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碰到異類就變強 第二百五十章 上課
方牧環視周圍一圈,發現周圍已經被云三刀那道符紙恢復正常。
此時他并不想破壞掉這個幻境了,而是想來看看,連云三刀都用替身前來找尋的東西,到底是什么。
方牧想了想,光翼收起,從空中慢慢落了下來,剛好來到有113號房的小區。
“既然如此,我就順著看下去,看看你們會搞些什么名堂。”
說實話,從云三刀嘴里的話可以聽出來,血月閣已經注意到了他的情況,甚至連他的名字都記住了。
他和血月閣的關系如何,只能用勢同水火來形容。
畢竟血月閣幾次重要的行動,都拖他方牧的福,盡數被破壞掉了。
如果說現在來了個血月閣的人,跑過來對方牧說咱們重歸于好吧,過去的事江湖一笑泯恩仇,方牧絕對會呵呵一笑,然后一槍殺過去,沒有一點遲疑。
所以……血月閣越是想得到的東西,他方牧就越是讓他得不到。
俗話說,你不爽我就很爽,我不爽,就讓你更不爽,方牧現在持有的就是這個態度。
方牧看了看面前的樓房,來到電梯處坐上了113號的電梯。
電梯緩緩上升,當方牧來到113號房時,在房間外面就聽到里面傳來窸窸窣窣的聲音。
“小明,快一點行不行,你已經被老師說了多少次了,一個月遲到了八次,再這樣下去,你的學習成績怎么辦!”
“知道了,媽,我襪子少了一只,你幫我找找,我找不到了啊。”
“來不及了,你找一雙新的,直接穿著走吧。”
方牧靠近房門,聽到房門內的聲音,又感覺到玉佩傳來的熱感,嘴角微微一翹。
有意思,這是演一出戲給他看嗎,重復之前的情況。
“咔嚓!”
門內傳來鎖頭轉動的聲音,從里面被打開了。
“嗯?你是?”中年婦女打開門,用疑惑的眼睛看著方牧:“你是誰來著?”
方牧沉吟片刻,道:“我是剛剛新來的鄰居,過來打個招呼,這不剛過來,你就打開門了。”
說到這里,方牧朝里面看了一眼:“喲,小孩子要上學了嗎?”
小明站在中年婦女身后,稍微往后靠了靠,顯得有點害怕。
中年婦女皺了皺眉,雖然有點不喜,但是還是答道:“嗯,麻煩您讓一讓。”
方牧并沒有阻攔,而是讓開道:“那行吧,我這邊就不打擾你了。”
說完,方牧直接離開了這條走廊。
等到方牧離開之后,中年婦女這才拍了拍小明,道:“快去吧,時間快要來不及了。”
小明點了點頭,有些遲疑的看了眼走廊的盡頭,這才離開了房間。
“啪!”
房門緊緊關閉,小明消失在走廊的盡頭。
在小明消失之后,方牧出現在了走廊,看著小明離開的方向,笑了笑,跟著消失不見。
小明背著一個藍色的背包,一路上低著頭在走著。
此時,在小明周圍的環境中,一個又一個空無一人的街道,小明走在里面,卻沒有表現出任何異常。
方牧緊緊跟在身后,他看到小明身后的影子不斷拉長,從影子的形態中,他甚至看到了一絲相似的東西。
在走了一段時間后,小明來到一處公交車站,在公交車站上等了片刻,一輛空無一人的公交車緩緩停了下來。
真正的空無一人,連駕駛室都沒有人,方牧甚至覺得這輛公交車是專門為小明設置的。
“這是個什么情況呢?”
方牧施展四風之速,慢慢跟在后面,在后面清晰的看到了公交車內的情況。
小明正坐在靠窗的位置上,低著頭在干著什么。
從背后這個角度上看,只能看到這個情況,當方牧來到公交車旁邊時,看到了小明的情況。
只見小明正低著頭,望向自己的身下膝蓋。
方牧稍微跳了跳,看到了小明膝蓋上的東西,眉頭微微皺了皺。
那是一本老書,書上面有一團團亂糟糟的線條。
這些線條沒有規律,看著讓人頭疼。
這時,原本正低著頭的小明突然抬起頭,用空洞的眼睛盯著方牧,語氣森然道:“你也想看嗎?”
“你也想看嗎,也想看嗎,想看嗎?”
“轟!”
這時,在公交車旁邊突然出現一個黑洞,公交車在一瞬間鉆進了黑洞,接著消失不見。
方牧只是遲疑了一瞬間,就直接鉆進了黑洞內。
一瞬間之后,周圍的空間變得朦朦朧朧起來。
還沒等方牧感受到什么,緊接著就變得亮了起來。
方牧打量了一下,發現自己身處一間明亮的教室。
小明在教室中間坐著,周圍沒有任何人,整間教室只有方牧和小明兩人。
“玩神秘?”方牧樂呵呵的走了過去,來到了小明面前:“就這?”
只見小明拿著一支筆,正在空白的書頁上寫寫畫畫。
原本空白的書頁在小明的寫畫上變得越來越復雜,凌亂不可捉摸的痕跡出現。
方牧伸出手,抓住了小明的頭發,正準備薅他頭發。
這時,異變出現了。
方牧竟然眼前一花,出現在了教室的末尾位置。
“踏踏踏……”
一陣陣腳步聲響了起來,方牧抬頭看去,發現在教室門口,一個身著正裝的男人出現。
男人的手臂間夾著一本書,臉上戴著眼鏡,做出一副古板的嚴肅模樣。
方牧笑了笑,將手放在下巴上,做出一副饒有興趣的模樣。
“同學們,今天這節體育課,體育老師請假了,很遺憾由我來給你們上課。”
男人一進門,就直接說一句話。
方牧呵呵一笑,體育老師有事請假,不由得讓他想到了一個段子。
在所有學科里,就數是體育老師的假最多,而一旦體育老師請假之后,代課的絕對都是其他老師。
方牧倒是想看看,這兩個家伙到底有什么陰謀。
男人伸手扶了扶眼睛,緩緩道:“最近,很多學生的成績都不太理想,我作為你們的老師壓力很大,自認為沒有辦法履行自己的職責,所以請你們找到自己的家長……”
“我要開一個家長會……”
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