第707章 給你一百億怎么花?

從冒牌大學開始 第707章 給你一百億怎么花?

一個星期后。

福布斯雜志主辦的“福布斯富豪排行榜”正式公布。

在今年的福布斯富豪排行榜里，新增的富豪數量其實并不多，因為富豪這個東西吧，基本上去年是哪些，今年還是哪些。

畢竟富豪不是憑空誕生的。

比如說福布斯全球第一富豪，今年是亞馬孫的老板貝索史。

當然了，實際上排名前幾的這幾個億萬富豪，都會因此各種原因輪流成為世界首富，比如說今年是亞馬孫的老板貝索史，那么可能下個月，就變成特亞斯和太空探索科技的老板埃里·馬克了。

在福布斯雜志發布的福布斯全球富豪排行榜里，今年殺進榜單里的，倒是有一個“新人”。

而且還是一個身價不菲的新人。

通常情況下，福布斯全球富豪排行榜里，評選標準是個人資產身價達到了十億美刀，才有資格入選。

但是今年這位殺進福布斯全球富豪排行榜里的這位新人，個人資產達到了一百億美刀，并且是來自夏國的一個年輕富豪。

這位年輕富豪，不僅以一百億美刀的個人資產登上了福布斯全球富豪排行榜，還成為了福布斯評委了全球最年輕富豪。

因為這位來自夏國的個人資產達到一百億美刀的年輕富豪，今年其實只有二十二歲的年齡。

二十二歲，一般的年輕人這個年齡的時候，也才剛剛大學畢業剛開始就業或者是創業，然而這位叫做丁躍的夏國年輕富豪，卻是在二十二歲這個年齡，坐擁了上百億美刀的個人資產，這放眼全球范圍之內，都是極其罕見的存在。

一百億美刀個人資產的丁躍，在福布斯全球富豪排行榜上面，目前的排名是第257名。

全球的富豪還是很多的，像第一名的貝索史，以及前幾名的巴菲特、埃里·馬克等人，都是擁有千億美刀以上資產的，折算成軟妹幣的話，那都是以萬億為單位了。

福布斯全球富豪排行榜一經發布之后，在國內外，都掀起了一陣討論富豪們的熱潮。

在國內，該話題甚至還登上了微博熱搜排行榜第一的位置。

“臥槽！我好像在榜單上面看到了我們的丁校長！”

“我就知道，今年丁躍肯定是能夠登上福布斯全球富豪排行榜的。”

“一百億美刀的個人資產，這放在國內的話，都可以排進前十了吧？”

“看著大佬們還是這么有錢，我就放心了。”

“我跟首富貝索史平均一下的話，我也是世界首富了，哈哈哈。”

“丁校長現在排名全球兩百多吧？”

“馬總的排名好像又前進了一點啊，看來我在游戲里面充的錢，還是有作用的嘛。”

“好家伙，馬總的排名落后了一些，是我去年購物少了的原因嗎？”

“有一說一，自從國內出現了并夕夕之后，某寶就開始出現下滑的態勢了，馬總的個人資產下降那也是很正常的事情。”

“史上最年輕的富豪？才二十二歲？”

“看看人家的二十二歲，都坐擁百億資產了，還是美刀，再看看我，今年也是二十二歲剛畢業，還欠著螞蟻好幾千塊錢呢。”

