第715章 新的數學工具

學霸從改變開始 第715章 新的數學工具

果然，回答還是那個回答，期待還是那個期待。

默默掛斷了電話，李振邦看了看辦公桌上擺著的文件，咬了咬牙，打算自己再去頂一頂。

至于能不能頂得住，能不能頂到陳舟出現，他就不知道了。

哪像那些搞著研究，還有時間上節目夸夸其談的專家們。

可現在，他反倒希望陳舟能像這些專家們一樣了。

不要多，就這次是這樣就行。

“李局長，有什么事嗎？要是問陳教授的話，他……還在閉關研究……”

本不想接李振邦電話的熊浩，最終還是選擇按下了接聽鍵。

陳舟沉浸于研究的這一個多月來，他是深刻體會到了李振邦的執著。

“那個，陳教授有說還需要多久嗎？”

收起自己猶猶豫豫的想法，李振邦又問了一個，已經不知道問過多少次的問題。

只期望這次能夠得到一個不太一樣的回答。

第715章新的數學工具(第1/3頁)

電話那邊，聽到掛斷聲的熊浩，也把手機收了起來。

微微扭頭，看了看緊閉的房門，默

“陳教授說過，春節前就會有結果。”

電話那頭，熊浩的聲音傳了過來。

聽到這個回答的李振邦，再次無奈的嘆息了一聲。

眼瞅著時間慢慢流逝，距離最后的項目立項也就一步之遙了。

如果不能在春節前敲定下來，那年后很多事情的開展，就都會慢上一步。

所謂一步慢，則步步慢。

為了可控核聚變項目的立項，他已經花費了太多心血，實在是等不起了……

驀地，一個念頭冒出，可緊著李振邦就搖了搖頭。

也因此，電話一接通，熊浩便先把話堵死了。

“還……還沒結束嗎？”

李振邦不由得發出一聲無奈的嘆息，他現在是真急了。

他還是不能直接上門去找陳舟，萬一真打斷了陳教授的研究思路，那就麻煩大了。

再萬一，這個研究要是牽扯到可控核聚變，那他就真的后悔都來不及了。

李振邦以前還沒覺得陳舟這樣的研究方式有什么問題，只覺得陳教授不愧是陳教授，對待研究的態度令人佩服。

閱讀學霸從改變開始

但是，全面的考慮“NPP？”這個問題，陳舟還沒法解決。

楊依依只剩下了擔心與心疼……

此時，一門之隔的房間內。

陳舟依舊保持著高效的研究狀態，正皺眉坐在書桌前。

默守在了門口。

他自然知道李振邦不停打電話過來的原因，可是陳舟從斯德哥爾摩回來后，就沒出過房門也是事實。

本來他也想趁機跟陳舟說一下李振邦那邊的事，可他壓根就見不到陳舟。

手中的筆，習慣性的點著，腦海中不斷思考著NP完全問題最終的答案。

這段時間，他成功從最簡單的問題梳理開始，回歸到NP完全問題的本質。

再從最簡單的問題答案開始，推進NP完全問題的答案。

第715章新的數學工具(第2/3頁)

可問題往往是有兩面性的，由淺及深易，由深入淺卻難，還是難上加難的難。

通俗點講就是，陳舟已經能夠單獨的解決一個個問題，卻沒法將方法推進到普遍的適用性上。

再換種說法就是，如果單純的考慮具體的“NPP”，陳舟已經有方法解決了。

事實上，這些天以來，每天都是楊依依把食物拿進去給陳舟投喂，也只有楊依依進入過陳舟的房間。

可根據楊依依所說，她也已經很多天沒跟陳舟說過一句話了。

她每次進去，只能看到陳舟坐在書桌前，要么在思考問題，要么在寫著什么。

唯一有過的對話，還是她擔心陳舟，提醒對方休息。

所得到的回應，也就是陳舟溫柔的說了聲“放心”。

從陳舟踏進房門，關上門的那一刻，他就沒有見過陳舟了，完全沒有趁機的這個機會。

他要是敲門進去，倒是可以見到陳舟，也可以跟陳舟把事情說一遍。

但他跟李振邦一樣，他也不敢……

甚至說這話時，陳舟連頭都沒回。

以至于楊依依都在懷疑，是不是在陳舟心里，自己根本比不上他的研究。

當然，在不斷地自我安慰，不斷地自我暗示，不斷地提醒自己，陳舟只是因為有了靈感，短暫的沉浸在研究之中，自己不應該打擾他，應該支持他，為他做好后勤工作等等之后……

閱讀學霸從改變開始

里面有分布解構法的思想，但是最本質的思想，卻是為了解決NP問題。

放下錯題集，陳舟又拿起了，那幾張被壓在

錯題集上，原本因為研究NP完全問題，所占據的十幾頁錯誤，此刻只剩下了兩頁。

陳舟并沒有因為消除了十幾頁的錯誤，而感到開心。

相反，他皺眉看著那剩下的兩頁錯誤。

不過，陳舟覺得答案已經不遠了……

事實上，NP完全問題是一個邏輯和計算機科學中最突出的問題之一。

理論上來說，在只運用現有的數學工具和方法的條件下，是無法完全解決這一問題的。

對他而言，不對，是對任何研究人員來說。

不管剩下多少錯誤，哪怕是像陳舟這樣，僅剩下兩頁錯誤，其實和剩下十幾頁錯誤，都是一樣的。

因為，一個錯誤，就能毀了最終的結果。

第715章新的數學工具(第3/3頁)

“也就是說，類NP路徑法需要繼續完善，至少還存在兩頁的錯誤？”

陳舟再仔細研究了這兩頁的錯誤后，喃喃自語了一句。

沒錯，類NP路徑法，就是陳舟所創建的全新的數學工具。

而此時的陳舟，就在思考著他的新數學工具和方法。

不是先前百試不爽，不斷完善的分布解構法了，而是一種全新的數學工具。

倒不是陳舟不想用分布解構法了，實際上他解決這個問題的數學思想，還是分布解構法。

但是分布解構法對完全解決NP完全問題，有點失效了，始終無法觸及最終的答案，始終少了一點東西。

似乎是想到了什么，坐在書桌前的陳舟，忽然放下手中的筆，伸手把錯題集拿了過來。

這從學術界對這一問題這么多年的研究成果中，也可以看得出來。

如果能解決的話，早就解決了，而且還能獲得圖靈獎，壓根不會等到陳舟動手。

那么，這也就意味著，完全解決這一問題，必須創建新的數學工具和方法。

順帶著一起拿過來的，還有壓在錯題集

陳舟手中動作不停，不斷地翻著錯題集。

直到記錄研究NP完全問題冒出來的那些錯誤，方才停下翻動的手指。

閱讀學霸從改變開始