把這些事情做大做強？”

李校長拍拍他肩膀：“我本來就是從事這方面社科研究的，給我你的聯系方式吧，回頭我會安排調研的，你所推動的這幾個新產業職業教育，我非常認同嘗試，做起來！一定要做好！哦，對，你叫什么名字？”

趙德柱還在摸自己手機號呢，馮曉婷已經默默的把名片遞上去，德喜汽車用品貿易有限公司總經理的名片。

她就最喜歡給趙德柱做名片。

李校長接過來哈哈笑：“貿易公司，你還是好好的把這種職業教育學術帶頭的身份搞清楚吧！”

回身招招手，他也有秘書助理過來給留下名片，握握手走了。

這種上萬人的大學校長，有不少學生干部都等著想說幾句，連其他校領導都迎上李校長指著這邊笑談。

更讓趙德柱這個高職學生會主席，簡直有點萬眾矚目的味道。

付建清都過來：“是金子在什么地方都發光，李校長是國家軟科學重大研究計劃項目的帶頭人，更是長期從事戰略管理、區域經濟、企業管理和高校財經管理方面的專家，有他青睞，沒準兒你還可以跳過高職，直接到西南聯大去深造！”

趙德柱終于噗嗤：“我是個讀書的料嗎？夏總都說了能聯系幫我再去讀讀書，算了，不浪費時間了，這位李校長我覺得也說得挺好，挺有收獲的，趕緊做事吧，那我們就先走了？”

付建清被他這種超級功利化的風格震驚：“來都來了，待會兒還有個自助餐晚宴，多跟各家高校的學生會干部們多接觸交流提升……”

說到這里，可能覺得趙德柱還真不用在這里提升什么了：“你有很特別的學習工作經驗，可以跟大家分享下嘛。”

趙德柱才沒興趣跟這些還沒被社會毒打過的小孩子交流呢：“你到底是在那邊上班，還是在這邊上課？”

付建清解釋：“我是在讀研究生，然后對夏總的企業模式進行調研考察。”

趙德柱才想起李校長剛才說：“調研是怎么回事，剛才那位校長說要來我們學校調研，我應該怎么辦”

他這種虛心求教，讓付建清馬上：“啊？大好事啊，把你提到的項目整理得漂亮像樣些，就像我們今天這個論壇形式，都是夏總跟我提過，然后我按照你們高爾夫球場團建拍的照片建議搞出來了，李校長作為社科方面的專家，你這又是教育產業的事情，一定要抓住這個展示的機會，讓你們學校更好的展現在各方面前。”

趙德柱忽然想到，那特么是老王八蛋的學校，自己幫他搞得光彩亮眼，不是嫁衣神功么……

提起這個，他又想到上次的嫁衣神功。

幫夏老板張羅出來了汽車項目，最后自己還是跟著得利了。

這回……就當是幫龍姐姐吧，呃，對，又可以借機去細細面談一下。

周圍都在觀察這個幸運兒的人們，忽然就發現這孫子臉上開始五顏六色的精彩起來。

誰能想到讓他興奮的，不是這被大領導青睞，也不是在高校精英面前露臉，僅僅是可以找龍姐姐獻媚呢。

趙德柱發現自己好像也有點舔狗的特質。

人家越不理自己，就越來勁。

但這種感情不但不耽誤事兒，還促使他愈發努力。

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