當網友們看到福布斯雜志發布的全球最年輕富豪的時候，網友們不禁感慨了起來。

人和人的二十二歲是完全不一樣的。

有的人二十二歲還在天天開黑打游戲，有的人二十二歲還欠了不少螞蟻花被，而有的人在二十二歲的時候，已經成為了百億美刀資產的史上最年輕富豪。

盡管有很多人在討論著丁躍這位史上最年輕的富豪，但丁躍對于這個稱呼，卻并不以為然。

什么富豪啊，史上最年輕啊之類的，這些都是虛名。

就算是成為了全球首富又能夠怎么樣？

財富對于丁躍來講，也只不過就是一個數字罷了，能夠用這個數字去做更多推動祖國發展的事情，丁躍覺得這才是很有意義的。

當然了，從個人角度而言的話，丁躍最想做的事情，那就是將自己的霧城文理大學打造成為全球最頂尖，最獨一檔的高校，從而完成系統的終極任務，拿到系統的終極獎勵。

因為系統的終極獎勵實在是太過于誘人了。

當福布斯全球富豪排行榜發布出來，國民們都在討論自己這位史上最年輕富豪的時候，丁躍覺得，自己似乎應該做點什么事情了。

霧城文理大學行政樓的校長辦公室里。

丁躍琢磨了一下，自己除了把自己的霧城文理大學建設發展好，將自己的飛躍集團運營好之外，能夠做的事情，恐怕也就只有為這個社會，做出一些貢獻了。

為社會做貢獻的話，那毫無疑問就是公益。

而公益則是分為很多領域。

“小文同學。”

丁躍準備問一下秘書文若涵，看看這位秘書有什么好的建議。

“誒，丁校長，有什么吩咐的嗎？”

文若涵聽到丁校長在喊自己，當即問道。

“你說，我現在都已經是全球最年輕的富豪了，而且這兩天的討論熱度還挺高的，你說說，我身為富豪企業家的話，是不是應該為這個社會做出一點貢獻呢？”

丁躍笑著對秘書文若涵說道。

“哈哈哈哈，丁校長，你們有錢人的覺悟呀，就是高呢，我覺得確實可以為社會做出一點貢獻，畢竟那么多錢，花都花不完哈哈哈哈。”

文若涵大笑著回答道。

一百億美刀，折合軟妹幣的話那就是六百多億軟妹幣，文若涵簡直不敢想象這樣天文數字一般的財富，要是六百塊錢的話還好，能夠一下子就花完，但是六百億，文若涵是真的想象不到該怎么才能夠把這個錢給花掉。

果然，貧窮是能夠限制人的想象力的。

“哈哈哈，倒也是。”

丁躍點了點頭，說道：“我這個人，平時也沒有什么特殊的消費，車子和房子什么的，都不在意，錢的話，用在推動咱們霧城文理大學的發展建設以及飛躍集團的運營上面就可以了，還有給你們發工資，別的就沒有什么了，對了小文同學，假如給你一百億美刀的錢的話，你想怎么花呢？”

“啊！”

文若涵直接愣住了，嘀咕著說道：“一百億美刀啊，那么多錢，根本花不完的，要不我買一套我想要的房子，再加上一輛車，不對，車子我已經有了飛躍·未來新能源汽車了，車子都不用買了，再給我爸媽買一套房子，然后我要去全球旅游，玩兒完了之后，就沒有別的什么想要的，然后剩下的錢，要不就全部都給捐了吧？”

文若涵實在是很難想象，一百億美刀自己該怎么花。

就算是一個億，買房子，買自己喜歡的東西，那也是花不完的，所以花不完的錢，與其放著，那還不如就直接給捐了。

當然了。

這也只是文若涵的個人“想法”，這個前提是自己根本就沒有那一百億美刀的錢！

對于正常人來講。

如果突然有了一大筆錢之后的話，估計想的都是跟文若涵一樣的，買房子，買車子，然后給父母買房子，然后無憂無慮的去旅游什么的。

“普通人的愿望總是這么的樸實無華。”

丁躍笑了笑，說道：“如何能夠讓錢產生意義呢？我想除了將霧城文理大學創辦得更好，將飛躍集團越做越大增加更多的就業崗位之外，那么最好的方法，那就是做公益了，不過小文同學，公益領域還是有不少的，你覺得我適合做哪一方面的公益呢？”

丁躍還是講話題給拉回到了做公益這一塊兒上。

倒也不是錢多了沒地方花，主要是這一波，自己都已經登上福布斯全球富豪排行榜了，并且成為備受關注的史上最年輕的富豪，如此一來，自己不做點什么的話，好像有點說不過去？

“恭喜宿主獲得高校任務——教育公益！”

突然，就在丁躍想著如何做公益事業的時候，腦海之中傳來了久違的系統提示音。

“丁校長，我覺得，既然咱們是做教育這一塊兒的話，那么不如我們就做教育公益吧？比如說鄉村地區的教育，是需要很多很多錢的，還有什么希望小學啊之類的。”

