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顛覆了這是皇帝聊天群 801.揭他老底,文科哪來的絕對正確一說?
您現在閱讀的是由www.as16.me提供的《》正文801揭他老底,文科哪來的絕對正確一說?(4200字求訂閱)
大禮堂中,那是一片嘈雜。
歷史大師兄整個腦瓜都是嗡嗡直響,感覺像是被雷劈了一樣。
他完全沒有想到,陳通竟然證明了權威絕對會錯!
而且你還沒有辦法反駁。
因為這就是現在的社會現狀,你隨便刷一刷短視頻,這種事情還少見嗎?
不光是房價,以前還有火車票,那還有年輕人該不該躺平,還有人覺得內卷對年輕人好呢!
各種爭議的背后,那就占著很多權威人士。
那肯定要分成兩大陣營,各自支持自己的學術觀點,一個觀點對著,那另一個觀點肯定錯了。
因為他們的觀點就是截然相反的。
這根本沒有兩種都對的情況。
這是個小學生都明白。
你特么的還是個人?
這你都能想得到?
而此刻,一陣爽朗的大笑從門外傳出,那是幾個教授們聯袂而來,蒼老而洪亮的聲音壓過了所有學子的聲音。
“好好好!”
“我們這些老頭子今天終于見識到了什么叫做人才!”
“這一針見血的指出問題,這一劍封喉的處理掉對方的質問。”
“真是讓人賞心悅目!”
“小子,有沒有興趣報老頭子的博士呢?我可以給你預留一個名額!”
“直接保送!”
當時就有教授來搶人了。
陳通想也沒想,就問了一句:“這一位老師是什么專業呢?
蒼老的聲音笑道:
“咱這個專業太好了,干啥都行,哲學!”
“怎么樣?”
“有興趣沒?”
那老師笑瞇瞇的道。
陳通是一頭黑線!
得了吧,這可是傳說中的天坑專業,你這比我歷史系還坑啊!
我在這個大坑還沒起來呢,我又跳到你那個坑,我這輩子就別畢業了。
而且哲學的問題更加無法量化,那爭論起來才能把人腦子打成狗腦子。
就我這身手,我真怕把你們這幫老頭子都干趴下!
我要是說急眼了,那可真是六親不認!
這位哲學系的教授看到陳通沒有任何興趣,他不由得嘆了口氣,
現在的學生啊,怎么就喜歡找可以賺錢的專業呢?
一點精神追求都沒有!
哲學才是百科之祖!
你研究啥的到最后不都得歸到哲學領域嗎?
就那些理科的大拿,到最后竟然都研究起哲學來,這才叫做萬流歸宗!
不過這位哲學教授顯然沒有放棄,他決定對陳通重點關注,一定要把他挖過來。
這以后帶著他去氣氣自己的老對手,那一定可以把他們氣頭氣出腦溢血。
想想那個畫面,這位哲學教授就不由得樂了,我說不過你,我學生可以說死你啊!
我讓你充分感覺到什么叫做,用嘴殺人!
他隨即看向了歷史大師兄,用威嚴的語氣道:
“誰教給你,讓你用春秋筆法截取其他教授的科研成果呢?”
“你既然用了,那你起碼也要融會貫通吧,別人提出疑問,你最少得解釋解釋吧!”
“你不但不解釋,反而斷章取義,是不是有點過分了呢?”
“你就是這樣尊師重道的嗎?”
“現在陳通已經給你證明了權威也是會犯錯,而且肯定會錯!”
“那么現在,你給大家說一說你自己錯了沒?”
“你說商紂王是個昏君,你的數據呢?你的論證邏輯呢?你的推導過程呢?”
“你就擺出一個觀點,你這是想用身份壓死人嗎?”
“我真是怕死了!”
“來來來,你有本事去把你的老師給我找過來,你讓他當面給我說,商紂王是個暴君!”
“我一定會找歷史系的老家伙們,好好給你們辯一辯這個事情!”
“你真以為這是一個歷史界的共識嗎?”
“它是存在很大爭議的!”
“你把爭議的事情當成了共識,誰給你的膽子?讓你在這里胡說八道!”
這位哲學老師一拍桌子,那就跟訓孫子一樣,他最討厭的就是這種一瓶子不滿半瓶子咣當的人。
任何一種觀點,那都有著嚴密的論證邏輯。
你說的有理我可以相信。
但你要說你是專家,你說出的話我就得承認,那憑啥呢?
