第37章 勸人學法

從冒牌大學開始 第37章 勸人學法

齊春生與霧城文理大學簽訂了入職合同。

然后黃友杰這個后勤主任，馬上就叫來后勤部的工作人員，在行政樓的三樓給齊春生收拾出來了一間教務處辦公室。

半個小時后。

黃友杰又回到了徐斌的辦公室里。

“老齊那邊基本上都安排妥當了。”

“住宿呢？”丁躍問道。

“人家老齊在市區有房子，也有車，又不像年輕的教師需要學校提供住宿。”

“也是，行了，你倆過來，咱們開個會。”

丁躍招呼了黃友杰和徐斌倆人過來開會。

“開會的話，要不要去會議室？”

“就咱們三個，不必了。”丁躍搖頭，坐在了沙發上，茶幾上甚至還有一套茶具：“阿斌，你還沏茶喝嗎？奶茶不香了嗎？”

“擺設，擺設，嘿嘿。”

“咱們還是說正事兒吧，我現在是霧城文理大學的校長，你們倆，是副校長，學校的領導層，既然作為學校的領導層，是不是應該提升一下自己的底蘊呢？”

丁躍正兒八經的說道。

“躍哥你的意思是？”徐斌一臉茫然，沒太聽懂丁躍的意思。

“阿斌，咱們丁大校長的意思呢，就是讓我們也報專業讀大學，把文憑資歷提上去，正好直接就在咱們霧城文理大學讀了，方便。”

黃友杰給徐斌解釋了一下。

“噢~原來是這樣啊，不過躍哥這么一說，我覺得倒是應該的。”

徐斌的思想覺悟還挺高的嘛。

丁躍見黃友杰和徐斌倆人都同意自己的建議，既然這樣那就好說了，接下來就讓他倆挑一下專業吧。

“老黃，阿斌，你們準備學什么專業呢？阿斌就不說了，主修計算機對吧？”

丁躍認為阿斌的專業想都不用想。

計算機！

首先計算機是阿斌的興趣愛好，其次他在這一方面也有很高的天賦，如果在大學中系統性的專業學習，再加上丁躍到時候給他加上一些卷軸卡BUFF外掛，興許未來就是一位計算機大神了。

“嗯，要我選的話，那我就學計算機科學與技術吧。”徐斌點頭道。

“那第二專業準備學什么？”

丁躍又問道。

“啥？還要學第二專業？”徐斌懵了。

丁躍大笑道：“技多不壓身嘛。”

“拉倒吧，躍哥，我能把計算機科學與技術學有所成，就已經很不錯了。”

“就是啊躍哥，就我這學渣，能學完一個專業我就佩服我自己啦。”黃友杰也是哭笑不得的說道。

“哎呀，你們倆，一點都不自信，要相信自己嘛，高中之所以學習差，那是因為你們根本就沒有把心思放在學習上，其實你們倆并不比那些學習好的人笨。”

丁躍攤了攤手，又說道：“行吧，那就先學一個專業，然后有時間和精力的話，再修第二專業。”

“好，那我確定了，我學計算機科學與技術，老黃，你呢？”

徐斌確定了自己的專業，然后看向黃友杰問道。

黃友杰瞬間一臉懵逼：“我......我沒想過啊。”

他高三階段的時候，就知道自己的成績基本上已經無可救藥了，所以高考之后，壓根兒就沒有想過自己要學習什么專業。

非要說黃友杰有什么興趣愛好的話。

那就是穿上小裙幾，嘻嘻嘻......

“你......唉。”丁躍都忍不住嘆息了一聲。

這家伙就喜歡玩兒點女裝或者cos撲累，除此之外，也沒有什么別的特長，不像阿斌至少可以在計算機領域發揮一下。

“躍哥，我這......我給大家丟臉了。”黃友杰還挺有自知之明。

“這樣吧，你修法學吧，學成之后，咱們霧城文理大學的法務部就交給你了。”

丁躍嘴角露出一絲笑意，看向黃友杰說道。

“哈哈哈哈臥槽躍哥你太狠了！”徐斌一聽，當即捧腹大笑。

黃友杰：？？？？？

“就這么定了。”

丁躍說完，意念微動，拉出了系統商城界面。

[初級勤學好問卷軸（個人）]：售價10點聲望值。

[初級學而不厭卷軸（個人）]：售價10點聲望值。

丁躍都盤算好了。

[初級學而不厭卷軸（個人）]就給黃友杰用，讓他學而不厭的去學習法學，待他學有所成之后，丁躍還真打算讓他來負責霧城文理大學的法務。

至于[初級勤學好問卷軸（個人）]自然就給徐斌用了，讓他勤奮的學習計算機科學與技術，爭取早點成為一名計算機大神。

丁躍發現。

系統商城里面這些加學習BUFF的卷軸商品，個人向的價格，居然比群體向的還要高。

丁躍看了看自己的聲望值，還要買[高校教師資質卡]給新設專業招聘的教師用，這么算下來聲望值也就勉強夠用。

“那躍哥，你打算學什么啊？”

黃友杰忽地靈魂提問道。

雖說把黃友杰和阿斌都給安排上了，但丁躍自己其實還沒有確定要學什么。

在這之前。

丁躍查看過一組數據。

目前這個平行世界的夏國國內有42所雙一流大學。

所謂雙一流大學，指的就是世界一流大學和世界一流學科。

夏國的42所雙一流大學的校長，研究領域覆蓋了理學、工學、生命科學、醫學和社會科學五大領域。

并且42所雙一流大學校長中，就有26位院士，占比達到了61.9％。

在這26位“院士”校長中，“夏國科學院院士”校長有12位，“夏國工程院院士”校長有14位。

這些雙一流高校校長的成就，就是丁躍未來的奮斗目標。

至于丁躍選擇哪一個領域......雙一流大學校長中——

修“理學”的校長有10位，占比24.39%。

修“工學”校長有22位，占比高達53.66%，幾乎占據了雙一流高校校長的半壁江山。

修“生命科學”和“醫學”校長各1位，占比均為2.44%。

修“社會科學”校長7位，占比17.07%。

這么看來，丁躍或許要在理學和工學兩個領域里面選擇一個了，或者兩個都選擇也不是不可以。

其實，理學和工學通常被并成為理工類學科。

丁躍相信自己有系統在手，學什么應該都能夠手到擒來。