文若涵想了一下，然后便給丁校長建議道。

好家伙！

小文同學這一波建議，直接就跟丁躍剛才獲得的這個系統高校任務一模一樣啊。

教育公益！

確實！

丁躍也是這么想的。

自己的霧城文理大學，做的是高校教育，培養的是高校人才，但是對于小學、初中、高中這樣階段的教育，仍舊是教育環節之中很關鍵的一環。

全國有多少學生？

全國又有多少學生在初高中就輟學，全國每年能夠考上大學的，又只有多少人？

所以，小初高階段的教育，對于很多人來講，也是非常重要的。

其中尤以鄉村地區的小學教育十分重要，就像是秘書文若涵所說的那樣，夏國很多地方，其實都是需要希望小學的。

“丁校長，你準備捐錢做公益建希望小學嗎？”

文若涵忽地十分激動的問道。

丁校長的人格魅力，一下子又上升了不少，本來丁校長人就很帥，能力還強，而且還非常的有錢，現在還心懷慈善公益事業，這樣的人，簡直就是完美啊。

“嗯，是有這樣打算的。”

丁躍點了點頭，笑著說道：“咱們霧城文理大學做的是高校教育，那么我們也可以做小學、初中、高中階段的教學啊，你說是不是？”

“嗯嗯對！”

文若涵連忙點頭回答道：“那丁校長，你準備捐多少錢建學校啊？一個億嗎？”

這不禁讓文若涵想到了那個男人。

沒錯，就是那個姓古的男人，每年都要拍很多電影，然后捐錢建希望小學的那個太陽都曬不黑的男人。

“一個億？”

丁躍聞言之后，當即笑了笑搖頭說道：“一個億夠做什么的啊？”

要知道，現在丁躍的個人凈資產，都已經超過一千億軟妹幣了，就捐一個億建學校的話，這未免也太小氣了一點。

“啊，可是我聽說，大概需要五十萬元左右，就可以新建一所希望小學了啊。”

文若涵不由得撓了撓頭說道。

“那我們就多建一些希望小學，讓那些上學條件差且艱苦的地區鄉村，都擁有一個不錯的學習環境。”

丁躍笑著說道。

“哇！”

文若涵激動的說道：“丁校長，你真是太偉大了。”

“不不不。”

丁躍搖了搖頭，說道：“我并不偉大。”

丁躍并不想做一個偉大的人，而是自己夏國的情況就是這樣的，有的地方，例如霧城、海城、燕城這些很繁華，但也有很多西部地區、西北地區等地方也很貧窮，那里的鄉村的孩子們，亟待需要一個良好的上學環境。

“我準備成立一個飛躍工程基金，就像希望工程那樣，每年，只要我們飛躍集團的盈利達到了預期目標之后，都可以將一定比例的利潤投入到這個飛躍工程基金當中，與此同時，我個人也會時常為這個飛躍工程基金投錢，基金除了修建飛躍小學之外，還可以為那些家境貧窮的學生們，提供助學幫助。”

丁躍心里已經大概有了一個想法，甚至連自己以后準備修建的小學的名字都想好了，就叫做飛躍小學。

不過，現在全國有多少地方需要修建類似希望小學的學校呢？

又有多少貧困的寒門學子需要幫助呢？

這是一個問題。

要想解決這個問題，就需要做一個社會調查統計的數據。

想到此處，丁躍立馬便想到了自己霧城文理大學的學生們，當即看向了秘書文若涵說道：“小文同學，你看一下，咱們霧城文理大學關于社會學相關專業的學生有多少？”

“啊？”

文若涵一聽，稍稍愣了一下，然后立刻點開了自己電腦在里面關于霧城文理大學各院系專業的學生數據情況。

大約三分鐘后，文若涵找到數據了：“丁校長，我們霧城文理大學在社會學科方面，一共有接近一千名的學生。”

“丁校長你想干什么呀？”

文若涵十分好奇的問道。

“我需要一個數據，一個關于鄉村、偏遠農村地區所需要的教學設施、教師資源等數據。”丁躍一臉認真的說道。