第七章 點數為零

實力至上的太宰治 第七章 點數為零

宣告五月第一天上課的鐘聲響起。過不久，手中拿著海報筒的茶柱老師便走進了教室。她的表情比平常都還嚴肅，茶柱佐枝走上了講臺。

“我知道，你們有很多的疑問，其中最大的疑問就是這個月的點數沒有匯給你們的問題吧？”

茶柱佐枝便完全不改自己冷漠的風格，淡淡的出聲了。

“我可以回答你們，你們不需要想太多，像是校方是不是出了什么差錯導致點數沒有匯給你們，類似這樣的想法是不需要有的，只有這個是事實。”

“點數已經匯入了。這無庸置疑。像是只有這個班級被遺忘的這類幻想也是不可能的。懂了嗎？”

平田洋介站起來問道：“老師，說實話，我不是很懂你的意思，如果這不是校方出了差錯，那為什么這個月的點數沒有匯入呢？不是每個月都有十萬點數會匯入進來嗎？”

聽到平田洋介的這個提問，茶柱佐枝卻是笑了。

“每個月都有十萬點數會匯入？”茶柱佐枝直言不諱的說道：“我什么時候說過這樣的話了？”

一句話，讓所有人都愣住了。

只有記憶力還不錯的人，想起了茶柱佐枝那個時候說過的話。

沒錯。

茶柱佐枝的確沒有說過每個月都會有十萬點數匯入給每一個人。

當時，茶柱佐枝只是這么說了。

“學校將會在每個月的一日自動向所有的學生匯入所需的點數————我只是這么說了而已。”茶柱老師提醒道。

“哈哈哈，原來是這么一回事啊，Teacher。我理解這個謎題了呢。”

高圓寺洪亮地笑道，接著將雙腳跨到桌上，以傲慢的態度說道。

“這是很簡單的事。代表我們D班連半點也沒被分發到。”

聽到這句話，部分人倒是反而明悟了。

“原來如此，所以這個學校才會提供各種免費的服務嗎？”

那些免費服務，就是為了這個狀況存在的。

校方不是每個月都會匯十萬點數給學生們揮霍，而是會有條件的選擇賦予。

所以，學生們才需要免費的東西。

如太宰治之前所猜測的一樣。

即使有十萬點數，終究還是會出現需要免費商品的時候。

這所學校，根本不是樂園。

至少，對于這個班級的人而言，接下來體會到的將是地獄。

“啥？為什么啊。不是說每個月會存進十萬點嗎……”

“我可不記得有這么聽說過。對吧？”

高圓寺六助一面冷笑，一面肆無忌憚地將指尖指向茶柱老師。

“雖然高圓寺的態度很有問題，不過事情就像他所說的那樣。真是的，都已經給了這么多提示，能自己察覺的人卻寥寥無幾。真是可悲。”

突如其來的變故以及宣告，使得教室里開始吵嚷起來。

平田洋介繼續問道：“請告訴我們點數為0的原因，不然我們無法接受。”

點數為0的詳細原因，確實完全是個謎團。

“遲到、缺席，共計九十八次。課堂中私下交談，或使用手機的次數為三百九十一次。”

“你們一個月之內就做了這么多次。在這所學校，班級的成績將反映于點數上面。”

“其結果就是你們將本來應該得到的十萬點給全吐了出來，事情就是這樣而已。”

“入學典禮當天我應該也直接說明過，這間學校是以實力來衡量學生。”

“然后你們這次則得到了0這個評價。一切不過如此。”

茶柱老師雖然很傻眼，但還是說出了機械般毫無感情的話語。

來這間學校后所抱持的疑問，很慶幸地都接連解決了。

雖然是以最糟糕的形式。

“茶柱老師，我不記得我們有得到這種事情的說明……”平田洋介依舊不解的問道。

“什么啊，你們沒人解釋的話就無法理解嗎？”茶柱老師似乎有些傻眼。

“這是當然的。我們并沒聽說過匯入點數會減少的這件事。只要能獲得說明，大家應該就不會遲到或講悄悄話了。”平田洋介繼續辯解

“平田，你說的話還真不可思議呢。”

“我確實不記得我說明過匯入點數將由怎樣的規則來決定。”

“但是，上課不要遲到、課堂中不要私下聊天——你們難道就沒在國小、國中里學過嗎？”茶柱老師說出了一個常識。

“那是……”平田洋介的話語僵住了一下。

因為茶柱老師說的十分正確，這些事項是每個學生最基本的義務，但他們卻沒有遵守。

看著平田洋介沒再反駁，茶柱老師繼續說出了事實。

“你自己應該也記得吧？沒錯，在義務教育的九年之中，遲到或上課聊天是不好的，你們應該也都聽到很厭煩了。”

“而你們卻偏要說沒說明就無法接受？這種歪理根本就說不通。”

“要是你們把理所當然的事情給理所當然地完成，至少也不會變成零分。這全都是你們自己的責任。”

這言論正確且讓人完全無法反駁。這種最簡單的善惡道理，不論誰都很了解。

“你們才剛升上高中一年級，難道真以為能毫無限制的每個月使用十萬？”

“而且還是在日本政府設立為了教育優秀人才的這所學校？”

“用常識去思考也不可能吧？為什么要一直對疑問置之不理？”茶柱老師繼續說道。

平田洋介對這般正確言論露出不甘心的模樣，但立刻就看向老師的雙眼說道：“那么，至少也告訴我們點數增減的詳細項目……以作為今后的參考。”

“這辦不到。人事考核……也就是詳細的審查內容，按照這間學校的規定無法說出來。”

“社會上也是如此。你們就算出了社會、進了企業，是否要告訴你們詳細的人事審查內容，也是由企業來決定。”

“不過，也是呢……我也不是因為憎恨你們才這么冷淡。這狀況實在是太悲慘了，我就告訴你們一件好事吧。”

茶柱老師今天首次露出淺淺的笑容說道。

這也是她今天第一次露出笑容。

“就算改善遲到或者私下交談……假設這個月抑制到了零扣分，點數是既不會減少也不會增加的。”

“簡單來說，下個月匯入的點數也會是零點。”

“反過來看，不管再怎么遲到或者缺席也都沒問題。怎么樣？好好記著可是不會有損失喔。”

平田洋介的表情變得更加陰沉。

部分學生似乎尚未理解其中意思，但是這種說明卻幾乎造成了反效果。

想改善遲到或私下交談的學生，將會因而削弱決心。

這便是茶柱老師的……不，是學校的目的嗎？