他們看別的學科的論文,他們看別的學科的學術報告,那也是要帶著自己的觀點去看,那也是要看他是否有論證錯誤。
不能因為他是專家,我就得信他!
專家如果都沒錯,那任何學科都不可能進步!
所有的進步都是建立在否定和質疑上面。
歷史大師兄被清北大學的教授問的是啞口無言,他能找人家教授嗎?
人家教授認得他是誰?
不過就是看了人家的書,看完沒看完都是兩說呢,直接拿一章就鈔!
抄完就說別人是錯的,他是對的。
這敢跟人家當面辯論嗎?
人家教授不噴他一臉,你連我的書都沒看完,你就有臉拿我的書去跟別人辯論了?
我的學生都不敢這么干呀!
我必須得讓他寫作業,我讓他寫到懷疑人生!
你這學問還沒學好呢,你就出去得瑟了,你這是丟的誰的人呢?
歷史大師兄的冷汗直流,白色的襯衫直接都沾到了身上黏黏膩膩十分難受。
在真正的大拿面前,就算人家不是歷史系的,那他也不敢得瑟。
他可不敢在這種人面前耍無賴。
聊天群中,人皇帝辛舒坦極了。
反神先鋒(上古人皇):
“太爽了!”
“就該這么收拾他們。”
“整天砸出歷史資料,拿出一本什么所謂的商代史,就想來黑我嗎?”
“你把人家商代史看完了沒?”
“就算看完了,你聽過別的專家教授的觀點沒?”
“你知道人家的推導過程不?”
“你綜合分析過所有的觀點沒?”
“你就認為這是歷史的共識了?”
“真是可笑!”
朱溫撓撓頭。
不良人:
“這家伙,不就是典型的坐井觀天嗎?”
“只看一本書,就覺得了解了宇宙的真相?”
“我的天哪,這是誰給他的自信?”
“這本書,難道是天書嗎?”
“就是寫商代史的作者,都不敢說自己才是唯一正確的吧!”
“他都不敢說別人的論斷一定是錯的吧!”
“我尋思著,什么叫做爭議呢?”
“那肯定是分成了兩大陣營,那后面肯定都是有學者在支持的。”
“這就跟打仗一樣,到底該防守還是該進攻,武將們就會分成兩大陣營,那爭得是面紅耳赤!”
“可到底誰錯了嗎?”
“那得要戰爭打過以后才知道!”
“歷史就更加復雜了,誰都不能夠知道歷史的真相,誰都不可能穿越到以前,還有更多沒有出土的證據。”
“你就能證明那些未出土的證據,它就不能夠完全推翻你的觀點嗎?”
“啥時候歷史成了一言堂?”
“你是穿越回古代的嗎?”
“你是親身經歷這一切嗎?”
“你活了1萬年嗎?”
“你就這么肯定自己一定是對的?”
“你就容不下別人的觀點?”
“你就要用這個來裝逼,就要去否定一切,你不覺得自己才是那個最大的笑話嗎?”
陳通看歷史大師兄不說話,直接質問道:
“不是你自己要標榜自己是絕對正確的嗎?”
“來來來,趕緊來證明啊!”
“你不是要用專家權威來壓人嗎?”
“我都給你證明了專家權威絕對會犯錯!”
“你繼續逼逼呀!”
“怎么啞巴了?”
陳通那是咄咄相逼,有些人太自以為是了,覺得自己學了個歷史,那好像他就代表了歷史真相一樣!
豈不知道人外有人,天外有天!
有些人的本來專業就不是數學專業,人家學的是物理,但人家的數學功底還可以碾壓你,比如說牛頓!
天才的世界,普通人懂嗎?
陳通覺得自己就是天才,這需要謙虛嗎?
不需要!
我可以解決別人無法解決的問題,我可以提出別人想不到的理論,我可以用另一個角度去闡釋世界。
我可以用它來賺錢,我可以用它來聊天吹牛,我可以用它來顛覆理論,我憑什么不能夠當這個天才呢?
身為少年郎,當懷凌云志。
銳氣蕩九霄,不枉生此世。
手持真理劍,笑傲人世間。
白衣傲王侯,我命不由天!
