第6章 通往天堂的地獄

學霸從改變開始 第6章 通往天堂的地獄

腳步聲由遠及近，班主任他來了。

看了一眼有些沉悶的教室，徐紹文輕咳了聲，走上講臺，拿起粉筆在黑板上寫下了自己的名字。

他自我介紹道：“同學們，大家好！我是你們的班主任，徐紹文。今天是我們理科（6）班的第一個班會。”

頓了頓，他想起來一件事，換了個輕松的口吻：“我這有一個好消息和一個壞消息要告訴你們。那么，你們是想先聽好消息呢？還是壞消息呢？”

沒人出聲，大家詫異的看著徐紹文，這是以嚴肅管理著稱的毛廠高中班主任？

“好消息！”

寂靜了有一分鐘，不知道是誰輕聲說了一句。

徐紹文趕忙順著道：“好消息就是大家可以在理科（6）班接受我一個星期的教導哦。”

“那壞消息呢？”有人漸漸放開了。

“壞消息當然就是大家在一周后將面臨分班考試，只能在理科（6）班接受我一個星期的教導。”

徐紹文說著，還嘆了口氣。

學生們：“切...”

這老班太自戀了！

左右看了看，陳舟發現大部分同學都放松了下來。

剛進教室就一直存在的，沉悶，壓抑，對未知恐懼的氛圍，就這樣被這位年齡不算大，有點微胖的班主任化解了。

徐紹文也發現了學生們的情緒變化，暗暗松了口氣，還好照著畫葫蘆畫出來了。

他看過一個視頻，說開學時不要一上來就給學生太大壓力，盡量讓他們放松下來，在之后的學習中再慢慢加壓，會起到意想不到的效果。

多虧有個膽大的，沒讓他太尷尬，嗯，這位學生要是還在（6）班，以后可以好好照顧一下。

徐紹文搬了個椅子坐下：“你們先別切，你們知道我在毛廠高中工作多久了嗎？”

扭動身體，找到一個舒服點的姿勢，徐紹文開始了。

“粗略一算，也有10年了，差不多剛參加工作就到了這里，怎么也能說個經驗豐富吧？”

“而且，我跟你們說啊，我剛剛帶完的復讀班學生的高考成績基本上也都在570朝上。你們今年要是考了570，應該也不會到這來了吧？”

“真的假的？”

“那我能騙你們？你們別不信，我跟...”

雖然這位班主任給人的感覺有點不可靠，可聽完他的自賣自夸，再看看班級活躍起來的氣氛，陳舟默默點贊，這老徐有一手啊。

“這個，扯的有點遠。咱們言歸正傳，講一下這個分班考試的事。”

分班考試基本上就是陳舟得到的那些信息，往年都是開學后一個月，今年提前了，開學后一個星期就開始。

“我知道，你們有些人是高考失手了，才來到了這里。吶，現在證明自己，一解恨意的機會來了。考進（1）班，你就是學校最靚的仔。”

“哎，那個，破釜......”

“我叫陳舟！”

“是破釜陳舟呀……”

“......”陳舟后悔說破釜沉舟了。

張一凡笑著道：“破釜沉舟，印象太深，哈哈哈。那啥，聽說（1）班的師資力量是全校最好的，你要不沖擊一下？不然，咱們可只有一個星期的同桌可以做了。”

陳舟略一思索，看來這位就是高考失手的，而且對自己還很自信。

想了想，陳舟說道：“那祝你好運，成功沖擊（1）班。至于我，我倒覺得老徐就挺有意思的，要是就在（6）班也不錯。”

看了陳舟一眼，張一凡說道：“不，你不懂。我高考失誤了，否則根本不會來這里！現在有機會證明自己，我一定會把握住！否則，我心里太憋屈。”

對于陳舟這樣，連系統都評定為真·學渣的人，其實還真不太理解張一凡的心情，況且他高考發揮的還不錯。

陳舟只能說：“嗯……我盡力就行，你加油。我看好你哦！”

話音剛落，腦海中響起了系統的聲音。

“叮！”

“基礎的建設更需要打牢！建議宿主抓住機會，在分班考試中，考進（1）班。”

陳舟：“......”

不至于吧，每次都掐著點出來冒頭？

“這也是必須的？”陳舟小聲嘀咕道。

“只是建議！與前置任務無關！”系統的聲音再次響起。

“那就好，你這么突然冒出頭，嚇我一跳！”陳舟對于考進（1）班還是不太自信。

“你說什么？”

“沒，沒什么。”

張一凡一臉疑惑的看著陳舟，他聽到陳舟在嘀嘀咕咕，還以為他又說了什么。

班會的最后，徐紹文提了一些具體要求。

教室不準帶手機等任何電子設備、不準帶食物，上課不要隨意討論，尊重老師，不要和老師當堂爭辯云云。

最重要的是，不要談戀愛。如果有人遞小紙條傳情，只要告訴他，他一定能夠給雙方一個滿意的且印象深刻的答復。

當然這些要求不管是在（6）班，還是分去到其他班都是一樣的。

最后，徐紹文終于正經的強調了：“大家來到這里，就是為了考一個滿意的大學，那么，請你們收起你的個性，跟著老師來，相信你們會有一個滿意的結果。”

“請記住，這里是通往天堂的地獄！”

班會結束時，大概晚上9:30，徐紹文給每位學生發了一張作息時間表和一份講義，便宣布放學了。

這大概是陳舟在毛廠高中的復讀生涯中最輕松的一個晚上。

回到出租屋后，陳舟沖了個澡，打算按照學校的作息時間制定新的學習計劃。

毛廠高中的作息時間是要求6：30進教室，開始40分鐘自習，之后有20分鐘時間休息，然后開始上正課，上午四節課上到11點結束。

下午第一節課倒是3點才開始，但學校又要求1點之前必須到教室，開始午自習。

自習結束就是上正課到5點35結束，再給你留了45分鐘吃飯，緊接著晚自習開始，一直到晚上10:30下晚自習。

幾乎一整天的時間都被課表擠占的滿滿的。

陳舟撓了撓頭，這制定毛的學習計劃，充其量填補填補自習時間的安排。

以英語為主，其余科目為輔，陳舟在作息表中見縫插針的簡單安排了自己的學習計劃。

當然，之后的事情還是證明陳舟想的太簡單了，你能想到的，學校會想不到嗎？

做完這些，陳舟抬手看了眼時間，才10:30呀，離12點還早。

畢竟，高考生不到12點就睡覺？那不是浪費生命嗎？

拿過班會上發的講義，陳舟開始學習起來。

當陳舟再次看向手表時，時間已經來到了12:56。

“日，有必要第一次發的講義就涵蓋所有科目？還加了那么多練習題？”

陳舟不知道的是，這講義本來就不僅僅是看的，更是要做的。

又看了講義一眼，陳舟想了想，把錯題集拿出來，準備把講義中做錯的題目抄到錯題集上。

他好像還做錯了不少。

“咦？”

“臥槽？！”

陳舟把錯題集翻到最新一頁的時候，拿筆的手頓在了空中。

他做錯的題目，居然被錯題集自動記錄了！

拿起錯題集，陳舟又往后翻了翻，一臉的難以置信。

陳舟又打開講義對了一遍。

一道不漏，錯題集全部記錄了！

自動檔的錯題集！

“這...恐怖如斯！”

陳舟可謂是一步三回頭的看著自己的錯題集，好像變厚了吧？

直到此時此刻，他才覺得自己好像遇到了不得了的東西。

那，系統的建議，接受呢？還是不接受？