歷史大師兄被陳通這種氣勢逼迫,又被人家問的是啞口無言。
他不過就是一個知識的搬運工,甚至還是那種偷工減料的搬運工。
更別說要進行知識的整合和歸納,形成自己的體系,這根本就是能力范圍以內以外的事。
現在要讓他直面陳通這種杠帝,他只感覺到所學到的所有知識都沒有用武之地。
所以歷史大師兄此刻扭頭就走。
可是卻被眾人給攔住了,學生們可不想這么放過他。
“別走呀!我還等著你把陳通噴的生活不能自理呢。”
“你怎么就這么認慫呢?”
“你不是吹自己要進行歷史科普嗎?你不是說自己是歷史類博主嗎?”
“你的身份簡歷上寫著,你還是歷史學霸呢!”
“當初你入學的時候,那可是有好幾個教授要爭著搶著保送你進他們的碩士呢!”
“不就是因為你發表了一篇震驚所有教授的論文嗎!”
“據說那篇論文那真是讓人刮目相看。”
“我們就奇了怪了,這歷史系老師是有多么的淺薄呢?”
“能被一個連考古都不太明白的人,甚至連考古資料都沒有的人,隨便寫的一篇論文給震驚了?”
“這都不敢這么寫呀!”
“你連邏輯都是崩的啊。”
“歷史學的研究,那需要大量的歷史資料,那需要大量的歷史數據,你這些東西都沒有,你這個論文的含金量又在哪里呢?”
“你以為這是數學呢,人家直接解開了世界猜想!”
“歷史這種學問,那要的可是數據的歸納和整理,那要的是海量的考古研究證明。”
“人家寫歷史文,不的先給主角開個掛嗎?”
“遇事不決,就開系統!”
“解釋不通,機械降神。”
清北大學的學子們咄咄相逼,他們最喜聞樂見的就是學術打假!
此刻怎么可能放過歷史大師兄呢?
“今天必須要把事情說明白。”
“你不是說人家都是營銷號嗎?你不是自吹自己才是權威,才是唯一正解嗎?”
“你唯一在哪里?”
“你連自己說的話都解釋不明白,就這還去科普歷史?”
“就這還說自己為了歷史情懷要尋求正義,不為賺錢。”
“咱就必須成全你!”
歷史系的學生都是臉色不善。
你這就是給他們增加論文難度,難道他們寫出了跟權威不一樣的觀點,全都是錯的?
這么說的話,他們連畢業都不行了?
要不然,他們就就要去抄襲論文?
歷史大師兄被人懟得是啞口無言,他的嘴唇都氣得哆嗦了,他就沒有想到,這些人竟然這么難騙?
之前隨便忽悠一下,那家人們都立刻鼓掌,這氛圍不對呀!
怎么現在的傻子都變聰明了?
這騙子行業也要提高競爭門檻了嗎?
這內卷的也太過分了!
聊天群中,朱棣那是哈哈大笑,感覺這一幕太熟悉了。
誅你十族(盛世雄主):
“怪不得陳通老是說,我爹洪武大帝感覺像是穿越的。”
“不是跟你們吹,就這幫大學生的所作所為,那跟我們大明世子簡直是一個模子刻出來的。”
“那真能揪著你的脖子把你拉到家門口,直接給你當場論戰,非得爭個對錯輸贏!”
“所以,不要吹什么西方文明,我們炎黃發明大學學分的時候,西方有大學嗎?”
這一下大家都來了興趣,看著這些學子感到莫名親切。
這這才是炎黃的未來!
他們可以為了正義,他們可以為了學術仗義執言。
他們還沒有遭受到社會的毒打和摧殘,仍然保持著少年人的心性和追求,仍然保持著心中的那份熱血和激情。
這讓他們不得不想起了一句話。
美哉我少年中國,與天不老。
壯哉我中國少年,與國無疆!
此刻的崇禎滿眼都是羨慕。
自掛東南枝:
“可是到了我這里,東林黨把持了所有的學術爭論,他們就是一言堂!”
“再也看不到學子眼中熱血激昂的情緒。”
“我只看到了一個個卑躬屈膝,為權貴屈眉折腰的行尸走肉。”
“怪不得陳通這么反對學閥,原來學閥就是為了壓制學術自由,不允許別人提出反對意見。”
“這樣學術怎么可能進步呢?”
此刻的歷史大師兄大聲的叫嚷:
“你們想干什么?你們想打人嗎?清北大學的師生和老師打人了,打人了!”
“我要曝光你們!”
這些學生和老師們一頭黑線。
這是開始耍無賴了?
他們看了看陳通,想要詢問陳通的解決方法。
就這么放走這個家伙,他們都覺得不解恨。
陳通眼睛一轉,想到了一個非常好的主意。
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